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Mostre a sua aprendizagem
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Peça aos alunos que compartilhem a emoção que codificaram, mostrando seu Codificador com os cartões do Codificador para a classe. Em seguida, explique o que o robô 123 vai fazer e por que eles escolheram esses comportamentos. Peça ao grupo que inicie os seus projetos para partilhar o seu código de emoções com a turma.
- Para destacar que pessoas diferentes podem expressar os mesmos sentimentos de maneiras diferentes - peça aos alunos que comparem e contrastem suas próprias expressões de sentimentos com as do 123 Robot.
Sugestões de discussão
Documentação Digital
- Faça vídeos curtos do 123 Robot de cada grupo executando seu código de emoção. Junte-os para criar uma versão em vídeo de um mural de sentimentos.
Pensamento Visível Orientado pelo Aluno
- Tire fotos dos códigos de emoção dos alunos no Codificador, ou peça aos alunos que escrevam ou desenhem seus códigos e os intitulem com a emoção que expressam. Salve-os para uso no Laboratório 2 e adicione-os ao seu 123 Learning Center para incentivar os alunos a revisitar esses códigos ao longo do tempo.
Metacognição - Refletindo Juntos
- Como o som e a cor ajudaram o seu 123 Robot a representar um sentimento?
- Como você pode usar o mesmo cartão de codificador de comportamento em diferentes códigos de emoção?
- Quais são algumas das maneiras pelas quais você mostra emoções que o seu robô 123 não consegue fazer?
- Quais são algumas outras emoções que você poderia codificar para o 123 Robot representar? Quais comportamentos você incluiria no seu código?