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ACTS é o que o professor vai fazer e PERGUNTA é como é que o professor vai facilitar.
ATOS | PERGUNTA |
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Preparar os alunos para construir
Hoje, a sua equipa vai investigar como funciona o pêndulo utilizando o processo iterativo de falhar e tentar novamente, até encontrar uma solução - mas primeiro precisa de construir o pêndulo utilizando instruções. Vamos construir, fabricantes de VEX!
Facilite a construção
- InstruaInstrua alunos a juntarem-se à sua equipa e peça-lhes que preencham a ficha Rotinas de Funções & da Robótica. Utilize o diapositivo Responsabilidades de função sugeridas na apresentação de diapositivos de imagens do laboratório como guia para os alunos preencherem esta ficha.
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DistribuirDistribuir
Instruções de construção a cada equipa. Os jornalistas devem reunir os materiais da lista de verificação.
Construção de pêndulo -
FacilitarFacilitar
processo de construção.
- Os construtores podem começar a construir. Se existirem vários construtores, estes deverão alternar os passos para concluir a construção.
- Os jornalistas devem ajudar com as instruções de construção, conforme necessário.
- OfereçaOfereça sugestões e observe estratégias positivas de formação de equipas e de resolução de problemas à medida que as equipas constroem em conjunto.

Solução de problemas do professor
- Se os alunos estiverem a ter problemas com os alfinetes, ofereça a ferramenta Pin como suporte.
- Diga aos alunos para fazerem uma pausa de 3 minutos e conversarem sobre o que significa ser um grupo, os objetivos do vosso grupo e como podem resolver este problema.
Estratégias de Facilitação
- Instrua os alunos a “Perguntar três antes de mim”. Os alunos devem colocar questões a outros três alunos relacionadas com a construção antes de se dirigirem ao professor para colocar uma questão.
- Ofereça uma observação imediata de como as equipas trabalham bem e convide-as a partilhar estratégias de trabalho em equipa com a turma.
- Utilize o programa Prepare-se...Get VEX...GO! PDF Book and Teacher’s Guide - Se os alunos forem novos no VEX GO, leiam o livro em PDF e utilizem os prompts do Guia do Professor (Google Doc/.pptx/.pdf) para facilitar uma introdução à construção e utilização do VEX GO antes de iniciarem as atividades laboratoriais. Os alunos podem juntar-se aos seus grupos e reunir os seus kits VEX GO e acompanhar a atividade de construção do livro enquanto lê.
- Utilize o Guia do Professor para facilitar o envolvimento dos alunos. Para se focar nas ligações VEX GO de uma forma mais concreta ou tangível, utilize os avisos Partilhar, Mostrar ou Encontrar em cada página para dar aos alunos a oportunidade de conhecer os seus kits com mais profundidade.
- Para se concentrar nos hábitos mentais que apoiam a construção e a aprendizagem com o VEX GO, como a persistência, a paciência e o trabalho em equipa, utilize as instruções Think em cada página para envolver os alunos em conversas sobre a mentalidade e as estratégias para apoiar o trabalho em grupo bem-sucedido e o pensamento criativo.
- Para saber mais sobre como utilizar o livro em PDF e o Guia do Professor que o acompanha como ferramenta de ensino sempre que estiver a utilizar o VEX GO na sua sala de aula, consulte este artigo da Biblioteca VEX.