الأهداف والمعايير

الأهداف

سوف يتقدم الطلاب

• التعرف على حركات ذراع الروبوت وحدودها.
• تحديد الاستخدامات الممكنة للذراع الروبوتية.

سوف يقوم الطلاب بفهم معنى

• ما هو الذراع الآلي وكيف يعمل لإنجاز المهمة؟

سوف يكون الطلاب ماهرين في

• إنشاء نموذج من تعليمات البناء.
• استخدام ذراع الروبوت لتحريك القرص.
• تحديد كيفية عمل المقبض للتحكم في الحركة في البناء.
• استخدام المغناطيس لالتقاط شيء ما والإمساك به باستخدام ذراع الروبوت.

سوف يعرف الطلاب

• كيفية تحريك ذراع الروبوت يدويًا.
• كيفية وصف الخطوات اللازمة لتحريك ذراع الروبوت يدويًا.

أهداف)

موضوعي

1. تحديد ووصف حركات الذراع الروبوتية وحدودها.
2. حدد ووصف ما هو الذراع الروبوتي.

نشاط

1. سيقوم الطلاب بمقارنة الذراع الآلية بالذراع البشرية أثناء مناقشة "المشاركة واللعب" الجزء الأول. سيقومون ببناء الذراع الروبوتية، واستكشاف الطرق التي أو لا يمكنها التحرك بها. في الجزء الثاني من اللعبة، سوف يقوم الطلاب بتحريك القرص، وتحديد ووصف الخطوات اللازمة لتحريك القرص باستخدام ذراع الروبوت كتابيًا.
2. سيقوم الطلاب ببناء الذراع الروبوتية في المشاركة واللعب الجزء 1. وسوف يقومون بتحديد مكوناتها ووصف كيفية عملها فيما يتعلق بذراع الإنسان، وكذلك لإنجاز مهمة ما.

تقدير

1. خلال الجزء الثاني من اللعب وأجزاء المشاركة في المختبر، سيتعرف الطلاب على حركات الذراع الروبوتية اللازمة لتحريك القرص ويصفونها، وسيشاركون توجيهاتهم المكتوبة مع المعلم. وسوف يناقشون أيضًا حدوده، بالإضافة إلى الأشياء التي من شأنها أن تجعل تحريك الأقراص باستخدام الذراع أسهل.
2. أثناء مناقشة المشاركة، سيتعرف الطلاب على ميزات ووظائف الذراع الروبوتية ويصفونها، وكيف استخدموها لإنجاز مهمة ما.

الارتباطات بالمعايير