Skip to main content
Docentenportaal

Implementatie van VEX GO STEM Labs

STEM Labs zijn ontworpen als online handleiding voor docenten voor VEX GO. Net als een gedrukte handleiding voor docenten biedt de inhoud van de STEM Labs alle bronnen, materialen en informatie die nodig zijn om te kunnen plannen, lesgeven en beoordelen met VEX GO. De Lab Image Slideshows vormen een aanvulling op dit materiaal voor studenten. Voor meer gedetailleerde informatie over het implementeren van een STEM-lab in uw klaslokaal, zie het artikel Implementatie van VEX GO STEM-labs.

Doelen en normen

Doelen

Studenten zullen solliciteren

  • Hoe ze hun Hero Robot zo moeten besturen dat de turbines in het midden van de baan komen te staan. 
  • Hoe ze hun Hero Robot zo kunnen besturen dat hij de mossel openklapt en de parel van de mossel naar de groene tegel op het Veld brengt.
  • Hoe scoor je punten in de competitie door de turbines op het midden van de baan uit te lijnen, de clam open te klappen, de parel van de clam op de groene tegel te leggen en de wedstrijd te beëindigen met de Hero Robot op de groene tegel.
     

Studenten zullen betekenis geven aan

  • Hoe kun je succesvol deelnemen aan een VEX GO-wedstrijd? 
  • Hoe je met een team kunt samenwerken om deel te nemen aan de Mission Relocation Competition.

Studenten zullen bedreven zijn in

  • De Hero Robot bouwen aan de hand van de bouwinstructies.
  • Een Brain verbinden met een tablet of computer in VEXcode GO. 
  • Gebruik het tabblad Drive in VEXcode GO om de Hero Robot te besturen en te draaien.
  • Gebruik het tabblad Drive om de arm van de Hero Robot te besturen.
  • De schijfmodus wijzigen op het tabblad Schijf in VEXcode GO.
  • Een motor toewijzen aan een poort op het tabblad Drive in VEXcode GO.
  • Het instellen en resetten van het veld voor een competitiewedstrijd.
  • De turbines worden met behulp van de Hero Robot met behulp van de witte balk op het midden van de baan uitgelijnd.
  • De robot klapt de clam open.
  • De parel met de robot uit de mossel naar de groene tegel brengen.
  • De competitiewedstrijd beëindigen met de Hero Robot op de groene tegel.

Studenten zullen weten

  • Hoe je de Hero Robot zo bestuurt dat hij de turbines op het midden van de baan uitlijnt, de clam openklapt en de parel van de clam naar de groene tegel op het veld brengt.
  • Hoe je met een team kunt samenwerken om deel te nemen aan de wedstrijd.

Doelstellingen)

Objectief

  1. Studenten laten zien hoe ze hun Hero Robot moeten besturen om de turbines uit te lijnen, de clam open te klappen en de parel van de clam naar de groene tegel op het veld te brengen.
  2. Studenten laten zien dat ze goed kunnen samenwerken en teamwerk leveren om deel te nemen aan de Mission Relocation-wedstrijd.

Activiteit

  1. In Play Part 1 leren leerlingen over turbines en hoe ze deze op de turbinetegel kunnen uitlijnen. Vervolgens laten ze zien hoe ze het tabblad Aandrijving kunnen gebruiken om de turbines succesvol opnieuw uit te lijnen met de witte balk op het veld, terwijl ze oefenen met de Hero Robot. In Speldeel 2 leren leerlingen hoe ze de mossel kunnen openen en de parel op de groene tegel kunnen leggen. 
  2. Tijdens het onderdeel Engage laten studenten zien dat ze begrijpen hoe ze in een competitieve setting kunnen samenwerken. Tijdens Play Part 1 oefenen de deelnemers om de beurt voor de wedstrijd en laten ze zien hoe ze samenwerken terwijl ze de turbines op het veld uitlijnen. In Speldeel 2 werken de leerlingen verder als team om de mossel open te klappen en de parel van de mossel op de groene tegel te leggen. Tijdens de Mission Relocation Competition-activiteit laten leerlingen zien dat ze samenwerken en in teamverband werken, terwijl ze taken uitvoeren om zoveel mogelijk punten te scoren in de competitie.

Onderzoek

  1. In Play Part 2 laten leerlingen zien hoe ze hun Hero Robot kunnen besturen met behulp van het tabblad Drive om punten te scoren in de Mission Relocation Competition door de turbines uit te lijnen, de clam open te klappen en de parel van de clam naar de groene tegel op het veld te brengen tijdens hun wedstrijd. 
  2. Tijdens Play Part 2 laten studenten zien dat ze samenwerken en teamwork hebben tijdens de competitie. Ze doen dit samen aan wedstrijden en ontwikkelen en passen een rijstrategie toe om alle drie de taken op het veld uit te voeren en punten te scoren. Tijdens het onderdeel Delen bespreken de leerlingen hoe zij een goede teamgenoot waren en wat ze hebben geleerd over het spelen in een team dat hen heeft geholpen succesvol te zijn in de competitie.

Verbindingen met normen

< Terug naar Labs Volgende >