教師用ツールボックス
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このセクションの目的
この応用セクションは、学生が現実世界でロボットがどのように使用されるかを理解するのに役立ちます。 このセクションでは、生徒にロボットの現在の用途と利点をいくつか挙げてもらうことから始めます。 学生たちは、ロボットが社会でどのように使用されるかについて、いくつかの誤解を抱いているかもしれません。 生徒の答えを教室にリストアップして、読んだ後に参照できるようにします。 「応募」セクションでは、VEX Robotics 競技チームを開始する方法と、学生が競技チーム内で果たせるさまざまな役割についても説明します。
これらの適用ページは、クラスとして処理できます。
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一緒に応募ページ「ロボットの動き」を読んでください。
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このトピックに関するクラスのディスカッションを促進します。
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一緒に「競い合おう!」のページを読んでみてください。
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このトピックに関するクラスのディスカッションを促進します。
授業中または宿題として時間がある場合は、「学習の延長」セクションで、生徒にロボット工学が生涯を通じてどのように使用されるかについて考えてもらうための他のオプションが提供されます。
ドラゴン ランナー ロボットが砂漠を移動します。
写真: Steve Dock/MOD [OGL v1.0 (http://NationalArchives.gov.uk/doc/open-government-licence/version/1/)]
ロボットの動き
今日のロボットは、ドラゴン ランナー ロボットのように、多くの複雑なタスクを完了する能力を備えています。 このロボットは、人々の安全を守るために、さまざまな操作と動作を使用して危険物を見つけて除去します。
ロボットは、最初から複雑なプログラムを実行できるようになったわけではありません。 最初のロボットであるユニメイトは、1961 年に工場で働くためにゼネラル モーターズによって作成されました。 組み立てラインで高温の金属片を動かすために、前後に移動するなどの非常に単純な動作を実行するようにプログラムされていました。
エンジニアは時間をかけて、人間にさまざまなメリットをもたらすタスクを実行できるロボットを開発してきました。 これらの進歩により、ロボットはコミュニティで広く使用されるようになりました。
ロボットを使用すると、次のような多くの利点があります。
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彼らは怪我をすることなく重い荷物を持ち上げることができます。
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彼らは動きにおいてより正確です。
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より短い時間でより多くの製品を生産できます。
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休憩なしで一定の速度で作業できます。
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彼らは人間にとって危険な仕事を行うことができます。
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不十分な照明、有毒化学物質、狭い空間などの危険な環境で作業する可能性があります。
産業における
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ロボットの学習を拡張する
テクノロジーの進歩により、ロボットはより身近なものになってきています。 より効率的、コスト削減、安全性を高めるためにロボットを使用する業界が増えています。 生徒たちに身の回りのロボットについて考えてもらうには、ある種類の産業 (銀行、軍事、製造、海運、医療などを含みますが、これらに限定されません) でロボット工学がどのように使用されているかを調べてもらいます。 生徒は自分の発見をクラスの人々と共有する準備をしておく必要があります。