শব্দভাণ্ডার
- পিন
- দুই বা ততোধিক টুকরো এমনভাবে সংযুক্ত করে যাতে তারা একে অপরের সাথে সমানভাবে থাকে।
- সংযোগকারী
- VEX GO কিটের যে অংশগুলি অন্য দুটি অংশের মধ্যে একটি সমকোণ সংযোগ তৈরি করে।
- অচলাবস্থা
- দুটি টুকরোকে সংযুক্ত করে কিন্তু মাঝখানে একটি ফাঁকা জায়গা ছেড়ে দেয়। প্রতিটি ধরণের স্ট্যান্ডঅফের প্রস্থের একটি ভিন্ন ব্যবধান থাকে যা এর ব্যবহারের মাধ্যমে তৈরি হবে।
- পুনরাবৃত্তি
- পরিকল্পনা করা, পরীক্ষা করা, পরিবর্তন করা, তারপর আবার পরীক্ষা করা।
- ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়া
- ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়া (EDP) হল একটি কাঠামোগত সমস্যা সমাধান প্রক্রিয়া যেখানে শিক্ষার্থীরা সাফল্যের মানদণ্ড এবং সম্ভাব্য সমাধানের সীমাবদ্ধতা ব্যবহার করে একটি সমস্যা সংজ্ঞায়িত করে। EDP-এর মাধ্যমে, শিক্ষার্থীদের সম্ভাব্য সমাধানগুলি গবেষণা, অন্বেষণ এবং পরীক্ষা করা উচিত।
শব্দভান্ডারের ব্যবহার উৎসাহিত করা
ইউনিট জুড়ে শিক্ষার্থীদের কার্যকলাপে নিযুক্ত করার জন্য শব্দভান্ডারের ব্যবহার সহজতর করার জন্য নিম্নলিখিত অতিরিক্ত উপায়গুলি দেওয়া হল।
শিক্ষার্থীদের শব্দভান্ডারের নিম্নলিখিত শব্দগুলি ব্যবহার করতে উৎসাহিত করা উচিত:
- সকল কার্যক্রম জুড়ে
- যেহেতু তারা দলবদ্ধভাবে কাজ করছে
- তারা যখন প্রতিফলিত হচ্ছে
- যেহেতু তারা তাদের জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিচ্ছে
শব্দভান্ডার ব্যবহার উৎসাহিত করার টিপস
- শব্দ গোয়েন্দা/স্ক্যাভেঞ্জার হান্ট: শিক্ষক ঘরের চারপাশে শব্দ লুকিয়ে রাখবেন। শিক্ষার্থীরা একটি শব্দ খুঁজে পাবে এবং একজন সঙ্গীর সাথে কাজ করে শব্দটি সংজ্ঞায়িত করবে, একটি ছবি আঁকবে এবং বাক্যে এটি ব্যবহার করবে। শিক্ষার্থীরা ইউনিটের মাঝামাঝি সময়ে এই কার্যকলাপটি ব্যবহার করবে।
- আরও গভীরভাবে গ্রাফিক অর্গানাইজার খনন: শিক্ষার্থীরা শব্দভান্ডার শব্দটি সম্পর্কে তাদের নিজস্ব বোধগম্যতার উপর ভিত্তি করে মূল শব্দটি, এটি সম্পর্কে তথ্য এবং একটি স্মৃতি সংকেত সনাক্ত করবে। বাম কলামে শব্দ বা মূল ধারণা (K) লিখুন, কেন্দ্র কলামে এর সাথে থাকা তথ্য (I) লিখুন এবং ডান কলামে ধারণাটির একটি ছবি, একটি স্মৃতিচিহ্ন, (M) আঁকুন। মূল ধারণাটি হতে পারে একটি নতুন শব্দভান্ডার, অথবা একটি নতুন ধারণা। তথ্যটি একটি সংজ্ঞা হতে পারে অথবা ধারণাটির আরও প্রযুক্তিগত ব্যাখ্যা হতে পারে। মেমোরি ক্লু হল শিক্ষার্থীদের জন্য মূল ধারণার অর্থ তাদের স্মৃতিতে সম্পূর্ণরূপে একীভূত করার একটি উপায়। মূল ধারণাটি ব্যাখ্যা করে এমন একটি সহজ স্কেচ তৈরি করে, শিক্ষার্থীরা নতুন তথ্য সংশ্লেষণ এবং ব্যাখ্যা করে, এটিকে তাদের নিজস্ব করে তোলে। তারপর, শিক্ষার্থীরা নতুন মূল ধারণাগুলি সহজেই মনে রাখার জন্য তাদের অঙ্কনগুলি উল্লেখ করতে পারে।
- শব্দ খুঁজে বের করুন: শিক্ষার্থীদের "শব্দ খুঁজে বের করুন" খেলায় অংশগ্রহণ করান। বোর্ডে শব্দভান্ডারের শব্দগুলি লিখুন। শিক্ষার্থীদের শব্দভান্ডারের শব্দ সম্পর্কে একটি সূত্র দেওয়া শুরু করুন এবং দেখুন তারা আপনার সূত্র দিয়ে সঠিক শব্দটি সনাক্ত করতে পারে কিনা। সুইচ! শিক্ষার্থীদের বলুন যেন তারা তোমাদেরকে একটি শব্দভান্ডার সম্পর্কে একটি সূত্র দেয় এবং দেখো যে তোমরা শিক্ষার্থীদের সূত্রের উপর ভিত্তি করে অনুমান করতে পারো কিনা। শিক্ষার্থীরা শব্দভান্ডারের শব্দগুলি বুঝতে এবং ব্যাখ্যা করতে সক্ষম কিনা তা দেখার এটি একটি দুর্দান্ত উপায়।
- উদাহরণ: ক্রম
- আমি এমন একটি শব্দ খুঁজে পেয়েছি যা নির্দেশাবলীর একটি সেট হতে পারে।
- আমি এমন একটি শব্দ খুঁজে পেয়েছি যেখানে সবকিছু ঠিকঠাক আছে।
- উদাহরণ: ক্রম