Podsumowanie rozmowy
Teraz, gdy wykonałeś wszystkie czynności w pozostałej części Jednostki Zbieracza Kostek, nadszedł czas, aby zastanowić się nad swoimi doświadczeniami. W tej części spojrzysz wstecz na to, co ty i twoja grupa zrobiliście podczas Jednostki, a następnie omówisz to podczas rozmowy podsumowującej.
Autorefleksja
Najpierw odpowiedz na poniższe pytania w swoim notatniku inżynierskim.
- Co sprawiło, że Twoja grupa odniosła sukces w konkursie Cube Collector? Jak współpracowaliście, aby stworzyć strategię wykorzystującą zarówno kontrolę kierowcy, jak i przejazdy autonomiczne, aby zmaksymalizować swój wynik w zawodach?
- W jaki sposób zastosowanie procesu projektowania technicznego poprawiło zdolność Twojego robota do układania w stosy i zdobywania punktów w trakcie pracy Jednostki?
- Jaka była jedna iteracja (kodu, kontroli sterownika lub ogólnej strategii), która miała największy wpływ na sukces Twojego zespołu w zawodach? Wyjaśnij, czego nauczyłeś się z tego doświadczenia.
- W jaki sposób Twoja grupa wykorzystała dane zebrane podczas zajęć i wyzwań w celu opracowania strategii konkursowej w grze Cube Collector? Wyjaśnij co najmniej dwie opcje strategii (jedną dotyczącą kontroli kierowcy i jedną dotyczącą pojazdów autonomicznych) oraz sposób wykorzystania zebranych danych.
Następnie zastanów się nad celami uczenia się, które stworzyłeś wspólnie ze swoim nauczycielem w ramach tej jednostki. Czy nauczyłeś się tego, czego chciałeś się nauczyć? Dlaczego? Jeśli nie, o czym jeszcze musiałbyś się dowiedzieć lub zrobić, aby osiągnąć ten cel? W czym odniosłeś największy sukces i dlaczego? Jak myślisz, w jaki sposób możesz wykorzystać swoje postępy w przyszłości?
Kiedy grupa zakończy autorefleksję, skontaktuj się ze swoim nauczycielem i daj mu znać, że jesteś gotowy na rozmowę podsumowującą.
Podsumowanie rozmowy
Korzystając z odpowiedzi na pytania w swoim notatniku inżynierskim, oceń siebie w rubryce podsumowania rozmowy (Google Doc/.docx/.pdf), do której link znajduje się tutaj. W każdym z tematów oceń siebie jako eksperta, praktykanta lub nowicjusza.
Zapytaj swojego nauczyciela, czy potrzebujesz wyjaśnień na temat tego, czego się od ciebie oczekuje podczas tej samooceny.

Wybierz < Wróć do lekcji , aby wrócić do przeglądu jednostek.