নিযুক্ত করা

এনগেজ বিভাগটি চালু করুন

শিক্ষক যা করবেন তা হলো ACTS এবং শিক্ষক কীভাবে সাহায্য করবেন তা হলো ASKS।

আইন	জিজ্ঞাসা
ল্যাবটি চালু করার জন্য বাঁকের ধারণাটি উপস্থাপন করুন। শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন তারা কীভাবে জানে যে তারা কতটা পরিণত হয়েছে। ডিগ্রীতে পালা পরিমাপের গণিতের ধারণাগুলি উপস্থাপন করুন। শিক্ষার্থীদের জানাতে হবে যে VEX GO রোবটগুলির সাথে কাজ করার সময় এটি গুরুত্বপূর্ণ হবে। একটি সম্পূর্ণ বাঁকের মধ্যে কেন 360 ডিগ্রি থাকে তা ব্যাখ্যা করো। এই বিষয়টিও দেখানোর জন্য শিক্ষক একটি বৃত্তে ঘুরতে পারেন। শিক্ষার্থীদের একটি সম্পূর্ণ পালা সম্পর্কে যা জানা আছে তা ব্যবহার করে এক ½ পালায় কত ডিগ্রি থাকে তা গণনা করতে বলুন। শিক্ষকও এই পালাটি মডেল করতে পারেন। তারা বৃত্তের মাঝখানে ঘুরে গেল। তারা কি হিসাব করতে পারবে যে এক ¼ পালায় কত ডিগ্রি থাকে? আজ তারা ৯০ ডিগ্রি, ¼ টার্নের উপর মনোযোগ দেবে তা প্রতিষ্ঠিত করুন, কিন্তু পরবর্তীতে ল্যাবগুলিতে টার্নের ডিগ্রি সম্পর্কে তাদের ধারণা প্রয়োগ করতে হবে।	তুমি কি কখনও টায়ার দোলনায় ঘুরেছ? বিনোদন পার্কে ঘুরতে ঘুরতে কী হবে? তুমি কিভাবে জানবে যে তুমি কতটা ঘুরে গেছো? গণিতে, পালা ডিগ্রীতে পরিমাপ করা হয়। গণিতে ডিগ্রি হলো পরিমাপের একক যা বাঁক এবং কোণ পরিমাপ করতে ব্যবহৃত হয়। VEXcode GO ডিগ্রীতে বাঁকও পরিমাপ করে। আমাদের কোড বেস রোবট প্রোগ্রাম করার সময় আমাদের এটি জানতে হবে। পুরো বাঁকটি ৩৬০ ডিগ্রি। কেন এমন হলো? কারণ একটি বৃত্তে ৩৬০ ডিগ্রি থাকে। যেহেতু একটি সম্পূর্ণ বাঁক একটি পূর্ণ বৃত্ত, তাই এটি ৩৬০ ডিগ্রি। কেউ কি জানেন কত ডিগ্রিতে ১/২ টার্ন হয়? (১৮০) এক ¼ টার্ন দিলে কেমন হয়? হ্যাঁ ৯০ ডিগ্রি। আমরা কীভাবে আমাদের কোড বেসকে নতুন করে তৈরি করতে পারি? ডিগ্রি সম্পর্কে আমাদের বোধগম্যতা প্রয়োগ করে আমরা কীভাবে এটি কতটা ঘুরবে তা নিয়ন্ত্রণ করতে পারি?

আইন

জিজ্ঞাসা

ল্যাবটি চালু করার জন্য বাঁকের ধারণাটি উপস্থাপন করুন।
শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন তারা কীভাবে জানে যে তারা কতটা পরিণত হয়েছে।
ডিগ্রীতে পালা পরিমাপের গণিতের ধারণাগুলি উপস্থাপন করুন।
শিক্ষার্থীদের জানাতে হবে যে VEX GO রোবটগুলির সাথে কাজ করার সময় এটি গুরুত্বপূর্ণ হবে।
একটি সম্পূর্ণ বাঁকের মধ্যে কেন 360 ডিগ্রি থাকে তা ব্যাখ্যা করো। এই বিষয়টিও দেখানোর জন্য শিক্ষক একটি বৃত্তে ঘুরতে পারেন।
শিক্ষার্থীদের একটি সম্পূর্ণ পালা সম্পর্কে যা জানা আছে তা ব্যবহার করে এক ½ পালায় কত ডিগ্রি থাকে তা গণনা করতে বলুন। শিক্ষকও এই পালাটি মডেল করতে পারেন। তারা বৃত্তের মাঝখানে ঘুরে গেল।
তারা কি হিসাব করতে পারবে যে এক ¼ পালায় কত ডিগ্রি থাকে?
আজ তারা ৯০ ডিগ্রি, ¼ টার্নের উপর মনোযোগ দেবে তা প্রতিষ্ঠিত করুন, কিন্তু পরবর্তীতে ল্যাবগুলিতে টার্নের ডিগ্রি সম্পর্কে তাদের ধারণা প্রয়োগ করতে হবে।

তুমি কি কখনও টায়ার দোলনায় ঘুরেছ? বিনোদন পার্কে ঘুরতে ঘুরতে কী হবে?
তুমি কিভাবে জানবে যে তুমি কতটা ঘুরে গেছো?
গণিতে, পালা ডিগ্রীতে পরিমাপ করা হয়। গণিতে ডিগ্রি হলো পরিমাপের একক যা বাঁক এবং কোণ পরিমাপ করতে ব্যবহৃত হয়।
VEXcode GO ডিগ্রীতে বাঁকও পরিমাপ করে। আমাদের কোড বেস রোবট প্রোগ্রাম করার সময় আমাদের এটি জানতে হবে।
পুরো বাঁকটি ৩৬০ ডিগ্রি। কেন এমন হলো? কারণ একটি বৃত্তে ৩৬০ ডিগ্রি থাকে। যেহেতু একটি সম্পূর্ণ বাঁক একটি পূর্ণ বৃত্ত, তাই এটি ৩৬০ ডিগ্রি।
কেউ কি জানেন কত ডিগ্রিতে ১/২ টার্ন হয়? (১৮০)
এক ¼ টার্ন দিলে কেমন হয়? হ্যাঁ ৯০ ডিগ্রি।
আমরা কীভাবে আমাদের কোড বেসকে নতুন করে তৈরি করতে পারি? ডিগ্রি সম্পর্কে আমাদের বোধগম্যতা প্রয়োগ করে আমরা কীভাবে এটি কতটা ঘুরবে তা নিয়ন্ত্রণ করতে পারি?

শিক্ষার্থীদের গড়ে তোলার জন্য প্রস্তুত করা

আসুন আমাদের কোড বেস রোবটকে কোড করি!

নির্মাণের সুবিধা দিন

নির্দেশ দিন শিক্ষার্থীকে তাদের দলে যোগদানের নির্দেশ দিন এবং তাদের রোবোটিক্স রোলস & রুটিন শিটটি সম্পূর্ণ করতে বলুন। এই শীটটি পূরণ করার জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য নির্দেশিকা হিসেবে ল্যাব ইমেজ স্লাইডশোতে প্রস্তাবিত ভূমিকার দায়িত্ব স্লাইডটি ব্যবহার করুন।
তাদের পরীক্ষা করে দেখা উচিত যে সমস্ত উপকরণ ভালোভাবে কাজ করছে কিনা। এটি একটি "স্টার্ট আপ" রুটিন হিসাবে প্রতিষ্ঠিত হতে পারে: কোড বেস বিল্ড পরীক্ষা করুন, নিশ্চিত করুন যে ব্যাটারি এবং ডিভাইসটি চার্জ করা আছে, এবং VEXcode GO চালু করুন।
বিতরণপ্রতিটি গ্রুপে পূর্ব-নির্মিত কোড বেস ২.০ অথবা বিল্ড নির্দেশাবলী বিতরণ করুন। প্রয়োজনে সাংবাদিকদের নির্মাণের জন্য উপকরণ সংগ্রহ করা উচিত।

কোড বেস ২.০
"স্টার্ট আপ" রুটিনটিসহজতর করুন ।
- ব্যাটারি চার্জ করা আছে?
- কোড বেস কি সঠিকভাবে তৈরি করা হয়েছে এবং কোনও অংশ বাদ পড়েনি?
- ব্রেনএর সকল তার কি সঠিক পোর্টের সাথে সংযুক্ত?
- ডিভাইসটি কি চার্জ করা আছে?
- একটি ডিভাইসে VEXcode GO চালু করুন।
অফারVEXcode GO চালু করার জন্য সহায়তার প্রয়োজন এমন গোষ্ঠীগুলিকে সহায়তা প্রদান করুন। শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে তারগুলি সঠিক পোর্টে ঢোকানো আছে কিনা তা পরীক্ষা করে দেখতে।

সঠিকভাবে কেবল ঢোকান

শিক্ষক সমস্যা সমাধান

ল্যাব শুরু করার আগে নিশ্চিত করুন যে ডিভাইস এবং GO ব্যাটারি চার্জ করা আছে।

সুবিধা প্রদানের কৌশল

VEX GO এর সাথে কাজ করার আগে একটি নিয়মিত "স্টার্ট আপ" অনুশীলন রুটিন হিসাবে স্থাপন করুন। যদি এটি ধারাবাহিকভাবে বাস্তবায়িত হয়, তাহলে শিক্ষার্থীরা এই রুটিনের মালিকানা গ্রহণ করবে এবং এটি স্বাধীন রোবোটিক্স কার্যকলাপের জন্য ভালো অনুশীলন গড়ে তুলবে।
"প্রস্তুত হও...ভেক্স করো...যাও!" ব্যবহার করো। PDF বই এবং শিক্ষক নির্দেশিকা - যদি শিক্ষার্থীরা VEX GO-তে নতুন হয়, PDF বই পড়ুন এবং ল্যাব কার্যক্রম শুরু করার আগে VEX GO তৈরি এবং ব্যবহারের সাথে পরিচিতি সহজতর করার জন্য শিক্ষক নির্দেশিকা (Google Doc/.pptx/.pdf) এর প্রম্পটগুলি ব্যবহার করুন। শিক্ষার্থীরা তাদের দলে যোগ দিতে পারে এবং তাদের VEX GO কিট সংগ্রহ করতে পারে, এবং বইটি পড়ার সময় ভবনের কার্যকলাপ অনুসরণ করতে পারে।
- শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ সহজতর করার জন্য শিক্ষক নির্দেশিকা ব্যবহার করুন। VEX GO সংযোগগুলিকে আরও সুনির্দিষ্ট বা বাস্তব উপায়ে ফোকাস করার জন্য, প্রতিটি পৃষ্ঠায় শেয়ার করুন, দেখান, অথবা খুঁজুন প্রম্পটগুলি ব্যবহার করুন যাতে শিক্ষার্থীদের তাদের কিটগুলি আরও গভীরভাবে জানার সুযোগ হয়।
- VEX GO-এর মাধ্যমে মানসিক অভ্যাস গড়ে তোলা এবং শেখার ক্ষেত্রে সহায়তা করে, যেমন অধ্যবসায়, ধৈর্য এবং দলবদ্ধতা, তার উপর মনোনিবেশ করতে, প্রতিটি পৃষ্ঠায় থিঙ্ক প্রম্পট ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের সফল দলগত কাজ এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনাকে সমর্থন করার জন্য মানসিকতা এবং কৌশল সম্পর্কে কথোপকথনে জড়িত করুন।
- আপনার শ্রেণীকক্ষে VEX GO ব্যবহার করার সময় PDF বই এবং তার সাথে থাকা শিক্ষক নির্দেশিকাকে শিক্ষণ সরঞ্জাম হিসেবে ব্যবহার করার বিষয়ে আরও জানতে, এই VEX লাইব্রেরি নিবন্ধটি দেখুন।

< পিছনে ল্যাবে ফিরে যান পরবর্তী >