Exploratie
Teacher Toolbox
-
Het doel van deze pagina
Adviseer studenten om kritisch na te denken over de vragen door deel te nemen aan think-pair-share. Laat de leerlingen hiervoor eerst zelf de vragen beantwoorden in hun engineering notebook. Het engineeringsnotitieboek kan worden gebruikt als beoordeling. Klik op deze link (Google Doc / .docx / .pdf) om de rubriek voor technische notitieblokken te bekijken.
Laat de studenten vervolgens na een paar minuten naar een partner of een groep van drie studenten gaan om te bespreken wat elke student heeft geschreven. Moedig hen aan om na te denken over verschillende antwoorden die hun collega's geven. Samenwerken kan ook een vorm van toetsing zijn. Klik op deze link (Google Doc / .docx / .pdf) om de samenwerkingsrubriek te bekijken.
Eindelijk, na nog een paar minuten, open de klas voor discussie om een kritischere analyse van de vragen te krijgen.
Nu de bouw is voltooid, kunt u verkennen en zien wat het kan doen. Beantwoord deze vragen dan in je engineering notebook.
-
De constructie maakt gebruik van twee soorten tandwielen in het ontwerp. Hoeveel tanden zitten er op elk type tandwiel en hoe heten deze tandwielen?
-
De VEX Super Kit bevat ook een 60 Tooth Gear. Waarom denk je dat het niet in de bouw is gebruikt?
-
Hoe werkt de M.A.D. Boxwerk? Leg uit met details.
Teacher Toolbox
-
Twaalf tanden en zesendertig tanden. Ze worden een tandwiel met 12 tanden en een tandwiel met 36 tanden genoemd.
-
Een mogelijk antwoord is dat het te groot is voor een build van deze omvang.
-
Studenten moeten uitleggen hoe de tandwielen met verschillende snelheden draaien, afhankelijk van welke van de twee asvergrendelingsplaten worden gebruikt. De leerlingen kunnen het misschien ook beschrijven met behulp van een schets uit hun technische notitieblokken.