Delen
Toon uw leerproces
Actief delen
- Elke groep deelt hun afstudeerproject voor de klas. Om studenten te helpen omarmen dat er meerdere oplossingen zijn voor dezelfde uitdaging, laat elke groep hun 123 Robot op het veld plaatsen en hun code aan de klas laten zien.
- Laat de klas vervolgens proberen te voorspellen welk monster volgens hen als eerste, tweede en derde wordt verzameld. Wanneer elke groep vervolgens met hun project begint, moedig je studenten aan om te kijken of hun voorspelling correct was.
- Wanneer de 123 Robot het project voltooit, laat de groep uitleggen waarom ze ervoor hebben gekozen om de monsters in die volgorde te verzamelen en te begraven.
- Benadruk overeenkomsten en verschillen tussen projecten en vestig de aandacht op hoe spannend het is dat studenten zoveel manieren hebben gevonden om dezelfde uitdaging op te lossen!
Discussieprompts
Digitale documentatie
- Maak een video van studenten die hun projecten delen en uitleggen hoe ze die volgorde hebben gekozen. Deel meerdere oplossingen met je klasgemeenschap om te laten zien hoe studenten de uitdaging op hun eigen manier konden voltooien.
Student-gedreven Zichtbaar Denken
- Terwijl studenten problemen oplossen en hun projecten herhalen, maak je aantekeningen over de vragen die jij of de studenten stellen, om hen te helpen mogelijke problemen te identificeren. Plaats deze vragen in de klas voor studenten om toegang te krijgen tot toekomstige codeeruitdagingen, om hen te helpen bij het leren zelf problemen op te lossen.
Metacognitie - Samen reflecteren
Om te benadrukken dat er meerdere oplossingen voor dezelfde uitdaging kunnen zijn, stel je vragen zoals:
- Hoe is dit project vergelijkbaar met of verschillend van de volgorde van uw groep?
- Als je deze uitdaging opnieuw zou doen, zou je dan je project veranderen? Waarom wel of niet?
- Wat heb je geleerd van het project van een andere groep?
- Wat is een niet-coderende uitdaging die meer dan één mogelijke oplossing kan hebben? (Voorbeelden hiervan zijn het geven van een routebeschrijving naar je huis, het maken van een ijscoupe, enz.)