Sessione 1

Prima di iniziare la stagione

Questo laboratorio STEM è progettato per aiutare te e il tuo team a lanciare la stagione partendo da solide basi. Introduce processi e pratiche che potrai continuare a mettere in pratica man mano che il tuo team progredisce nelle competizioni future.

Le sessioni di questo STEM Lab sono sequenziali e ti guideranno dal primo incontro di squadra fino alla tua prima competizione. Ti invitiamo a svolgere le sessioni al tuo ritmo, dedicando a ciascuna tutto il tempo necessario. Il contenuto è pensato per offrire sia una struttura sia un punto di partenza per il percorso del tuo team.

Prima di immergerti nella riunione della tua prima squadra, ci sono alcuni aspetti fondamentali che dovresti considerare in qualità di allenatore. Prendersi del tempo per prepararsi in anticipo aiuterà te e il tuo team a vivere una stagione di successo, organizzata e coinvolgente.

Registra la tua squadra

Se non l'hai ancora fatto, ora è il momento di registrare il tuo team V5RC per la stagione. Segui i passaggi descritti in questo articolo per registrare il tuo team V5 Competition per la stagione.

• Una volta effettuata la registrazione, i passaggi descritti in questo articolo per trovare la tua Virtual Skills Key da condividere con il tuo team.

Prepara i tuoi kit e i materiali da campo 

Se non l'avete ancora fatto, assicuratevi di avere il V5 Competition Starter Kit, così gli studenti potranno costruire l'Hero Bot, insieme al campo e agli elementi di gioco per la partita di questa stagione. Segui i link in questa pagina per ordinare i prodotti da competizione V5 e i kit di gioco per questa stagione.

Registrati per il tuo primo evento

Per aiutare la tua squadra a organizzarsi e a lavorare per una competizione, è importante che sappiano quando si terrà la loro prima competizione. Segui i passaggi descritti in questo articolo per registrare la tua squadra agli eventi della competizione V5RC durante la stagione. 

Non sai come scegliere l'evento più adatto a te? Per iniziare, tieni presente quanto segue: 

• Dove si svolge l'evento e quanto costerà? Pensa a come gli studenti raggiungeranno e rientreranno dall'evento e a quanto costerà l'evento (sia l'iscrizione che il trasporto). Scegli un evento adatto al tuo budget.
  • Leggi questo articolo per scoprire risorse e idee per la raccolta fondi che puoi utilizzare per raccogliere il denaro necessario a sostenere il tuo team. 
• Che tipo di evento è? Leggi le informazioni sui diversi tipi di eventi in questo articolo e usa questa definizione per aiutarti a scegliere il tipo di competizione più adatto a te. 
• Regola pratica: gareggia presto e gareggia spesso! Ci saranno sempre cose in più che gli studenti possono fare per "prepararsi" a una competizione. Gareggiare all'inizio della stagione è un potente incentivo e può rivelarsi un'esperienza di apprendimento inestimabile. 

Stabilisci le aspettative per gli studenti e gli adulti coinvolti nel tuo team

Stabilire una comunicazione chiara tra allenatori, studenti e genitori è essenziale per garantire che tutti siano allineati con gli obiettivi e le aspettative della squadra. Utilizza questo Letter Home (Google doc / .pdf / .docx) per comunicare le aspettative per il team ai genitori e ai familiari. Il testo in viola serve da esempio e può essere personalizzato con i dettagli specifici del tuo team.

Anche se tu e il tuo team stabilirete insieme gli obiettivi per la stagione, ci sono alcune aspettative che possono aiutare a guidare questo processo.

• V5RC è una competizione collaborativa. V5RC privilegia la collaborazione rispetto alla competizione. I team sono incoraggiati a sostenersi a vicenda, a condividere ciò che hanno imparato e a promuovere uno spirito di cooperazione. Durante le competizioni, la tua squadra lavorerà come parte di un'alleanza, rendendo la comunicazione e il lavoro di squadra essenziali per il successo.
• Il ruolo degli adulti favorisce l'apprendimento incentrato sullo studente. Il ruolo degli adulti, siano essi allenatori, mentori o genitori, è quello di guidare, non di fare. Gli adulti dovrebbero concentrarsi sull'insegnamento anziché sul racconto, aiutando gli studenti a sviluppare le competenze necessarie per risolvere i problemi e lavorare in modo autonomo. Non intervenire permette agli studenti di assumersi la responsabilità del proprio apprendimento e del proprio team. Leggi questo articolo per saperne di più sul ruolo di coach e mentor in V5RC.
• Gli obiettivi stagionali non contano solo la vittoria. Incoraggia la tua squadra a pensare a come intende crescere nel corso della stagione, in modo che vedano il successo come qualcosa di più dei semplici punti segnati o delle partite vinte. Creare una cultura di squadra inclusiva e che valorizzi l'apprendimento rispetto alla vittoria aiuterà il tuo team ad avere successo, indipendentemente da come finisca una partita.

Se è la prima volta che i membri del team si incontrano, potresti iniziare la sessione con un divertente rompighiaccio! Un'ottima soluzione è quella di porre agli studenti alcune domande sciocche del tipo " Preferiresti..." per aiutarli a conoscersi. Non aver paura di inserire questo tipo di attività nelle tue prime sessioni: sono un ottimo modo per creare un legame e un clima di fiducia nel team.

Il tuo team dovrà tenere un quaderno di ingegneria per tutta la stagione. Può essere fisico o digitale e dovrebbe essere utilizzato per documentare i progressi del tuo team, le iterazioni di progettazione e l'apprendimento.

Il quaderno è uno strumento di comunicazione essenziale, non solo all'interno del tuo team, ma anche con i giudici della competizione Se il tuo team non ha familiarità con i notebook, potresti condividere questo video per presentare lo scopo e il valore dei notebook di progettazione.

Puoi anche usare questo articolo per saperne di più sull'uso del notebook per le competizioni.

L'obiettivo di questa attività è quello di entusiasmare gli studenti per la partita di quest'anno! Lasciati trasportare dal divertimento e dall'emozione che derivano dal provare un gioco per la prima volta. Si tratta di un'esplorazione divertente, pensata per aiutare i membri del tuo team a conoscersi a vicenda in un modo semplice ma coinvolgente. Utilizza questo articolo per aiutarti a iniziare ad acquisire competenze di guida. 

Si consiglia di stampare la pagina in modo che gli studenti possano consultarla facilmente durante il gioco.

Assicuratevi che tutti abbiano almeno una possibilità di provare la Virtual Driving Skills Practice, prima di passare alla parte successiva della sessione. Poiché solo uno studente alla volta può guidare, usa il controller, incoraggia gli altri a guardare e a pensare a come cercheranno di ottenere punteggio o di migliorare la loro ultima curva.

Lasciate che gli studenti formulino le regole nel modo che ritengono più sensato. Il tuo ruolo di coach durante questa attività è quello di facilitare la discussione e portarla avanti, senza stabilire linee guida per il team. Facendo in modo che il team crei le regole e le linee guida con parole proprie, gli studenti acquisiscono un senso di appartenenza al team, costruiscono la propria identità e cultura di squadra e contribuiscono a responsabilizzare gli studenti nella risoluzione autonoma dei problemi quando potrebbero sorgere conflitti futuri.

Tu, in qualità di coach, sei qui per dare supporto durante queste conversazioni. Ad esempio:

• PUOI aiutare a identificare i punti in comune tra le idee che vengono raccolte per guidare gli studenti a creare una regola che riassuma.
• NON dovresti dettare una regola o una linea guida e chiedere agli studenti se sono d'accordo o meno. In questo modo la proprietà viene sottratta agli studenti, che potrebbero accettare qualcosa che capiscono.

Queste dovrebbero costituire linee guida per il comportamento del team e per il processo decisionale in tutti i contesti. Per esempio:

• I membri del team interagiscono sempre in modo rispettoso. Questa è una buona linea guida perché può essere ampiamente applicata a numerosi scenari. Non è specifico di uno studente o di una situazione. 

È il tuo team a determinare come si presenta una stagione di successo per loro. Probabilmente non vinceranno tutte le partite, e va bene così. Il successo non si misura solo con la vittoria o la sconfitta. Ricorda agli studenti di pensare a ciò che sperano di fare, imparare e realizzare insieme quando stabiliscono i loro obiettivi 

Guidare gli studenti a riflettere su ogni tipo di obiettivo individualmente. Se gli studenti sono alle prime armi con un team, i loro obiettivi potrebbero essere più semplici. Se nel team ci sono studenti più esperti, i loro obiettivi possono basarsi direttamente su quelli della stagione precedente. Ecco alcuni suggerimenti:

• Obiettivi del lavoro di squadra: migliorare le capacità di comunicazione e ascolto, prendere decisioni basate sui dati e celebrare i piccoli successi reciproci durante la stagione.
• Obiettivi legati al gioco: segnare un gol specifico, migliorare lo sviluppo della strategia, raggiungere la selezione dell'alleanza in una competizione o guadagnare punti nelle partite di abilità.
• Obiettivi personali: migliorare le competenze ingegneristiche apportando modifiche alla build, imparando a usare un nuovo sensore, diventando un pilota più agile o aggiornando il quaderno di progettazione del team.