• Порадьте учням зібрати всі деталі, необхідні для побудови, перед початком процесу побудови. Іншим варіантом економії часу є те, що викладач організує усі необхідні частини до прибуття студентів.

• Порадьте учням розрізняти довжину інтелектуальних кабелів та інших частин конструкції, ознайомившись із плакатом із масштабованими частинами, що входить до Супернабору. Зауважте, що довжина розумного кабелю не вказана на самому кабелі, а перелічені частини не в масштабі 1:1, вони відносно масштабовані одна до одної.

• Щоб отримати поради щодо того, як залучити студентів, які завершують збірку швидше за інших, перегляньте цю статтю.

Керуючи Clawbot курсом або іншим завданням, учні можуть захотіти дослідити, як передавальні числа впливають на роботу їхніх двигунів. Натисніть , щоб отримати додаткову інформацію про передавальні числа.

Google Doc / .docx / .pdf

Коли всі учні завершать збірку, перегляньте цей контрольний список, щоб переконатися, що учні готові рухатися далі.

• Перевірте, чи правильно побудований Clawbot IQ.

• Переконайтеся, що акумулятор заряджений і підключений до VEX IQ Robot Brain.

• Переконайтеся, що всі інтелектуальні кабелі надійно під’єднано для належного з’єднання.

• Перевірте, чи учні прибрали будь-які зайві частини та прибрали свою територію.