Kosakata
- Pin
- Menghubungkan dua atau lebih bagian sehingga saling menempel rata.
- Konektor
- Bagian-bagian dari VEX GO Kit yang menciptakan sambungan sudut siku-siku antara dua bagian lainnya.
- Kebuntuan
- Menghubungkan dua bagian tetapi menyisakan ruang di antaranya. Setiap jenis penahan jarak memiliki celah lebar yang berbeda yang akan tercipta akibat penggunaannya.
- Perulangan
- Merencanakan, menguji, melakukan perubahan, lalu menguji lagi.
- Proses Desain Teknik
- Proses Desain Teknik (Engineering Design Process/EDP) adalah proses pemecahan masalah terstruktur di mana siswa mendefinisikan suatu masalah menggunakan kriteria keberhasilan dan batasan untuk solusi yang mungkin. Dengan EDP, siswa harus meneliti, mengeksplorasi, dan menguji solusi yang mungkin.
Mendorong Penggunaan Kosakata
Berikut ini adalah beberapa cara tambahan untuk memfasilitasi penggunaan kosakata saat siswa terlibat dalam aktivitas di sepanjang Unit .
Siswa harus didorong untuk menggunakan istilah-istilah kosakata berikut:
- Sepanjang semua aktivitas
- Karena mereka bekerja dalam kelompok
- Saat mereka merenung
- Karena mereka berbagi pengetahuan dan pengalaman mereka
Tips untuk Mendorong Penggunaan Kosakata
- Detektif Kata/Perburuan Harta Karun: Guru akan menyembunyikan kata-kata di sekitar ruangan. Siswa akan menemukan sebuah kata dan bekerja berpasangan untuk mendefinisikan kata tersebut, menggambar sebuah gambar, dan menggunakannya dalam sebuah kalimat. Siswa akan menggunakan aktivitas ini di pertengahan unit pembelajaran.
- Bagan Pengorganisasian Grafis "Menggali Lebih Dalam": Siswa akan mengidentifikasi istilah kunci, informasi tentangnya, dan petunjuk ingatan berdasarkan pemahaman mereka sendiri tentang istilah kosakata tersebut. Tuliskan istilah atau ide kunci (K) di kolom kiri, informasi (I) yang menyertainya di kolom tengah, dan gambarlah ilustrasi ide tersebut, sebuah petunjuk ingatan, (M) di kolom kanan. Ide utamanya bisa berupa kosakata baru, atau konsep baru. Informasi tersebut dapat berupa definisi atau penjelasan yang lebih teknis tentang konsep tersebut. Petunjuk memori adalah cara bagi siswa untuk sepenuhnya mengintegrasikan makna ide kunci ke dalam ingatan mereka. Dengan membuat sketsa sederhana yang menjelaskan ide utama, siswa mensintesis dan menafsirkan informasi baru tersebut, sehingga menjadikannya milik mereka sendiri. Kemudian, siswa dapat menggunakan gambar mereka sebagai referensi untuk mengingat ide-ide kunci baru dengan mudah.
- Temukan Kata: Libatkan siswa dalam permainan "Temukan Kata." Tuliskan kata-kata kosakata di papan tulis. Mulailah dengan memberikan petunjuk kepada siswa tentang kata kosakata tersebut dan lihat apakah mereka dapat mengidentifikasi kata yang tepat berdasarkan petunjuk Anda. MENGALIHKAN! Mintalah siswa untuk memberi Anda petunjuk tentang sebuah kata dalam kosakata dan lihat apakah Anda dapat menebaknya berdasarkan petunjuk siswa. Ini adalah cara yang bagus untuk melihat apakah siswa mampu memahami dan menjelaskan kosakata tersebut.
- Contoh: Urutan
- Saya menemukan sebuah kata yang bisa menjadi serangkaian instruksi.
- Saya menemukan sebuah kata yang berarti segala sesuatunya harus tertata rapi.
- Contoh: Urutan