Skip to main content
Öğretmen Portalı

Angaje etmek

Engage Bölümünü Başlatın

ACTS öğretmenin ne yapacağını, ASKS ise öğretmenin nasıl kolaylaştıracağını belirtir.

EYLEMLER SORUYOR
  1. Öğrencilerin şifreleri kullanma deneyimlerine ilişkin yanıtlarını tartışın.
  2. Şifrelerin gerekliliği hakkında tartışmayı, fikirleri tahtaya yazarak sürdürün.
  3. Öğrencilere robotu gösterin ve LED tampona dikkatlerini çekin. Öğrencilere, şifreyi temsil eden kodlanmış bir deseni göstermek için bunu kullanabileceklerini önermelerini söyleyin.
  4. Öğrencilere projelerini test edecekleri saha kurulumunu gösterin.  VEXcode GO'yu tabletinizde veya bilgisayarınızda açık olarak gösterin ve Super Code Base'i kullanın.
  1. Bir web sitesini veya uygulamayı kullanmak için hiç şifre oluşturup girmeniz gerekti mi?
  2. Şifrelerin neden gerekli olduğunu düşünüyorsunuz?
  3. Artık robotlar soğutma hücrelerini başarıyla alıp teslim edebildiğine göre, soğutma hücresi laboratuvarı için bir miktar güvenlik sağlamamız gerekiyor; böylece yalnızca yetkili soğutma kuryeleri bunlara erişebilecek. Süper Kod Tabanlı robotlarımızı bir şifreyi görüntülemek için nasıl kullanabileceğimizi düşünüyorsunuz?
  4. Süper Kod Tabanlı robotlarımızda LED Tamponu kullanarak her robot için şifre oluşturacağız. Robotu güvenli ve sağlam şifreler oluşturup yönetecek şekilde nasıl kodlayabiliriz sizce?

Öğrencileri İnşa Etmeye Hazırlamak

Hadi gelin Süper Kod Tabanımızdaki LED Bumper ile nasıl güvenli bir şifre oluşturabileceğimizi görelim! (Öğrencilerin önceki Lab'dan önceden oluşturulmuş bir Super Code Base 2.0'ı yoksa, Lab etkinliklerinden önce öğrencilere bunu oluşturmaları için 15-20 dakika daha verin.)

İnşaatı Kolaylaştırın

  1. Talimat öğrenciye gruplarına katılmalarını ve Robotik Roller & Rutinler sayfasını tamamlamalarını söyleyin. Öğrencilerin bu sayfayı tamamlamaları için kılavuz olarak Lab 2 Görüntü Slayt Gösterisi'ndeki Önerilen Rol Sorumlulukları slaydını kullanın.
  2. DağıtHer gruba önceden oluşturulmuş bir Süper Kod Tabanı, bir VEX GO Kiti ve VEXcode GO yüklü bir tablet veya bilgisayar .

    VEX GO Super Code Base 2.0 sürümü.
    Super Code Base 2.0 derleme

     

  3. KolaylaştırKolaylaştır Öğrencilerin VEXcode GO'da Başlangıç Şifresi VEXcode GO projesini açmalarını sağlayın.
    • Not:Bu proje(Laboratuvarın Özet sayfasındaki Malzeme Listesinde de bağlantısı bulunmaktadır) Laboratuvara başlamadan önce öğrencilerin cihazlarına indirilebilir. Bağlantı seçildiğinde proje doğrudan cihazınıza indirilecektir. 

    VEXcode GO Başlangıç Şifresi Projesi. Bu blok projesi, her biri arasında 2 saniyelik gecikme bulunan üç tekrar döngüsünden oluşuyor. Proje, tamponu belirli renklere ayarlıyor ve bir seferde bir renk vererek, bir sonraki renge geçmeden önce belirli sayıda yanıp sönmesini sağlıyor. Proje, When Started bloğuyla başlıyor ve ardından tampon parlaklığını %100'e ayarlıyor. Yorum bloğunda '1. Sayı' yazıyor ve ardından 8 kez tekrarlanacak şekilde ayarlanmış Tekrar bloğu geliyor. Tekrar bloğunun içerisinde dört blok bulunmaktadır: önce bumper'ı kırmızıya ayarla, sonra 0,5 saniye bekle, sonra bumper'ı kapalıya ayarla ve son olarak 0,5 saniye daha bekle. Bu ilk tekrar bloğundan sonra 2 saniye bekleyin, ardından bir yorum bloğu '2. Sayı'yı okur. Sonraki blok, sonuncusuna benzer ve içerisinde dört blok bulunan, ancak bu blok 3 kez tekrar eden ve kırmızı yerine yeşil renkte yanıp sönen bir tekrar bloğudur. İkinci tekrar bloğundan sonra 2 saniye bekleyin, ardından bir yorum bloğu '3. Sayı'yı okur. Üçüncü ve son tekrar bloğu son ikisine benzer ve içinde dört blok bulunur, ancak bu 5 kez tekrar eder ve kırmızı renkte yanıp söner.
    Başlangıç Şifresi Proje
    • İstenirse projeyi öğrencilerle birlikte inşa edebilirsiniz. Projenin "1. Sayı" bölümünü oluşturarak başlayın, ardından kalan bölümler için blokları nasıl sağ tıklayıp çoğaltacağınızı ve parametrelerini nasıl değiştireceğinizi gösterin.

      • Burada gösterildiği gibi projenin "1. Sayı" bölümünü oluşturarak başlayın.

        VEXcode GO Başlangıç Şifresi Projesi'nin nasıl oluşturulduğunu gösteren '1. Sayı' bölümü. Bu bölüm, LED Bumper ışığının kırmızı renkte yanıp sönmesini ve ardından 8 kez kapanmasını sağlayan tekrar bloğunu kullanır. Proje, When Started bloğuyla başlıyor ve ardından tampon parlaklığını %100'e ayarlıyor. Yorum bloğunda '1. Sayı' yazıyor ve ardından 8 kez tekrarlanacak şekilde ayarlanmış Tekrar bloğu geliyor. Tekrar bloğunun içerisinde dört blok bulunmaktadır: önce bumper'ı kırmızıya ayarla, sonra 0,5 saniye bekle, sonra bumper'ı kapalıya ayarla ve son olarak 0,5 saniye daha bekle. Son olarak tekrar bloğundan sonra 2 saniye bekleyin.
        Projenin "1. sayı" bölümünün oluşturulması.

      • Repeat bloğuna sağ tıklayarak blokları nasıl çoğaltacağınızı ve projeyi oluşturmak için parametrelerini nasıl değiştireceğinizi gösterin.

        VEXcode GO Başlangıç Şifresi Projemizin tekrarlanan bloğunun üzerine gelen ve sağ tıklayarak yığınları ve döngüleri nasıl birlikte çoğaltabileceğini gösteren kullanıcı. Bir bloğa sağ tıkladığınızda, diğer kullanımların yanı sıra, blok yığınlarının tamamını kopyalamanıza olanak tanıyan bir bağlam menüsü açılır. Blokları burada çoğaltmak faydalıdır çünkü proje aynı tekrar döngüsü yapısını üst üste üç kez kullanıyor.
        Tekrarla bloğuna sağ tıklayarak blokların o bölümünü çoğaltın.

         

    • Laboratuvarın Oyun bölümüne geçmeden önce, her grubun projeyi doğru bir şekilde inşa ettiğinden emin olmak için, öğrenciler çalışırken onları izlemek üzere odada dolaştığınızdan emin olun.
    • Öğrenciler projelerini tamamladıktan sonra, projelerine Başlangıç Şifresi adını vermelerini ve bunu cihazlarına kaydetmelerini sağlayın.
  4. TeklifTeklif Projenin inşa sürecine işbirlikçi bir şekilde katılan öğrenciler için olumlu pekiştirme. Öğrencilere sırayla ders çalışabileceklerini ve böylece tüm öğrencilerin VEXcode GO'yu kullanma fırsatına sahip olabileceklerini hatırlatın.

Öğretmen Sorun Giderme

Kolaylaştırma Stratejileri

  • Tüm grupların projeyi sizinle birlikte doğru bir şekilde oluşturduğundan emin olmak için sınıfta dolaşın ve öğrenciler her bölümü ekledikten sonra projelerinin hızlı bir kontrolünü yapın.
  • Öğrencilerinizin VEXcode GO'ya nasıl erişeceğini düşünün. Öğrencilerin kullanacağı bilgisayar veya tabletlerin VEXcode GO'ya erişiminin olduğundan emin olun. VEXcode GO kurulumu hakkında daha fazla bilgi için bu VEX Kütüphanesi makalesine bakın.
  • Başlangıç Şifresi projesi, Laboratuvara başlamadan önce öğrenci cihazlarına indirilebilir. VEXcode GO'da mevcut bir projeyi açma hakkında daha fazla bilgi edinmek için bu cihaza özgü makaleleri inceleyin:Chrome Tarayıcı;iPad;Android;Chromebook. 
  • Başlangıç Şifresi projesinde, LED Bumper'ın yanıp sönme sayısı şifredeki rakama karşılık gelir. Örneğin, LED Bumper 4 kez yanıp sönüyorsa, şifredeki o rakam 4'tür. Renkler kırmızıdan yeşile ve kırmızıya doğru değişiyor ve proje, şifrenin her bir basamağı arasında duraklayarak, basamaklar arasındaki ayrımı göstermeye ve şifrenin çözülmesini kolaylaştırmaya yardımcı oluyor.
  • Öğrenciler projelerini yeni şifrelerini gösterecek şekilde düzenledikten sonra, projelerineYeni Şifreadını vermelerini ve bunu cihazlarına kaydetmelerini sağlayın. VEXcode GO projesini kaydetmek için cihaz özelinde adımlar için VEXcode GO VEX Kitaplığı'nın Aç ve Kaydet bölümüne bakın
  • Başlangıç şifresini çözmek için tüm sınıf olarak Oyun Bölüm 1'i tamamlayın. Bu, öğrencilerin LED Bumper'ın yanıp sönmesi ile şifredeki sayılar arasındaki bağlantıyı anlamalarını sağlamanıza yardımcı olabilir.
< Geri Laboratuvarlara Dön İleri >