بقعة المفردات!

أشرك الطلاب في لعبة "اكتشف تلك الكلمة". كتابة المفردات على السبورة. ابدأ بإعطاء الطلاب فكرة عن كلمة المفردات ومعرفة ما إذا كان بإمكانهم التعرف على الكلمة الصحيحة من خلال دليلك. يُحوّل! اطلب من الطلاب أن يعطوك فكرة عن إحدى الكلمات ومعرفة ما إذا كان بإمكانك التخمين بناءً على أدلة الطلاب. هذه طريقة رائعة لمعرفة ما إذا كان الطلاب قادرين على فهم وشرح كلمات المفردات.

مثال: السرعة

1. أنا أتجسس على كلمة مرتبطة بالطاقة.
2. أنا أتجسس على كلمة مبنية على المسافة المقطوعة عبر الزمن.

جولة السرعة!

لأن الوحدة تتحدث عن السرعة، مما يشجع الطلاب على أن يكونوا سريعين في معرفة المفردات الخاصة بهم! تدرب على إعطاء التعريف للطلاب ومعرفة من يمكنه إخبارك بالكلمة الصحيحة أولاً. يمكن للطلاب الاستمرار في لعب هذه اللعبة مع بعضهم البعض أثناء فترات الاستراحة لفظيًا، أو من خلال رؤية مدى السرعة التي يمكنهم بها كتابة التعريف عندما يرون الكلمة على قطعة من الورق.