Sessie 1
Voordat u aan uw seizoen begint
Dit STEM Lab is ontworpen om jou en je team te helpen het seizoen te beginnen met een sterke basis. Het introduceert processen en werkwijzen die u kunt blijven toepassen naarmate uw team vordert in toekomstige competities.
De sessies in dit STEM Lab zijn sequentieel en begeleiden je van je eerste teamvergadering tot aan je eerste wedstrijd. Wij moedigen u aan om de sessies op uw eigen tempo te doorlopen en er zoveel tijd aan te besteden als nodig is. De inhoud is bedoeld om zowel structuur als een startpunt voor de reis van uw team te bieden.
Voordat u uw eerste teamvergadering begint, zijn er een paar belangrijke zaken waar u als coach rekening mee moet houden. Door de tijd te nemen om je voor te bereiden, zorg je ervoor dat jij en je team een succesvol, georganiseerd en boeiend seizoen tegemoet gaan.
Registreer uw team
Als u dat nog niet heeft gedaan, is dit het moment om uw V5RC-team voor het seizoen te registreren. Volg de stappen in dit artikel om uw V5-competitieteam voor het seizoen te registreren.
- Zodra u bent geregistreerd, volgt de stappen in dit artikel om uw virtuele vaardigheidssleutel te vinden die u met uw team kunt delen.
Maak je kits en veldmaterialen klaar
Als je dat nog niet hebt gedaan, zorg er dan voor dat je de V5 Competition Starter Kit hebt, zodat leerlingen de Hero Bot kunnen bouwen, samen met de Field- en Game-elementen voor het spel van dit seizoen. Volg de links op deze pagina om V5-wedstrijdproducten en spelpakketten voor dit seizoen te bestellen.
Registreer je voor je eerste evenement
Om je team te helpen bij het organiseren en toewerken naar een wedstrijd, is het belangrijk dat ze weten wanneer hun eerste wedstrijd is. Volg de stappen in dit artikel om uw team te registreren voor V5RC-competitie-evenementen tijdens het seizoen.
Weet u niet zeker hoe u een evenement kiest dat bij u past? Houd rekening met het volgende om aan de slag te gaan:
- Waar is het evenement en hoeveel kost het? Denk na over hoe studenten naar het evenement reizen en wat de kosten zijn (zowel registratie als vervoer). Kies een evenement dat binnen uw budget past.
- Lees dit artikel voor meer informatie over fondsenwervingsbronnen en ideeën waarmee u het geld kunt inzamelen dat u nodig hebt om uw team te ondersteunen.
- Wat voor soort evenement is het? Lees in dit artikel meer over de verschillende soorten evenementen en gebruik die aanduiding om het type wedstrijd te kiezen dat bij u past.
- Vuistregel: begin vroeg met concurreren, en doe dat vaak! Er zullen altijd meer zijn die studenten kunnen doen om zich voor te bereiden op een wedstrijd. Vroeg in het seizoen meedoen aan wedstrijden is een krachtige motivator en kan een waardevolle leerervaring zijn.
Stel verwachtingen vast voor de studenten en volwassenen die in uw team betrokken zijn
Een duidelijke communicatie tussen coaches, studenten en ouders is essentieel om ervoor te zorgen dat iedereen achter de doelen en verwachtingen van het team staat. Gebruik deze Letter Home (Google doc / .pdf / .docx) om de verwachtingen van het team met ouders en familieleden te communiceren. De paarse tekst dient als voorbeeld en is bedoeld om aan te passen aan uw specifieke teamgegevens.
Hoewel u en uw team samen doelen voor het seizoen vaststellen, zijn er een paar verwachtingen die u hierbij kunnen helpen.
- V5RC is een gezamenlijke competitie. V5RC legt de nadruk op samenwerking boven concurrentie. Teams worden aangemoedigd elkaar te ondersteunen, hun kennis te delen en een sfeer van samenwerking te bevorderen. Tijdens wedstrijden werkt uw team samen in een alliantie, waardoor communicatie en teamwork essentieel zijn voor succes.
- De rol van volwassenen ondersteunt leerlinggericht leren. De rol van volwassenen - of het nu coaches, mentoren of ouders zijn - is om te begeleiden, niet om te doen. Volwassenen zouden zich moeten richten op lesgeven in plaats van vertellen, en hen moeten helpen de vaardigheden te ontwikkelen die zij nodig hebben om problemen op te lossen en zelfstandig te werken. Door je afzijdig te houden, kunnen studenten verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leerproces en dat van hun team. Lees dit artikel om meer te weten te komen over de rol van coaches en mentoren in V5RC.
- Seizoensdoelen gaan over meer dan alleen winnen. Moedig je team aan om na te denken over hoe ze zich willen ontwikkelen gedurende het seizoen, zodat ze succes zien als meer dan alleen gescoorde punten of gewonnen wedstrijden. Door een teamcultuur te creëren waarin leren belangrijker is dan winnen, kan je team succesvol zijn, ongeacht hoe een competitiewedstrijd afloopt.
Leer meer over het faciliteren van dit STEM-lab
- Lees het artikel Implementing a Competition 101 STEM Lab om meer te weten te komen over wat u voor, tijdens en na de sessies kunt doen om ervoor te zorgen dat uw team het maximale uit de unit haalt.
- Als u meer wilt weten over hoeSTEM Lab-inhoud kunt differentiëren of aanpassen om zo goed mogelijk aan de verschillende behoeften van studenten te voldoen, lees het artikel Making Competition 101 STEM Labs Work for All Students.
In deze sessie duik je in het VEX V5 Robotics Competition (V5RC) Push Back-spel! Je begint met het spelen van een virtuele versie van het spel, waarbij je oefent met het scoren van blokken in doelen. Vervolgens ga je samen met je teamgenoten aan de slag om de basis te leggen voor een succesvol en spannend seizoen.
Zorg ervoor dat u het volgende bij de hand hebt voordat u begint:
- Een V5-controller
- Een micro-USB-kabel om de controller op uw computer aan te sluiten
- Jouw teamnummer en virtuele vaardighedensleutel
- Een technisch notitieboekje
Ga aan de slag met de onthullingsvideo van de V5RC Push Back Game
Bekijk deze video om de wedstrijd van dit jaar in actie te zien!
In deze sessie duik je in het VEX V5 Robotics Competition (V5RC) Push Back-spel! Je begint met het spelen van een virtuele versie van het spel, waarbij je oefent met het scoren van blokken in doelen. Vervolgens ga je samen met je teamgenoten aan de slag om de basis te leggen voor een succesvol en spannend seizoen.
Zorg ervoor dat u het volgende bij de hand hebt voordat u begint:
- Een V5-controller
- Een micro-USB-kabel om de controller op uw computer aan te sluiten
- Jouw teamnummer en virtuele vaardighedensleutel
- Een technisch notitieboekje
Ga aan de slag met de onthullingsvideo van de V5RC Push Back Game
Bekijk deze video om de wedstrijd van dit jaar in actie te zien!
Als dit de eerste keer is dat teamleden elkaar ontmoeten, begin de sessie dan met een leuke ijsbreker! Een goede optie is om leerlingen een aantal gekke vragen te stellen "je liever...", zodat ze elkaar beter leren kennen. Wees niet bang om dit soort activiteiten in de beginfase van uw team te plannen. Ze zijn een geweldige manier om teambanden en vertrouwen op te bouwen.
Je team moet gedurende het seizoen een technisch notitieboekje bijhouden. Dit kan fysiek of digitaal zijn en kan worden gebruikt om de voortgang, ontwerpiteraties en leerprocessen van uw team vast te leggen.
Het notitieboekje dient als een essentieel communicatiemiddel, niet alleen binnen uw team, maar ook met juryleden. Als uw team nog niet bekend is met notebooking, deel dan deze video om het doel en de waarde van het engineering notebook uit te leggen.
U kunt dit artikel ook gebruiken om meer te leren over notebooking voor wedstrijden.
Activiteit: Speel virtueel V5RC Push Back!
Nu je een beetje over het spel weet, ben je klaar om te spelen! U gaat aan de slag met Push Back met de V5RC Virtuele Rijvaardigheidstraining. 
Gebruik deze taakkaart (Google doc / .pdf / .docx) om aan de slag te gaan met Virtuele Rijvaardigheidstraining.
- Krijg toegang tot virtuele rijvaardigheidsoefeningen met deze link.
- Voer vervolgens uw teamnummer en virtuele vaardigheidssleutel in om in te loggen.
Iedereen in jouw team moet minimaal één kans krijgen om te oefenen met rijden en punten te scoren tijdens de Virtuele Rijvaardigheidstraining. Veel plezier!
Nu je een beetje over het spel weet, ben je klaar om te spelen! U gaat aan de slag met Push Back met de V5RC Virtuele Rijvaardigheidstraining.
Gebruik deze taakkaart (Google doc / .pdf / .docx) om aan de slag te gaan met Virtuele Rijvaardigheidstraining.
- Krijg toegang tot virtuele rijvaardigheidsoefeningen met deze link.
- Voer vervolgens uw teamnummer en virtuele vaardigheidssleutel in om in te loggen.
Iedereen in jouw team moet minimaal één kans krijgen om te oefenen met rijden en punten te scoren tijdens de Virtuele Rijvaardigheidstraining. Veel plezier!
Het doel van deze activiteit is om leerlingen enthousiast te maken voor de wedstrijd van dit jaar! Ervaar het plezier en de opwinding die je ervaart als je een spel voor het eerst uitprobeert. Het is de bedoeling dat dit een leuke ontdekkingstocht wordt, en dat je teamleden elkaar op een laagdrempelige en boeiende manier leren kennen. Gebruik dit artikel om u te helpen aan de slag te gaan met rijvaardigheden.
Zorg ervoor dat iedereen minimaal één kans krijgt om de Virtuele Rijvaardigheidstraining uit te proberen, voordat u doorgaat naar het volgende onderdeel van de sessie. Omdat er maar één leerling tegelijk de controller mag gebruiken, moedig je de anderen aan om te kijken en na te denken over hoe ze hun laatste beurt gaan scoren of verbeteren.
Activiteit: Je team voorbereiden op een succesvol seizoen
Nu je het spel hebt gespeeld en enthousiast bent over Push Back, is het tijd om die energie te kanaliseren en het seizoen goed te beginnen!
Door al vroeg de tijd te nemen om te bedenken wie jullie als team zijn en hoe jullie gaan samenwerken, leg je de basis voor succes, of je nu samenwerkt in een teamvergadering of meedoet aan een evenement.
Bekijk de onderstaande video om na te denken over uw team. In deze video wordt het volgende besproken:
- Creëer een teamcultuur die u op succes voorbereidt.
- Uw ideeën over goed teamwerk omzetten in regels en richtlijnen.
Maak vervolgens een set teamregels aan volgens het proces dat in de video wordt beschreven.
- Bedenk een lijst met antwoorden op de vraag: "Hoe ziet goed teamwerk eruit en hoe voelt het?"
- Gebruik die lijst met antwoorden om een extra lijst te maken om de vraag te beantwoorden: "Welke acties zijn nodig om goed teamwerk te garanderen?"
- Deze antwoorden moeten aansluiten bij hoe goed teamwerk eruitziet en voelt, zoals je in de eerste brainstormsessie beschreef.
- Zoek naar gemeenschappelijke ideeën in je lijsten en breng deze onder in 3 of 4 grote ideeën die je team als regels kan gebruiken.
- Raadpleeg de regels G1 - G4 in de spelhandleiding voor een startpunt.
- Zorg ervoor dat uw regels en richtlijnen aansluiten bij het studentgerichte beleid.
Nu je het spel hebt gespeeld en enthousiast bent over Push Back, is het tijd om die energie te kanaliseren en het seizoen goed te beginnen!
Door al vroeg de tijd te nemen om te bedenken wie jullie als team zijn en hoe jullie gaan samenwerken, leg je de basis voor succes, of je nu samenwerkt in een teamvergadering of meedoet aan een evenement.
Bekijk de onderstaande video om na te denken over uw team. In deze video wordt het volgende besproken:
- Creëer een teamcultuur die u op succes voorbereidt.
- Uw ideeën over goed teamwerk omzetten in regels en richtlijnen.
Maak vervolgens een set teamregels aan volgens het proces dat in de video wordt beschreven.
- Bedenk een lijst met antwoorden op de vraag: "Hoe ziet goed teamwerk eruit en hoe voelt het?"
- Gebruik die lijst met antwoorden om een extra lijst te maken om de vraag te beantwoorden: "Welke acties zijn nodig om goed teamwerk te garanderen?"
- Deze antwoorden moeten aansluiten bij hoe goed teamwerk eruitziet en voelt, zoals je in de eerste brainstormsessie beschreef.
- Zoek naar gemeenschappelijke ideeën in je lijsten en breng deze onder in 3 of 4 grote ideeën die je team als regels kan gebruiken.
- Raadpleeg de regels G1 - G4 in de spelhandleiding voor een startpunt.
- Zorg ervoor dat uw regels en richtlijnen aansluiten bij het studentgerichte beleid.
Laat leerlingen de regels op een manier formuleren die voor hen het meest logisch is. Jouw rol als coach tijdens deze activiteit is om de discussie te faciliteren en vooruit te helpen, maar je bent niet degene die de richtlijnen voor het team opstelt. Door het team de regels en richtlijnen in hun eigen woorden te laten opstellen, krijgen de leerlingen een gevoel van eigenaarschap over het team, ontwikkelen ze hun eigen teamidentiteit en -cultuur en krijgen ze de mogelijkheid om zelf problemen op te lossen wanneer er in de toekomst conflicten ontstaan. Lees dit artikel om meer te weten te komen over manieren om een positieve teamcultuur te cultiveren.
Als coach bent u er om u tijdens deze gesprekken te ondersteunen. Bijvoorbeeld:
- U KUNT helpen om overeenkomsten te identificeren in de ideeën die tijdens de brainstormsessies zijn besproken, zodat leerlingen een regel kunnen opstellen die deze overeenkomsten samenvat.
- U moet NIET zelf een regel of richtlijn opleggen en aan de leerlingen vragen of ze het ermee eens zijn of niet. Hierdoor wordt de verantwoordelijkheid uit handen van de studenten genomen en kan het voorkomen dat ze akkoord gaan met iets wat ze niet begrijpen.
Deze moeten richtlijnen vormen voor teamgedrag en besluitvorming in alle situaties. Bijvoorbeeld:
- Teamleden gaan te allen tijde respectvol met elkaar om. Dit is een goede richtlijn, omdat deze breed toepasbaar is op veel scenario's. Het is niet specifiek voor één student of situatie.
Activiteit: Stel uw doelen voor het seizoen vast
Om je sessie af te ronden, stel 3 doelen in voor het seizoen. Nu je van start bent gegaan en de regels voor je team hebt opgesteld, kun je met je coach praten over je doelen voor dit seizoen. Je doelen kunnen eenvoudig zijn en moeten meer omvatten dan alleen winnen of verliezen.
Creëer en documenteer uw doelen in uw technische notitieboekje:
- 1 Teamwerkdoel
- Wat zal aan het einde van het seizoen als succesvol teamwerk worden beschouwd?
- 1 wedstrijdgerelateerd doelpunt
- Wat willen jullie als team bereiken met jullie robot in Push Back?
- 1 persoonlijk doel per teamlid
- Hoe wil je je vaardigheden dit seizoen ontwikkelen?
- Hoe wil je je vaardigheden dit seizoen ontwikkelen?
Om je sessie af te ronden, stel 3 doelen in voor het seizoen. Nu je van start bent gegaan en de regels voor je team hebt opgesteld, kun je met je coach praten over je doelen voor dit seizoen. Je doelen kunnen eenvoudig zijn en moeten meer omvatten dan alleen winnen of verliezen.
Creëer en documenteer uw doelen in uw technische notitieboekje:
- 1 Teamwerkdoel
- Wat zal aan het einde van het seizoen als succesvol teamwerk worden beschouwd?
- 1 wedstrijdgerelateerd doelpunt
- Wat willen jullie als team bereiken met jullie robot in Push Back?
- 1 persoonlijk doel per teamlid
- Hoe wil je je vaardigheden dit seizoen ontwikkelen?
- Hoe wil je je vaardigheden dit seizoen ontwikkelen?
Jouw team bepaalt hoe een succesvol seizoen er voor hen uitziet. De kans is groot dat ze niet elke wedstrijd winnen, en dat is oké. Succes wordt niet alleen gemeten aan de hand van winnen of verliezen. Herinner de leerlingen eraan om na te denken over wat ze samen willen doen, leren en bereiken als ze hun doelen stellen.
Laat de leerlingen individueel over elk type doel nadenken. Als studenten nog niet eerder in een team hebben gespeeld, zijn hun doelen misschien eenvoudiger. Als je meer ervaren studenten in het team hebt, kunnen zij hun doelen direct voortbouwen op hun voorgaande seizoen. Hier zijn enkele suggesties:
- Teamwerkdoelen: communicatie- en luistervaardigheden verbeteren, beslissingen nemen op basis van data en elkaars kleine successen vieren gedurende het seizoen.
- Doelstellingen die met het spel te maken hebben: een bepaald doel behalen, de strategieontwikkeling verbeteren, de alliantieselectie halen bij een competitie of punten verdienen in vaardigheidswedstrijden.
- Persoonlijke doelen: de technische vaardigheden verbeteren door aanpassingen te doen, te leren hoe je een nieuwe sensor gebruikt, een wendbaardere bestuurder te worden of het technische notitieboekje van het team naar een hoger niveau te tillen.
Selecteer Volgende sessie > om naar de volgende sessie te gaan.