Riepilogo
Materiali necessari
Di seguito è riportato l'elenco di tutto il materiale necessario per completare il VEX GO Lab. Questi materiali includono materiali rivolti agli e materiali di supporto per gli insegnanti. Si consiglia di assegnare due studenti a ciascun kit VEX GO.
In alcuni laboratori sono stati inclusi collegamenti a risorse didattiche in formato presentazione. Queste diapositive possono aiutarti a fornire e ispirazione ai tuoi studenti. Gli insegnanti saranno guidati su come implementare le diapositive con durante tutto il laboratorio. Tutte diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti. Per modificare le Presentazioni Google, una copia sul tuo Drive personale e modificale come preferisci.
Sono stati inclusi altri documenti modificabili per agevolare l'implementazione dei laboratori in un formato per piccoli gruppi. Stampa i fogli di lavoro così come sono oppure copia e modifica i documenti per adattarli alle esigenze della tua classe. Sono stati inclusi esempi di schede di raccolta dati per determinati esperimenti nonché la copia originale vuota. Sebbene offrano suggerimenti per l'impostazione, tutti questi sono modificabili per adattarli al meglio alla tua classe e alle esigenze dei tuoi studenti.
| Materiali | Scopo | Raccomandazione |
|---|---|---|
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Kit VEX GO |
Per consentire agli studenti di costruire l'eroe robot. | 1 per gruppo |
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Kit da competizione VEX GO |
Per creare la Fase 2 del Mars Math Expedition Field. | 1 per classe |
| Costruire la Fase 2 del campo di gara prima di iniziare le attività di laboratorio. | 1 per classe | |
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Istruzioni per la costruzione della Competition Advanced 2.0 (PDF) or Istruzioni per la costruzione di Competition Advanced 2.0 (3D) |
Per consentire agli studenti di costruire il Competition Base 2.0 Hero Robot. | 1 per gruppo |
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Istruzioni per la costruzione della Competition Advanced 2.0 (PDF) or Istruzioni per la costruzione di Competition Advanced 2.0 (3D) |
Per consentire agli studenti di integrare la Competition Base 2.0 per costruire il Competition Advanced 2.0 Hero Robot. | 1 per gruppo |
| Per consentire agli studenti di utilizzare VEXcode GO. | 1 per gruppo | |
| Per consentire agli studenti di guidare l'Hero Robot utilizzando la scheda Drive. | 1 per gruppo | |
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Presentazione delle immagini del laboratorio 2 Google Doc / .pptx / .pdf |
Per insegnanti e studenti come riferimento durante tutto il laboratorio. | 1 per la facilitazione degli insegnanti |
| Da utilizzare per presentare la Competizione ai tuoi studenti | 1 per uso in classe | |
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Ruoli di robotica & Routine Google Doc / .docx / .pdf |
Documento Google modificabile per organizzare il lavoro di gruppo e best practice per l'utilizzo del kit VEX GO. | 1 per gruppo |
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Matite |
Per consentire agli studenti di compilare il foglio Routine dei ruoli robotici &. | 1 per gruppo |
| Per aiutare a rimuovere i perni o a separare le travi. | 1 per gruppo | |
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Blueprint Worksheet (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf
Scheda di raccolta dati (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf |
Per consentire agli studenti di documentare il loro apprendimento durante l'intera attività di laboratorio. | 1 per gruppo |
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Modello di foglio di ordine di corrispondenza (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf |
Per mostrare agli studenti l'ordine in cui si sfideranno durante la competizione in classe. | 1 per classe |
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Sollevare il foglio di punteggio della competizione di laboratorio (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf |
Per aiutare gli studenti a calcolare i punteggi alla fine di ogni partita. | 1 per gruppo |
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Classifica VEX GO (opzionale) |
Per tenere traccia dei punteggi delle squadre durante la competizione. | 1 per classe |
Ingaggiare
Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.
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Gancio
Introdurre gli studenti al nuovo obiettivo di spostare i campioni nella competizione Lift into the Lab. Utilizzando quanto appreso nel Lab 1, come pensi di poter trasferire i campioni al Lab? Dove pensi di poter posizionare i campioni per ottenere punti? Cosa ricordi del lavoro di squadra svolto nel Lab 1, che potrebbe aiutarti a essere un buon compagno di squadra in questa competizione?
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Domanda guida
Come pensi che dovrai muovere il tuo Hero Robot per ottenere punti in questa competizione?
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Build
Competizione Avanzato 2.0 Hero Robot
Giocare
Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.
Parte 1
Introdurre l'obiettivo della competizione Lift onto the Lab e spiegare come i campioni possono essere valutati sul campo e nei pressi del laboratorio. Quindi, modella come collegare un cervello a VEXcode GO e usa la scheda Drive per guidare l'Hero Robot e spostare, sollevare e posizionare i campioni sul Lab. Gli studenti si alterneranno alla guida dell'Hero Robot per spostare i campioni e valutarli nel laboratorio.
Pausa a metà gioco
Gli studenti racconteranno come sono riusciti a lavorare insieme per valutare i campioni nel laboratorio sul campo e nei suoi dintorni. Parleranno di cosa è stato impegnativo per loro, di come hanno risolto il problema e di come possono applicare ciò che hanno imparato durante la loro pratica di guida nella Parte 1 del gioco per aiutarli a competere con successo nella competizione Lift onto the Lab.
Parte 2
Gli studenti metteranno in pratica quanto appreso nella Parte 1 del gioco per partecipare alla competizione Lift onto the Lab! Ogni squadra cercherà di ottenere più punti possibile in una partita della durata di un minuto, raccogliendo campioni dentro e intorno al laboratorio con l'Hero Robot.
Condividere
Consentire agli studenti di discutere e mostrare ciò che hanno imparato.
Spunti di discussione
- Cosa è andato bene per la tua squadra nella competizione? Cosa faresti diversamente la prossima volta?
- Qual è una cosa che hai fatto che ti ha reso un buon compagno di squadra nella competizione? Quale cosa ha fatto il tuo compagno di squadra che ti è stata utile durante la competizione?
- Cosa hai imparato guidando l'Hero Robot per sollevare e posizionare oggetti sul Lab che potrebbero esserti utili in future competizioni?