Met de Tower Strength Challenge kunnen leerlingen het concept van structuurstabiliteit verkennen door de sterkte van hun torens te testen tegen een gesimuleerde aardbeving op het aardbevingsplatform.

Laat de leerlingen weer in dezelfde groepen gaan zitten als de activiteit Ronde 2: Verbeter uw ontwerp. De volgende rollen kunnen worden gebruikt tijdens de Tower Strength Challenge:

• Bouwer - Deze persoon controleert of het aardbevingsplatform correct is gebouwd en gereed is (bijvoorbeeld: is de -motor op de juiste poortaangesloten? Is het Robotbrein ingeschakeld?).

• Tester - Deze persoon plaatst de toren op het aardbevingsplatform en bedient de hersenen om de aardbeving te simuleren.

• Recorder - Deze persoon registreert de uitkomst van de Tower Strength Challenge en documenteert alle geplande en/of later geteste verbeteringen tijdens de activiteit Verbeteren en sleutelen aan je build.

Als er meer of minder dan drie studenten in elke groep zitten, kunnen meerdere studenten dezelfde rol krijgen of kunnen studenten meerdere rollen op zich nemen.

Geef de leerlingen een lijst met rollen en hun definities. Zodra de leerlingen in hun groep zitten, laat u de leden hun rol kiezen. Laat het klaslokaal circuleren en zorg ervoor dat elke leerling een rol heeft. Er is hier een optionele samenwerkingsrubriek (Google Doc/.docx/.pdf).

Herinner de leerlingen aan de rollen tijdens de verkenning.

Om technische notebooks te evalueren, zijn er twee opties voor individuele (Google Doc/.docx/.pdf) of team (Google Doc/.docx/.pdf) technische notebooks. Bespreek de verwachtingen van het technische notitieboekje met de hele klas voordat de leerlingen hun torens in paren of kleine groepen gaan testen. Zorg ervoor dat de verwachtingen voor het technische notitieboekje worden afgedrukt of beschikbaar zijn op een LMS-platform, zodat de leerlingen deze tijdens de activiteit kunnen raadplegen.