การใช้ VEX GO STEM Labs
STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เช่นเดียวกับคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา เนื้อหาที่เผชิญหน้ากับครูใน STEM Labs มีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นเพื่อให้สามารถวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO สไลด์โชว์ภาพแล็บเป็นสื่อที่นักเรียนหันหน้าเข้าหากันในสื่อนี้ สำหรับข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้งาน STEM Lab ในห้องเรียนของคุณ โปรดดูบทความ การใช้ VEX GO STEM Labs
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักศึกษาจะสมัคร
- การระบุการเคลื่อนไหวของแขนหุ่นยนต์ และข้อจำกัดของมัน
- การระบุการใช้งานที่เป็นไปได้สำหรับแขนหุ่นยนต์
นักเรียนจะทำให้เกิดความหมาย
- แขนหุ่นยนต์คืออะไร และทำงานอย่างไรเพื่อให้บรรลุภารกิจ
ผู้เรียนจะได้มีทักษะที่
- การสร้างแบบจำลองจากคำแนะนำในการสร้าง
- การใช้แขนหุ่นยนต์เพื่อเคลื่อนย้ายดิสก์
- การระบุวิธีการทำงานของปุ่มหมุนเพื่อควบคุมการเคลื่อนไหวในโครงสร้าง
- การใช้แม่เหล็กเพื่อหยิบจับวัตถุด้วยแขนหุ่นยนต์
นักเรียนจะได้รู้
- วิธีเคลื่อนย้ายแขนหุ่นยนต์ด้วยตนเอง
- จะอธิบายขั้นตอนที่จำเป็นในการเคลื่อนย้ายแขนหุ่นยนต์ด้วยตนเองอย่างไร
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
- ระบุและอธิบายการเคลื่อนไหวของแขนหุ่นยนต์ และข้อจำกัดของมัน
- ระบุและอธิบายว่าแขนหุ่นยนต์คืออะไร
กิจกรรม
- นักเรียนจะเปรียบเทียบแขนหุ่นยนต์กับแขนมนุษย์ในระหว่างการอภิปรายเรื่องการมีส่วนร่วมและเล่น ตอนที่ 1 พวกเขาจะสร้างแขนหุ่นยนต์ และสำรวจวิธีที่ สามารถเคลื่อนที่ได้และไม่สามารถเคลื่อนที่ได้ ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะย้ายดิสก์ และระบุและอธิบายขั้นตอนที่จำเป็นในการเคลื่อนย้ายดิสก์ด้วยแขนหุ่นยนต์เป็นลายลักษณ์อักษร
- นักเรียนจะสร้างแขนหุ่นยนต์ใน Engage and Play ตอนที่ 1 พวกเขาจะระบุส่วนประกอบและอธิบายวิธีการทำงานของพวกมันสัมพันธ์กับแขนมนุษย์ตลอดจนทำงานให้สำเร็จ
การประเมิน
- ในระหว่างการเล่นส่วนที่ 2 และแบ่งปันส่วนของแล็บ นักเรียนจะระบุและอธิบายการเคลื่อนไหวของแขนหุ่นยนต์ที่จำเป็นในการเคลื่อนย้ายดิสก์ และแบ่งปันคำแนะนำที่เป็นลายลักษณ์อักษรกับครู พวกเขายังจะหารือเกี่ยวกับข้อจำกัด รวมถึงสิ่งต่าง ๆ ที่จะทำให้การเคลื่อนย้ายดิสก์โดยใช้แขนทำได้ง่ายขึ้น
- ในระหว่างการอภิปรายแบ่งปัน นักเรียนจะระบุและอธิบายคุณลักษณะและฟังก์ชันการทำงานของแขนหุ่นยนต์ และวิธีการใช้งานเพื่อให้บรรลุภารกิจ