Dabar, kai kūrimas baigtas, ištirkite ir pažiūrėkite, ką jis gali padaryti. Tada atsakykite į šiuos klausimus savo inžinerijos bloknote.
-
Jei norėtumėte, kad autopilotas suktųsi pagal laikrodžio rodyklę, ar jis pasislinktų į dešinę ar į kairę? Jei norite, kad jis suktųsi prieš laikrodžio rodyklę?
-
Kokie elementai iš komplekto padėjo išsirinkti tinkamas dalis kuriant Autopilotą?
-
Kaip galėtumėte panaudoti likusias VEX IQ dalis, kad pamatytumėte, kiek robotas juda?
Mokytojo įrankių rinkinys
-
atsakymai
-
Pagal laikrodžio rodyklę į dešinę, prieš laikrodžio rodyklę į kairę.
-
Mokiniai galėjo naudoti VEX IQ dalių plakatą. Šiame vertingame šaltinyje pavaizduotos visos VEX Super Kit dalys, išvardinta, kiek jų turi būti rinkinyje, ir parodomi daiktai, atitinkantys jų dydį, kad būtų galima išmatuoti. Studentai taip pat galėjo naudoti kai kurias sijas kaip matavimą. Visos VEX IQ dalys pagamintos naudojant vienodus mazgus, todėl ilgas sijas galima naudoti kaip matavimo įrankį, padedantį studentams atpažinti tinkamas dalis.
-
Mokiniai galėjo naudoti spindulius kaip „liniuotes“, norėdami išmatuoti ir palyginti, kiek Autopilotas juda veiklos metu. Mokiniai netgi galėjo sujungti kelis kartu, kad sukurtų savo eterio versiją.
Išplėskite savo mokymąsi
matuodami spinduliais
Norėdami sužinoti daugiau apie matavimą spinduliais, atlikite čia pateiktą veiklą. (Google / .docx / .pdf)
Paprašykite mokinių savo inžinerijos sąsiuvinyje nubrėžti keletą stačiakampių ir sijų pagalba surasti jų perimetrą. Vienas mokinys galėtų piešti, kitas – išmatuoti, o trečias – iš naujo išmatuoti, kad patikrintų, ar jis teisingas.