- ทำนาย
- เพื่อพยากรณ์โดยอาศัยการสังเกต ประสบการณ์ หรือเหตุผลทางวิทยาศาสตร์
- การประมาณค่า
- การทำนายหรือค่าที่ไม่แน่นอน
- ข้อมูล
- การรวบรวมข้อเท็จจริง
- ตัวแปร
- เป็นปัจจัยในการทดลองทางวิทยาศาสตร์ที่อาจมีการเปลี่ยนแปลงได้
- ความเร็ว
- อัตราการเคลื่อนไหวขึ้นอยู่กับระยะทางที่เดินทางและระยะเวลาที่ใช้ในการเดินทางระยะทางนั้น
- ความเร็วเฉลี่ย
- ระยะทางทั้งหมดที่วัตถุเดินทางหารด้วยเวลาที่ผ่านไปเพื่อให้ครอบคลุมระยะทางนั้น
- ระยะทาง
- ความยาวที่วัตถุเคลื่อนที่
- พลังงาน
- ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงหรือเคลื่อนย้าย
ส่งเสริมการใช้คำศัพท์
ต่อไปนี้เป็นวิธีเพิ่มเติมในการอำนวยความสะดวกในการใช้คำศัพท์เนื่องจากนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมตลอดหน่วย นี้
นักเรียนควรได้รับการสนับสนุนให้ใช้คำศัพท์:
- ตลอดทุกกิจกรรม
- ขณะที่พวกเขากำลังทำงานเป็นกลุ่ม
- ในขณะที่พวกเขากำลังไตร่ตรอง
- ขณะที่พวกเขากำลังแบ่งปันความรู้และประสบการณ์
เคล็ดลับในการส่งเสริมการใช้คำศัพท์
ค้นพบคำศัพท์!
ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในเกม Spot that Word เขียนคำศัพท์ไว้บนกระดาน เริ่มให้คำใบ้เกี่ยวกับคำศัพท์แก่นักเรียนและดูว่าพวกเขาสามารถระบุคำศัพท์ที่ถูกต้องตามคำใบ้ของคุณได้หรือไม่ สวิตช์! บอกนักเรียนให้เบาะแสเกี่ยวกับคำศัพท์และดูว่าคุณสามารถเดาตามเบาะแสของนักเรียนได้หรือไม่ นี่เป็นวิธีที่ดีในการดูว่านักเรียนสามารถเข้าใจและอธิบายคำศัพท์ได้หรือไม่
ตัวอย่าง: ความเร็ว
- ฉันสอดแนมคำที่เกี่ยวข้องกับพลังงาน
- ฉันสอดแนมคำที่ขึ้นอยู่กับระยะทางที่เดินทางในช่วงเวลาหนึ่ง
รอบความเร็ว!
เพราะหน่วยพูดถึงเรื่องความเร็ว ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้คำศัพท์เร็ว! ฝึกฝนโดยให้คำจำกัดความแก่นักเรียนและดูว่าใครจะบอกคุณเป็นคำที่ถูกต้องก่อน นักเรียนสามารถเล่นต่อกันระหว่างช่วงพักด้วยวาจา หรือโดยการดูว่าพวกเขาสามารถเขียนคำจำกัดความได้เร็วแค่ไหนเมื่อเห็นคำนั้นบนกระดาษ