Implementierung von VEX GO STEM Labs
STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch stellen die lehrerorientierten Inhalte der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen bereit, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind der schülerorientierte Begleiter zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines MINT-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel Implementierung von VEX GO STEM-Labs“.
Ziele und Standards
Ziele
Studierende werden sich bewerben
- So steuern Sie ihren Heldenroboter, um die Turbinen auf die Mitte der Strecke auszurichten.
- Wie man seinen Heldenroboter steuert, um die Muschel aufzuklappen und die Perle von der Muschel auf das grüne Plättchen auf dem Feld zu legen.
- So erzielen Sie im Wettbewerb Punkte, indem Sie die Turbinen in der Mitte der Strecke ausrichten, die Muschel aufklappen, die Perle von der Muschel auf das grüne Plättchen legen und dann das Spiel mit dem Heldenroboter auf dem grünen Plättchen beenden.
Die Schüler werden Bedeutung daraus ziehen
- So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
- So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um am Mission Relocation-Wettbewerb teilzunehmen.
Die Studierenden werden darin geschult
- Bau des Heldenroboters anhand der Bauanleitung.
- Verbinden eines Gehirns mit einem Tablet oder Computer in VEXcode GO.
- Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“ in VEXcode GO, um den Heldenroboter zu fahren und zu drehen.
- Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“, um den Arm des Hero Robot zu steuern.
- Ändern des Fahrmodus auf der Registerkarte „Laufwerk“ in VEXcode GO.
- Zuweisen eines Motors zu einem Port auf der Registerkarte „Antrieb“ in VEXcode GO.
- Einrichten und Zurücksetzen des Feldes für ein Wettkampfspiel.
- Mit dem Hero Robot werden die Turbinen anhand des weißen Strahls auf die Mitte der Strecke ausgerichtet.
- Mit dem Roboter die Muschel aufklappen.
- Mit dem Roboter die Perle von der Muschel auf die grüne Fliese bringen.
- Beenden Sie das Wettkampfspiel mit dem Heldenroboter auf dem grünen Plättchen.
Die Schüler werden es wissen
- So steuern Sie den Heldenroboter, um die Turbinen in der Mitte der Strecke auszurichten, die Muschel aufzuklappen und die Perle von der Muschel auf die grüne Kachel auf dem Feld zu legen.
- Wie man mit einem Team zusammenarbeitet, um am Wettbewerb teilzunehmen.
Ziel(e)
Zielsetzung
- Die Schüler zeigen, wie sie ihren Heldenroboter steuern, um die Turbinen auszurichten, die Muschel aufzuklappen und die Perle von der Muschel auf die grüne Kachel auf dem Feld zu legen.
- Die Schüler werden Zusammenarbeit und Teamarbeit unter Beweis stellen, um am Mission Relocation-Wettbewerb teilzunehmen.
Aktivität
- In Spielteil 1 lernen die Schüler etwas über Turbinen und wie man sie auf dem Turbinenplättchen ausrichtet. Anschließend zeigen sie, wie sie mithilfe der Registerkarte „Antrieb“ die Turbinen erfolgreich auf den weißen Strahl auf dem Feld ausrichten, während sie mit dem Heldenroboter üben. In Spielteil 2 lernen die Schüler, wie man die Muschel öffnet und die Perle auf die grüne Kachel legt.
- Im Abschnitt „Engagement“ demonstrieren die Studierenden ihr Verständnis für die Zusammenarbeit in einem Wettbewerbsumfeld. Während des ersten Teils des Spiels üben sie abwechselnd für den Wettbewerb und demonstrieren gemeinsames Lernen, während sie daran arbeiten, die Turbinen auf dem Feld auszurichten. In Spielteil 2 werden die Schüler weiterhin als Team zusammenarbeiten, um die Muschel aufzuklappen und die Perle von der Muschel auf die grüne Kachel zu legen. Während der Mission Relocation-Wettbewerbsaktivität zeigen die Schüler Zusammenarbeit und Teamarbeit, während sie Aufgaben erfüllen, um im Wettbewerb die größtmögliche Punktzahl zu erzielen.
Bewertung
- In Spielteil 2 demonstrieren die Schüler, wie sie ihren Heldenroboter mithilfe der Registerkarte „Fahren“ steuern, um Punkte im Mission Relocation-Wettbewerb zu erzielen, indem sie die Turbinen ausrichten, die Muschel aufklappen und die Perle von der Muschel auf die grüne Kachel auf dem Feld legen während ihres Spiels.
- Während des zweiten Teils des Spiels demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamwork während des Wettbewerbs, indem sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen und eine Fahrstrategie entwickeln und anwenden, um alle drei Aufgaben auf dem Spielfeld zu erfüllen und Punkte zu erzielen. Im Abschnitt „Teilen“ diskutieren die Schüler darüber, wie sie ein guter Teamkollege waren und was sie über die Zugehörigkeit zu einem Team gelernt haben, was ihnen geholfen hat, im Wettbewerb erfolgreich zu sein.