Engagieren
Starten Sie den Bereich „Engage“
ACTS ist das, was der Lehrer tun wird, und ASKS ist die Art und Weise, wie der Lehrer dies unterstützt.
RECHTSAKTE | FRAGEN |
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Vorbereitung der Schüler auf den Bau
Lassen Sie uns unseren Code Base-Roboter so programmieren, dass er sich dreht!
Erleichtern Sie den Aufbau
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Weisen Siean. Weisen Sie
Schüler an, sich ihrer Gruppe anzuschließen und das Arbeitsblatt „Robotikrollen &
Routinen“ auszufüllen. Verwenden Sie die Folie „Vorgeschlagene Rollenverantwortlichkeiten“
in der Diashow mit den Laborbildern als Anleitung für die Studierenden zum Ausfüllen dieses
Blattes.
Sie sollten überprüfen, ob alle Materialien in einwandfreiem Zustand sind. Das könnte sein Als „Startup“-Routine eingerichtet: Überprüfen Sie den Codebasis-Build und stellen Sie sicher, dass Battery and the device are charged, and launch VEXcode GO.
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VerteilenVerteilen Sie
vorgefertigte Code Base 2.0 oder Build-Anweisungen an jede Gruppe. Journalisten sollen bei
Bedarf die Materialien für den Bau zusammentragen.
Codebasis 2.0 - Erleichtern Sieerleichtern Sie die „Start“-Routine.
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AngebotAngebot
Unterstützung für Gruppen, die Hilfe beim Start von VEXcode GO benötigen. Erinnern Sie die
Schüler daran, zu überprüfen, ob die Kabel in die richtigen Anschlüsse eingesteckt sind.
Kabel richtig einstecken

Fehlerbehebung für Lehrer
- Stellen Sie sicher, dass Geräte und GO-Batterien werden vor Beginn des Labors aufgeladen.
Moderationsstrategien
- Etablieren Sie eine konsistente „Start“-Praxis als Routine, bevor Sie mit VEX GO arbeiten. Bei konsequenter Umsetzung übernehmen die Schüler die Verantwortung für diese Routine und es entstehen bewährte Vorgehensweisen für unabhängige Robotikaktivitäten.
- Nutzen Sie die Schaltfläche „Machen Sie sich bereit ... Holen Sie sich VEX ... LOS!“ PDF
Buch und Lehrerhandbuch – Für Schüler, die neu bei VEX GO sind, Lesen Sie das PDF-Buch und nutzen Sie die Hinweise im Lehrerhandbuch (Google Doc/.pptx/.pdf) um eine Einführung in den Aufbau und die Verwendung von VEX GO zu erleichtern
bevor Sie mit den Laboraktivitäten beginnen. Die Schüler können sich ihren Gruppen anschließen, ihre
VEX GO Kits zusammentragen und beim Lesen die Bauaktivitäten im Buch mitverfolgen.
- Nutzen Sie das Lehrerhandbuch, um die Beteiligung der Schüler zu fördern. Um sich konkreter oder greifbarer auf VEX GO-Verbindungen zu konzentrieren, verwenden Sie die Eingabeaufforderungen „Teilen“, „Anzeigen“ oder „Suchen“ auf jeder Seite, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre Kits eingehender kennenzulernen.
- Um den Fokus auf die Denkgewohnheiten zu legen, die das Bauen und Lernen mit VEX GO unterstützen, wie etwa Ausdauer, Geduld und Teamarbeit, nutzen Sie die Denkanstöße auf jeder Seite, um die Schüler in Gespräche über Denkmuster und Strategien einzubinden, die eine erfolgreiche Gruppenarbeit und kreatives Denken unterstützen.
- Erfahren Sie mehr über die Verwendung des PDF-Buchs und der dazugehörigen Dokumente
Lehrerhandbuch als Lehrmittel, wann immer Sie VEX GO in Ihrem Gerät verwenden
Informationen zum Unterricht im Klassenzimmer finden Sie in diesem Artikel der VEX-Bibliothek.