ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

പ്രവൃത്തികൾ

ചോദിക്കുന്നു

വിൻഡ് ടർബൈൻ വിന്യസിക്കുന്നതിനും പാലം താഴ്ത്തുന്നതിനും വേണ്ടിയുള്ള ഗ്രാമ വികസന മത്സരത്തിലെ ഓരോ ജോലിയും വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക. വിൻഡ് ടർബൈനിലെ പച്ച രശ്മികൾ, അവ എങ്ങനെ നീങ്ങുന്നുവെന്നും അവയെ എങ്ങനെ വിന്യസിക്കാമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണിച്ചുകൊടുക്കുക. അടുത്തതായി പാലം എങ്ങനെ താഴ്ത്താമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണിച്ചു കൊടുക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ ജോലിയും പൂർത്തിയാക്കാൻ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കാമെന്ന് ആശയങ്ങൾ പങ്കിടുമ്പോൾ, പ്രദർശനത്തിനായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഹീറോ റോബോട്ടും സ്റ്റേജ് 2 ഫീൽഡും, അല്ലെങ്കിൽ വിൻഡ് ടർബൈനും പാലവും അടങ്ങിയ ടൈലുകളും ഉണ്ടായിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം. വിൻഡ് ടർബൈൻ വിന്യസിക്കാൻ റോബോട്ട് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ നൽകാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികളെ വിൻഡ് ടർബൈൻ കാണിക്കുക. പാലം താഴ്ത്താൻ റോബോട്ട് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ നൽകാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പാലം കാണിക്കുക. ഒരു നല്ല സഹപ്രവർത്തകനാകുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് ചിന്തിക്കുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ ബോർഡിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക. ലാബ് 1 ൽ നിന്ന് പട്ടിക ദൃശ്യമായി വിട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, പട്ടികയിലേക്ക് പുതിയ ആശയങ്ങൾ ചേർക്കുക. ലാബിലുടനീളം റഫറൻസിനായി അവ ദൃശ്യമാകുന്ന തരത്തിൽ വിടുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടേക്കാം. ഹീറോ റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ഓരോ ജോലിയും പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചിന്തിക്കാൻ അനുവദിക്കുക. വിൻഡ് ടർബൈൻ എങ്ങനെ വിന്യസിക്കാം, പാലം താഴ്ത്താം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ പങ്കിടുമ്പോൾ, ഒരു വിഷ്വൽ എയ്ഡായി നിങ്ങൾക്ക് ഒരു റോബോട്ടും സ്റ്റേജ് 2 ഫീൽഡും, അല്ലെങ്കിൽ വിൻഡ് ടർബൈൻ, ബ്രിഡ്ജ് ടൈലുകളും ലഭ്യമായിരിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം.

ലാബ് 1-ൽ, ഞങ്ങളുടെ ഹീറോ റോബോട്ടുകളെ ഉപയോഗിച്ച് ട്രെയിലറുകളിൽ നിന്നും കണ്ടെയ്‌നറിൽ നിന്നും മൂന്ന് വ്യത്യസ്ത തരം വീട്ടുഘടകങ്ങൾ ഉയർത്തി കൊണ്ടുപോകുകയും അവയെ ഒരു സഹപ്രവർത്തകൻ വീട് നിർമ്മിക്കുന്ന ചുവന്ന ടൈലിലേക്ക് മാറ്റുകയും ചെയ്തു. ഈ ലാബിൽ, "ഗ്രാമം വികസിപ്പിക്കുക" മത്സരത്തിൽ പോയിന്റുകൾ നേടുന്നതിനായി ഞങ്ങൾക്ക് 2 പുതിയ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാനുണ്ട്. നമ്മൾ അവയെ ഒന്ന് പരിശോധിച്ച്, ഓരോ ജോലിയും പൂർത്തിയാക്കാൻ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ നയിക്കാമെന്ന് സംസാരിക്കാൻ പോകുന്നു. നമുക്ക് വിൻഡ് ടർബൈനിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിശദമായി നോക്കാം. അതിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? വിൻഡ് ടർബൈനിന്റെ പച്ച രശ്മികൾ വിന്യസിക്കാൻ ഗെയിം ഘടകങ്ങളെ എങ്ങനെ പുഷ് ചെയ്യാം?  അടുത്ത പണി പാലം താഴ്ത്തുക എന്നതാണ്. പാലം എങ്ങനെ നീങ്ങുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? പാലം താഴ്ത്താൻ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ ഉപയോഗിക്കാം?  മുൻ ലാബിൽ ഒരു ടീമായി പ്രവർത്തിച്ചതിനെക്കുറിച്ച്, ഈ മത്സരത്തിൽ ഒരു നല്ല സഹപ്രവർത്തകനാകാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന എന്തെല്ലാം കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുന്നു? വിൻഡ് ടർബൈൻ വിന്യസിക്കുന്നതിനുള്ള പോയിന്റും പാലം താഴ്ത്തുന്നതിനുള്ള പോയിന്റും സ്കോർ ചെയ്യുന്നതിന് നിങ്ങളുടെ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കേണ്ടിവരുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? ഏത് ജോലിയാണ് നിങ്ങൾ ആദ്യം പൂർത്തിയാക്കുക?

വിദ്യാർത്ഥികളെ നിർമ്മാണത്തിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു

"എക്സ്പാൻഡ് ദി വില്ലേജ്" മത്സരത്തിലെ ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ നമ്മുടെ ഹീറോ റോബോട്ടുകളെ ഓടിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, ആദ്യം നമ്മുടെ മത്സര ഹീറോ റോബോട്ട് നിർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

കുറിപ്പ്: നിങ്ങൾ ഇതിനകം തന്നെ കോമ്പറ്റീഷൻ അഡ്വാൻസ്ഡ് 2.0 ഹീറോ റോബോട്ടുകൾ നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഈ വിഭാഗം ഒഴിവാക്കാം.

നിർമ്മാണം സുഗമമാക്കുക

1. നിർദ്ദേശം വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ ചേരാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക, അവരെ റോബോട്ടിക്സ് റോളുകൾ & റൂട്ടീൻസ് ഷീറ്റ് പൂർത്തിയാക്കാൻ അനുവദിക്കുക. ഈ ഷീറ്റ് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു വഴികാട്ടിയായി ലാബ് 2 ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിലെ നിർദ്ദേശിച്ചിരിക്കുന്ന റോൾ റെസ്‌പോൺസിബിലിറ്റി സ്ലൈഡ് ഉപയോഗിക്കുക.
   

   ഹീറോ റോബോട്ട് മത്സരം രണ്ട് ഘട്ടങ്ങളിലായാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ആദ്യം അവർ കോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0 നിർമ്മിക്കും, തുടർന്ന് കോമ്പറ്റീഷൻ അഡ്വാൻസ്ഡ് 2.0 ഹീറോ റോബോട്ട് നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി അതിലേക്ക് ചേർക്കും.

   
   
2. വിതരണം ചെയ്യുകകോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0-നുള്ള ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഓരോ ടീമിനും വിതരണം ചെയ്യുക. കോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0 ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ചെക്ക്‌ലിസ്റ്റിലെ മെറ്റീരിയലുകൾ മാധ്യമപ്രവർത്തകർ ശേഖരിക്കണം.

   

   വിദ്യാർത്ഥികൾ കോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0 പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുമായി ചെക്ക് ഇൻ ചെയ്യാൻ അവരെ അനുവദിക്കുക. തുടർന്ന്, കോമ്പറ്റീഷൻ അഡ്വാൻസ്ഡ് 2.0 ഹീറോ റോബോട്ടിനുള്ള നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുക. കോമ്പറ്റീഷൻ അഡ്വാൻസ്ഡ് 2.0 ഹീറോ റോബോട്ട് നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ കോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0 ലേക്ക് കൂട്ടിച്ചേർക്കും. പത്രപ്രവർത്തകർ ചെക്ക്‌ലിസ്റ്റിലെ വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കണം.

   

    

3. നിർമ്മാണ പ്രക്രിയ സുഗമമാക്കുകസുഗമമാക്കുക .
   • ലാബ് 2 ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിലെ അവരുടെ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ബിൽഡർമാരും ജേണലിസ്റ്റുകളും നിർമ്മാണം ആരംഭിക്കണം.
   • നിങ്ങളുടെ സമയത്തെ ആശ്രയിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥികൾ കോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0 നിർമ്മിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം, തുടർന്ന് അടുത്ത ക്ലാസ് സമയത്ത് നിർമ്മാണം നിർത്തി പുനരാരംഭിക്കുക.
   • ആവശ്യമുള്ളിടത്ത് കെട്ടിട നിർമ്മാണത്തിനോ വായനയ്ക്കോ ഉള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് മുറിക്ക് ചുറ്റും ചുറ്റിനടക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ നിർമ്മാണത്തിൽ വിജയിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, അവർ കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്നതും നിർമ്മിക്കുന്നതുമായ ഭാഗങ്ങൾ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന അതേ രീതിയിൽ തന്നെ ഓറിയന്റുചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
   • കോഡ് ബേസ് പോലുള്ള മറ്റ് VEX GO ബിൽഡുകളുമായി ഈ ബിൽഡ് എങ്ങനെ സമാനമാണ് അല്ലെങ്കിൽ വ്യത്യസ്തമാണ് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചുകൊണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മുൻ അറിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ അങ്ങനെ കരുതുന്നത്? മത്സര റോബോട്ടിന് പുതിയതോ വ്യത്യസ്തമോ ആയ എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയും?
4. ഓഫർഓഫർ ഒരുമിച്ച് നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന, ഊഴമനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന, മാന്യമായ ഭാഷ ഉപയോഗിക്കുന്ന ടീമുകൾക്കായി പോസിറ്റീവ് റൈൻഫോഴ്‌സ്‌മെന്റ്. നിർമ്മാണത്തിൽ മികവ് പുലർത്തുന്ന പ്രത്യേക ടീമുകളോ വിദ്യാർത്ഥികളോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിർമ്മാണത്തിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുന്ന ടീമുകളെ സഹായിക്കാനുള്ള അവസരം അവർക്ക് നൽകുക.

സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ

• നിങ്ങൾക്കൊപ്പം വില്ലേജ് എഞ്ചിനീയറിംഗ് കൺസ്ട്രക്ഷൻ ഫീൽഡിന്റെ സ്റ്റേജ് 2 നിർമ്മിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷണിക്കുകയാണെങ്കിൽ, എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിൽ അധിക സമയം അനുവദിക്കുക. ഫീൽഡിലേക്ക് ചേർക്കുന്നതിനായി ഈ ഘട്ടം ലാബ് നിർമ്മിക്കുന്നു. ഘട്ടം 1-ലെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും കേടുകൂടാതെയിരിക്കും, കൂടാതെ ഈ ഘട്ടത്തിന്റെ ഭാഗവുമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികളെ സംഘടിതരായി നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ ടീം അനുസരിച്ച് വിഭജിക്കുക. ഈ ഘട്ടത്തിന് രണ്ട് പ്രധാന നിർമ്മാണങ്ങളുണ്ട്: വിൻഡ് ടർബൈൻ, ബ്രിഡ്ജ്. ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യാമെന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:
  • ടീം എ വിൻഡ് ടർബൈനിന്റെ 1-7 ഘട്ടങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
  • വിൻഡ് ടർബൈനിന്റെ 8-14 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം ബി പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
  • വിൻഡ് ടർബൈനിന്റെ 15 - 20 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം സി പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
  • വിൻഡ് ടർബൈനിന്റെ 21 - 30 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം ഡി പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
  • ടീം E പാലത്തിന്റെ 1 മുതൽ 9 വരെയുള്ള ഘട്ടങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
  • ടീം എഫ് പാലത്തിന്റെ 10 - 18 ഘട്ടങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
  • ടീം ജി പാലത്തിന്റെ 19 മുതൽ 27 വരെയുള്ള ഘട്ടങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
  • ടീം H പാലത്തിന്റെ 28 - 35 ഘട്ടങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
• ഒന്നാം ഭാഗത്തിൽ കളിക്കളത്തിൽ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ ഓടിക്കുന്നതിനായി എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സമയം അനുവദിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ ഡ്രൈവ് മോഡ് കണ്ടെത്തുന്നതിന് നിയന്ത്രണങ്ങൾ മാറ്റാൻ കഴിയുമെന്ന് അവരെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
  • വിദ്യാർത്ഥികൾ റോബോട്ട് മാത്രം ഉപയോഗിച്ച് പരിശീലിക്കണമെന്നും, അതുപോലെ തന്നെ വിൻഡ് ടർബൈനും ബ്രിഡ്ജും നീക്കുന്നതിനുള്ള വ്യത്യസ്ത വഴികൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ റോബോട്ട് കൈ ഉപയോഗിക്കണമെന്നും നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം. 
  • റോബോട്ട് ആം ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, VEXcode GO-യിലെ ഡ്രൈവ് ടാബ് ഉപയോഗിച്ച് ആം മോട്ടോർ നിയന്ത്രിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക. ഇത് ലാബ് 1 ൽ നിന്നുള്ള അവലോകനമായിരിക്കണം. കൈ വേഗത്തിൽ ചലിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
• ഡ്രൈവ് ടാബിൽ നിയന്ത്രണങ്ങൾ എത്ര സാവധാനത്തിലോ വേഗത്തിലോ നീക്കുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും ഹീറോ റോബോട്ടിന്റെ വേഗത. ജോയിസ്റ്റിക്ക് എത്ര പതുക്കെ തള്ളുന്നുവോ അത്രയും പതുക്കെ റോബോട്ട് നീങ്ങും. VEXcode GO-യിലെ റിമോട്ട് കൺട്രോൾ ഡ്രൈവിംഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, VEXcode GO-യിലെ ഡ്രൈവ് ടാബ് ഉപയോഗിച്ച് എന്ന ലേഖനംവായിക്കുക. 
• ഗ്രാമം വികസിപ്പിക്കുക മത്സരം എങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കണമെന്ന് മുൻകൂട്ടി ചിന്തിക്കുക. ഓരോ ടീമിനും കുറഞ്ഞത് രണ്ട് മത്സരങ്ങളെങ്കിലും മത്സരിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, അതുവഴി കഴിയുന്നത്ര വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മത്സരത്തിൽ ഒരു ഡ്രൈവ് ആകാനുള്ള അവസരം ലഭിക്കും. VEX GO ക്ലാസ്റൂം മത്സരങ്ങളെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ, VEX ലൈബ്രറിന്റെ ഈ വിഭാഗം കാണുക. 
• വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ റോബോട്ട്, ഡ്രൈവിംഗ് പരിശീലനം, മത്സര തന്ത്രം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് വരച്ചോ എഴുതിയോ അവരുടെ പഠനം രേഖപ്പെടുത്താൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന ടെംപ്ലേറ്റായി ബ്ലൂപ്രിന്റ് വർക്ക്ഷീറ്റ് (ഗൂഗിൾ ഡോക്/.docx/.pdf) അല്ലെങ്കിൽ ഡാറ്റ കളക്ഷൻ ഷീറ്റ് (ഗൂഗിൾ ഡോക്/.docx/.pdf) ഉപയോഗിക്കുക. ഈ പുരാവസ്തുക്കൾ പിന്നീട് ഒരു ബുള്ളറ്റിൻ ബോർഡിലോ വിദ്യാർത്ഥി പോർട്ട്‌ഫോളിയോയിലോ ക്ലാസ് മുറിയിലെയും സ്കൂൾ സമൂഹത്തിലെയും മറ്റുള്ളവരുമായി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനവും പുരോഗതിയും പങ്കിടാൻ ഉപയോഗിക്കാം.