Métodos Alternativos de Codificação

Adapte esta unidade para usar um método de codificação alternativo

Esta Unidade de Laboratório STEM foi escrita para usar os botões do Robô 123 para tocar no código. No entanto , também pode ser preenchido usando o Codificador ou VEXcode 123. Essa flexibilidade pode ajudá-lo a atender às necessidades individuais de seus alunos. Por exemplo, se seus alunos estiverem familiarizados com o VEXcode 123, eles poderão concluir todas as atividades de codificação com o VEXcode 123 para mover o robô no número para resolver uma equação. A seção Resumo de cada Laboratório contém informações adicionais que podem ajudá-lo a modificar o Laboratório individual para usar o VEXcode 123.

Adaptação do Codificador

Se estiver usando o Codificador com esta Unidade, dê a cada grupo um Codificador e um conjunto de cartas de Movimento. Os seguintes cartões de movimento são recomendados:

	123 O robô avançará 1 comprimento do robô (1 etapa).
	123 O robô avançará 2 comprimentos de robô (2 passos).
	123 O robô avançará 4 comprimentos de robô (4 passos).

Para obter mais informações sobre como usar o Codificador, consulte o artigo Using the VEX CODER VEX Library.

Em ambos os laboratórios, os alunos conduzirão o robô 123 em uma linha numérica para resolver uma equação. As soluções do projeto Coder dependerão das equações que os alunos receberem. Aqui está uma possível solução de Codificador para a equação: 2+4=6.  Peça aos alunos que coloquem o robô 123 no número 2 na linha numérica e certifique-se de que a seta frontal do robô esteja apontando para os números mais altos. Em seguida, pressione o botão Iniciar para iniciar o projeto. 

Adaptação do VEXcode 123

Você também pode adaptar esta Unidade para usar o VEXcode 123.  Os alunos podem usar o bloco [Drive for] para as atividades de codificação nesta Unidade. O bloco [Drive for] move o robô 123 para frente ou para trás a uma determinada distância. Defina até onde o robô 123 se moverá inserindo um valor na oval. Para obter mais informações sobre como trabalhar com o VEXcode 123, consulte a Seção VEXcode 123 da Biblioteca VEX.

Aqui está uma possível solução VEXcode 123 para a equação: 2+4=6. Peça aos alunos que coloquem o robô 123 no número 2 na linha numérica e certifique-se de que a seta frontal do robô esteja apontando para os números mais altos. Em seguida, pressione o botão Iniciar na Barra de Ferramentas para iniciar o projeto.