Phiên 1

Trước khi bạn bắt đầu mùa giải của mình

Phòng thí nghiệm STEM này được thiết kế để giúp bạn và nhóm của bạn bắt đầu mùa giải với nền tảng vững chắc. Nó giới thiệu các quy trình và thực hành mà bạn có thể tiếp tục áp dụng khi nhóm của bạn tiến bộ qua các cuộc thi trong tương lai.

Các buổi học trong Phòng thí nghiệm STEM này được tổ chức tuần tự, hướng dẫn bạn từ buổi họp nhóm đầu tiên cho đến cuộc thi đầu tiên. Bạn được khuyến khích tham gia các buổi học theo tốc độ của riêng mình, dành nhiều thời gian nhất có thể cho mỗi buổi học. Nội dung này nhằm mục đích cung cấp cả cấu trúc và điểm khởi đầu cho hành trình của nhóm bạn.

Trước khi bắt đầu cuộc họp nhóm đầu tiên, với tư cách là huấn luyện viên, có một số điều quan trọng mà bạn cần cân nhắc. Dành thời gian chuẩn bị trước sẽ giúp bạn và nhóm của bạn có một mùa giải thành công, có tổ chức và hấp dẫn.

Đăng ký nhóm của bạn

Nếu bạn chưa đăng ký, bây giờ là lúc đăng ký đội V5RC của bạn cho mùa giải. Thực hiện theo các bước trong bài viết này để đăng ký Đội thi đấu V5 của bạn cho mùa giải.

• Sau khi đăng ký, làm theo các bước trong bài viết này để tìm Khóa kỹ năng ảo để chia sẻ với nhóm của bạn.

Chuẩn bị bộ dụng cụ và vật liệu thực địa của bạn 

Nếu bạn chưa có, hãy đảm bảo rằng bạn có Bộ khởi động thi đấu V5 để học sinh có thể xây dựng Hero Bot, cùng với các yếu tố sân đấu và trò chơi cho trận đấu của mùa giải này. Hãy theo các liên kết trên trang này để đặt mua Sản phẩm thi đấu V5 và Bộ dụng cụ trò chơi cho mùa giải này.

Đăng ký sự kiện đầu tiên của bạn

Để giúp nhóm của bạn tổ chức và hướng tới một cuộc thi, điều quan trọng là họ phải biết thời điểm diễn ra cuộc thi đầu tiên. Thực hiện theo các bước trong bài viết này để đăng ký cho đội của bạn tham gia Sự kiện thi đấu V5RC trong suốt mùa giải. 

Bạn không biết nên chọn sự kiện nào phù hợp với mình? Hãy cân nhắc những điều sau để giúp bạn bắt đầu: 

• Sự kiện diễn ra ở đâu và chi phí là bao nhiêu? Hãy nghĩ đến cách sinh viên sẽ đến và rời khỏi sự kiện, và chi phí cho sự kiện là bao nhiêu (bao gồm cả chi phí đăng ký và đi lại). Chọn sự kiện phù hợp với ngân sách của bạn.
  • Đọc bài viết này để tìm hiểu về các nguồn lực và ý tưởng gây quỹ mà bạn có thể sử dụng để gây quỹ cần thiết hỗ trợ nhóm của mình. 
• Đây là loại sự kiện gì? Đọc về các loại sự kiện khác nhau trong bài viết này và sử dụng thông tin đó để giúp bạn chọn loại cuộc thi phù hợp với mình. 
• Nguyên tắc chung - Cạnh tranh sớm và cạnh tranh thường xuyên! Luôn có điều mà học sinh có thể làm để "chuẩn bị" cho một cuộc thi. Việc thi đấu vào đầu mùa giải là động lực mạnh mẽ và có thể là trải nghiệm học tập vô giá. 

Đặt kỳ vọng cho học sinh và người lớn tham gia vào nhóm của bạn

Việc thiết lập sự giao tiếp rõ ràng giữa huấn luyện viên, học sinh và phụ huynh là điều cần thiết để đảm bảo mọi người đều nhất quán với mục tiêu và kỳ vọng của nhóm bạn. Sử dụng Thư gửi nhà (Google doc / .pdf / .docx) này để giúp truyền đạt kỳ vọng của nhóm với phụ huynh và các thành viên trong gia đình. Văn bản màu tím đóng vai trò là mẫu và có thể tùy chỉnh theo thông tin chi tiết cụ thể về nhóm của bạn.

Trong khi bạn và nhóm của mình sẽ cùng nhau đặt ra mục tiêu cho mùa giải, có một số kỳ vọng có thể giúp định hướng quá trình này.

• V5RC là một cuộc thi hợp tác. V5RC nhấn mạnh sự hợp tác hơn là cạnh tranh. Các nhóm được khuyến khích hỗ trợ lẫn nhau, chia sẻ kiến thức và nuôi dưỡng tinh thần hợp tác. Trong các cuộc thi, đội của bạn sẽ làm việc như một liên minh, khiến cho giao tiếp và làm việc nhóm trở nên thiết yếu để thành công.
• Vai trò của người lớn hỗ trợ việc học tập lấy học sinh làm trung tâm. Vai trò của người lớn—dù là huấn luyện viên, cố vấn hay cha mẹ—là hướng dẫn, không phải làm. Người lớn nên tập trung vào việc giảng dạy thay vì ra lệnh, giúp học sinh phát triển các kỹ năng cần thiết để giải quyết vấn đề và làm việc độc lập. Việc không can thiệp sẽ giúp học sinh tự chịu trách nhiệm về việc học và nhóm của mình. Đọc bài viết này để tìm hiểu thêm về vai trò của huấn luyện viên và cố vấn trong V5RC.
• Mục tiêu của mùa giải không chỉ đơn thuần là chiến thắng. Khuyến khích nhóm của bạn suy nghĩ về cách họ muốn phát triển trong suốt mùa giải, để họ coi thành công không chỉ là số điểm ghi được hay số trận thắng. Xây dựng văn hóa nhóm bao gồm và coi trọng việc học hỏi hơn là chiến thắng sẽ giúp nhóm của bạn thành công bất kể trận đấu kết thúc như thế nào.

Tìm hiểu về việc tạo điều kiện cho Phòng thí nghiệm STEM này

• Đọc bài viết số về Thực hiện Cuộc thi STEM 101 để tìm hiểu thêm về những việc bạn có thể làm trước, trong và sau các buổi học để đảm bảo nhóm của bạn tận dụng tối đa đơn vị này.
• Để tìm hiểu thêm về cách phân biệt hoặc điều chỉnh nội dung Phòng thí nghiệm STEM để đáp ứng tốt nhất nhiều nhu cầu khác nhau của học sinh, đọc bài viết Cuộc thi 101 về việc làm cho Phòng thí nghiệm STEM phù hợp vớicả học sinh.

Nếu đây là lần đầu tiên các thành viên trong nhóm họp, hãy cân nhắc bắt đầu buổi họp bằng một trò chơi phá băng vui nhộn! Một lựa chọn tuyệt vời là hỏi học sinh một số câu hỏi ngớ ngẩn dạng "Bạn muốn..." để giúp các em hiểu nhau hơn. Đừng ngại lồng ghép những hoạt động này vào các buổi học đầu tiên - đây là cách tuyệt vời để xây dựng sự gắn kết và tin tưởng trong nhóm.

Đội của bạn sẽ cần phải giữ một cuốn sổ ghi chép kỹ thuật trong suốt mùa giải. Có thể là dữ liệu vật lý hoặc kỹ thuật số và nên được sử dụng để ghi lại tiến trình, các lần lặp lại thiết kế và quá trình học tập của nhóm bạn.

Sổ tay đóng vai trò là công cụ giao tiếp thiết yếu—không chỉ trong nhóm của bạn mà còn với giám khảo cuộc thi. Nếu nhóm của bạn mới làm quen với sổ ghi chép, hãy cân nhắc chia sẻ video này để giúp giới thiệu mục đích và giá trị của sổ ghi chép kỹ thuật.

Bạn cũng có thể sử dụng bài viết này để tìm hiểu thêm về cách ghi chép cho cuộc thi.

Mục tiêu của hoạt động này là để học sinh hào hứng với trò chơi năm nay! Tận hưởng niềm vui và sự phấn khích khi lần đầu tiên thử một trò chơi. Hoạt động này nhằm mục đích khám phá thú vị và giúp các thành viên trong nhóm của bạn hiểu biết lẫn nhau theo cách ít rủi ro và hấp dẫn. Sử dụng bài viết này để giúp bạn bắt đầu học các kỹ năng lái xe. 

Bạn có thể in trang này để học sinh dễ dàng tham khảo khi chơi.

Đảm bảo rằng mọi người đều có ít nhất một cơ hội thử Thực hành Kỹ năng Lái xe Ảo trước khi chuyển sang phần tiếp theo của buổi học. Vì chỉ có một học sinh có thể sử dụng bộ điều khiển tại một thời điểm, hãy khuyến khích những học sinh khác quan sát và suy nghĩ về cách họ sẽ cố gắng ghi điểm hoặc cải thiện trong lượt chơi cuối cùng của mình. 

Hãy để học sinh diễn đạt các quy tắc theo cách dễ hiểu nhất đối với các em. Vai trò của bạn với tư cách là người hướng dẫn trong hoạt động này là giúp tạo điều kiện cho cuộc thảo luận và thúc đẩy nó, đồng thời không đưa ra hướng dẫn cho nhóm. Bằng cách để nhóm tự xây dựng các quy tắc và hướng dẫn theo cách hiểu của mình, học sinh sẽ có được ý thức làm chủ nhóm, xây dựng bản sắc và văn hóa nhóm riêng, đồng thời giúp học sinh có khả năng tự giải quyết vấn đề khi có xung đột phát sinh trong tương lai. Đọc bài viết này để tìm hiểu thêm về các cách xây dựng văn hóa nhóm tích cực.

Với tư cách là người hướng dẫn, bạn có mặt để hỗ trợ trong những cuộc trò chuyện này. Ví dụ:

• Bạn CÓ THỂ giúp xác định điểm chung trong các ý tưởng được đưa ra để hướng dẫn học sinh lập ra quy tắc tóm tắt các ý tưởng đó. 
• Bạn KHÔNG NÊN tự mình đưa ra quy tắc hoặc hướng dẫn và hỏi học sinh xem họ có đồng ý hay không. Điều này làm mất đi quyền sở hữu của học sinh và học sinh có thể đồng ý với điều gì đó mà họ không hiểu. 

Đây phải là những hướng dẫn về hành vi và cách ra quyết định của nhóm trong mọi hoàn cảnh. Ví dụ:

• Các thành viên trong nhóm luôn tương tác tôn trọng nhau. Đây là hướng dẫn tốt vì nó có thể áp dụng rộng rãi cho nhiều tình huống. Nó không dành riêng cho một học sinh hay một tình huống nào. 

Nhóm của bạn quyết định một mùa giải thành công của họ sẽ như thế nào. Có khả năng là họ sẽ không thắng mọi trận đấu—và điều đó không sao cả. Thành công không chỉ được đo bằng thắng hay thua. Nhắc nhở học sinh suy nghĩ về những điều các em hy vọng sẽ làm, học và đạt được cùng nhau khi đặt ra mục tiêu. 

Hướng dẫn học sinh suy nghĩ về từng loại mục tiêu riêng lẻ. Nếu học sinh mới tham gia nhóm, mục tiêu của các em có thể đơn giản hơn. Nếu đội của bạn có nhiều học sinh giàu kinh nghiệm hơn, mục tiêu của họ có thể được xây dựng trực tiếp dựa trên mùa giải trước. Sau đây là một số gợi ý:

• Mục tiêu làm việc nhóm – Cải thiện kỹ năng giao tiếp và lắng nghe, đưa ra quyết định dựa trên dữ liệu và ăn mừng những thành công nhỏ của nhau trong suốt mùa giải.
• Mục tiêu liên quan đến trò chơi - Ghi điểm trong một mục tiêu cụ thể, cải thiện chiến lược phát triển, lọt vào danh sách lựa chọn liên minh tại một cuộc thi hoặc kiếm điểm trong các trận đấu kỹ năng.
• Mục tiêu cá nhân - Nâng cao kỹ năng kỹ thuật thông qua việc sửa đổi bản dựng, học cách sử dụng cảm biến mới, trở thành người lái xe nhanh nhẹn hơn hoặc nâng cấp sổ ghi chép kỹ thuật của nhóm.