Αρραβωνιάζω

Ξεκινήστε την ενότητα Engage

Το ACTS είναι αυτό που θα κάνει ο εκπαιδευτικός και το ASKS είναι ο τρόπος με τον οποίο θα συντονίσει.

ΠΡΑΞΕΙΣ	ΡΩΤΑΕΙ
Εισαγάγετε την έννοια της τόρνευσης για να εισαγάγετε το Εργαστήριο. Ρωτήστε τους μαθητές πώς ξέρουν πόσο έχουν γυρίσει. Εισαγάγετε τις μαθηματικές έννοιες της μέτρησης των στροφών σε μοίρες. Ενημερώστε τους μαθητές ότι αυτό θα είναι σημαντικό όταν εργάζονται με τα ρομπότ VEX GO. Εξηγήστε γιατί υπάρχουν 360 μοίρες σε μια ολόκληρη στροφή. Ο/Η εκπαιδευτικός μπορεί να γυρίσει εντελώς σε κύκλο για να δείξει και αυτό το σημείο. Ζητήστε από τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν ό,τι γνωρίζουν για μια ολόκληρη στροφή για να υπολογίσουν πόσες μοίρες υπάρχουν σε μια μισή στροφή. Ο/Η εκπαιδευτικός μπορεί να μοντελοποιήσει και αυτή τη στροφή. Κινήθηκαν μέχρι τη μέση του κύκλου. Μπορούν να υπολογίσουν πόσες μοίρες υπάρχουν σε ένα ¼ της στροφής; Καθιερώστε ότι θα επικεντρωθούν σε στροφές 90 μοιρών, ¼ σήμερα, αλλά θα πρέπει να εφαρμόσουν την κατανόησή τους σχετικά με τους βαθμούς στροφών στα εργαστήρια αργότερα.	Έχετε ποτέ περιστραφεί σε μια κούνια ελαστικού; Τι θα λέγατε για περιστροφές σε ένα παιχνίδι λούνα παρκ; Πώς ξέρεις πόσο έχεις γυρίσει; Στα Μαθηματικά, οι στροφές μετρώνται σε μοίρες. Οι μοίρες στα μαθηματικά είναι μονάδες μέτρησης που χρησιμοποιούνται για τη μέτρηση στροφών και γωνιών. Το VEXcode GO μετρά επίσης τις στροφές σε μοίρες. Θα πρέπει να το γνωρίζουμε αυτό όταν προγραμματίζουμε τα ρομπότ Code Base μας. Η συνολική στροφή είναι 360 μοίρες. Γιατί συμβαίνει αυτό; Αυτό συμβαίνει επειδή υπάρχουν 360 μοίρες σε έναν κύκλο. Δεδομένου ότι μια ολόκληρη στροφή είναι ένας πλήρης κύκλος, είναι 360 μοίρες. Γνωρίζει κανείς πόσες μοίρες κάνει μια μισή στροφή; (180) Τι θα λέγατε για μια ¼ στροφή; Ναι, 90 μοίρες. Πώς μπορούμε να κάνουμε τη βάση κώδικα μας να αλλάξει πορεία; Πώς μπορούμε να ελέγξουμε πόσο γυρίζει εφαρμόζοντας την κατανόησή μας για τους βαθμούς;

ΠΡΑΞΕΙΣ

ΡΩΤΑΕΙ

Εισαγάγετε την έννοια της τόρνευσης για να εισαγάγετε το Εργαστήριο.
Ρωτήστε τους μαθητές πώς ξέρουν πόσο έχουν γυρίσει.
Εισαγάγετε τις μαθηματικές έννοιες της μέτρησης των στροφών σε μοίρες.
Ενημερώστε τους μαθητές ότι αυτό θα είναι σημαντικό όταν εργάζονται με τα ρομπότ VEX GO.
Εξηγήστε γιατί υπάρχουν 360 μοίρες σε μια ολόκληρη στροφή. Ο/Η εκπαιδευτικός μπορεί να γυρίσει εντελώς σε κύκλο για να δείξει και αυτό το σημείο.
Ζητήστε από τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν ό,τι γνωρίζουν για μια ολόκληρη στροφή για να υπολογίσουν πόσες μοίρες υπάρχουν σε μια μισή στροφή. Ο/Η εκπαιδευτικός μπορεί να μοντελοποιήσει και αυτή τη στροφή. Κινήθηκαν μέχρι τη μέση του κύκλου.
Μπορούν να υπολογίσουν πόσες μοίρες υπάρχουν σε ένα ¼ της στροφής;
Καθιερώστε ότι θα επικεντρωθούν σε στροφές 90 μοιρών, ¼ σήμερα, αλλά θα πρέπει να εφαρμόσουν την κατανόησή τους σχετικά με τους βαθμούς στροφών στα εργαστήρια αργότερα.

Έχετε ποτέ περιστραφεί σε μια κούνια ελαστικού; Τι θα λέγατε για περιστροφές σε ένα παιχνίδι λούνα παρκ;
Πώς ξέρεις πόσο έχεις γυρίσει;
Στα Μαθηματικά, οι στροφές μετρώνται σε μοίρες. Οι μοίρες στα μαθηματικά είναι μονάδες μέτρησης που χρησιμοποιούνται για τη μέτρηση στροφών και γωνιών.
Το VEXcode GO μετρά επίσης τις στροφές σε μοίρες. Θα πρέπει να το γνωρίζουμε αυτό όταν προγραμματίζουμε τα ρομπότ Code Base μας.
Η συνολική στροφή είναι 360 μοίρες. Γιατί συμβαίνει αυτό; Αυτό συμβαίνει επειδή υπάρχουν 360 μοίρες σε έναν κύκλο. Δεδομένου ότι μια ολόκληρη στροφή είναι ένας πλήρης κύκλος, είναι 360 μοίρες.
Γνωρίζει κανείς πόσες μοίρες κάνει μια μισή στροφή; (180)
Τι θα λέγατε για μια ¼ στροφή; Ναι, 90 μοίρες.
Πώς μπορούμε να κάνουμε τη βάση κώδικα μας να αλλάξει πορεία; Πώς μπορούμε να ελέγξουμε πόσο γυρίζει εφαρμόζοντας την κατανόησή μας για τους βαθμούς;

Προετοιμασία των μαθητών για κατασκευή

Ας προγραμματίσουμε το ρομπότ Code Base μας για να γυρίζει!

Διευκολύνετε την κατασκευή

ΕκπαιδεύστεΔώστε οδηγίες σε μαθητές να ενταχθούν στην ομάδα τους και ζητήστε τους να ολοκληρώσουν το φύλλο Ρουτίνες Ρομποτικής &. Χρησιμοποιήστε τη διαφάνεια με τις Προτεινόμενες Ευθύνες Ρόλου στην Παρουσίαση Εικόνων Εργαστηρίου ως οδηγό για τους μαθητές, ώστε να συμπληρώσουν αυτό το φύλλο.
Θα πρέπει να ελέγχουν για να βεβαιώνονται ότι όλα τα υλικά είναι σε καλή λειτουργική κατάσταση. Αυτό θα μπορούσε να δημιουργηθεί ως μια ρουτίνα «Εκκίνησης»: ελέγξτε τη δομή της βάσης κώδικα, βεβαιωθείτε ότι η μπαταρία και η συσκευή είναι φορτισμένες και εκκινήστε το VEXcode GO.
ΔιανομήΔιανομή προκατασκευασμένων οδηγιών Code Base 2.0 ή δημιουργίας σε κάθε ομάδα. Οι δημοσιογράφοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τα υλικά για την κατασκευή, εάν χρειαστεί.

Βάση κώδικα 2.0
ΔιευκόλυνσηΔιευκόλυνση της ρουτίνας «Εκκίνησης».
- Είναι φορτισμένη η μπαταρία ;
- Είναι σωστά κατασκευασμένη η βάση κώδικα και δεν λείπει κανένα κομμάτι;
- Είναι όλα τα καλώδια συνδεδεμένα στις σωστές θύρες στον εγκέφαλο ;
- Είναι φορτισμένη η συσκευή;
- Εκκινήστε το VEXcode GO σε μια συσκευή.
ΠροσφοράΠροσφορά υποστήριξη σε ομάδες που χρειάζονται βοήθεια για την έναρξη του VEXcode GO. Υπενθυμίστε στους μαθητές να ελέγχουν ότι τα καλώδια έχουν εισαχθεί στις σωστές θύρες.

Τοποθετήστε σωστά τα καλώδια

Αντιμετώπιση προβλημάτων εκπαιδευτικών

Βεβαιωθείτε ότι οι συσκευές και οι μπαταρίες GO είναι φορτισμένες πριν ξεκινήσετε το Εργαστήριο.

Στρατηγικές Διευκόλυνσης

Καθιερώστε μια συνεπή πρακτική «εκκίνησης» ως ρουτίνα πριν εργαστείτε με το VEX GO. Εάν εφαρμόζεται με συνέπεια, οι μαθητές θα αναλάβουν την ευθύνη αυτής της ρουτίνας και θα προωθήσουν καλές πρακτικές για ανεξάρτητες δραστηριότητες ρομποτικής.
Χρησιμοποιήστε το Get Ready...Get VEX...GO! Βιβλίο PDF και Οδηγός Δασκάλου - Εάν οι μαθητές είναι καινούργιοι στο VEX GO, διαβάστε το βιβλίο PDF και χρησιμοποιήστε τις οδηγίες στον Οδηγό Δασκάλου (Google Doc/.pptx/.pdf) για να τους κάνετε μια εισαγωγή στην κατασκευή και τη χρήση του VEX GO πριν ξεκινήσετε τις δραστηριότητες του Εργαστηρίου. Οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν στις ομάδες τους και να συγκεντρώσουν τα κιτ VEX GO τους και να παρακολουθήσουν τη δραστηριότητα κατασκευής μέσα στο βιβλίο καθώς διαβάζετε.
- Χρησιμοποιήστε τον Οδηγό Εκπαιδευτικού για να διευκολύνετε την εμπλοκή των μαθητών. Για να εστιάσετε στις συνδέσεις VEX GO με πιο συγκεκριμένο ή απτό τρόπο, χρησιμοποιήστε τις προτροπές Κοινοποίηση, Εμφάνιση ή Εύρεση σε κάθε σελίδα για να δώσετε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν τα κιτ τους σε μεγαλύτερο βάθος.
- Για να εστιάσετε στις νοητικές συνήθειες που υποστηρίζουν την ανάπτυξη και τη μάθηση με το VEX GO, όπως η επιμονή, η υπομονή και η ομαδική εργασία, χρησιμοποιήστε τις προτροπές «Σκέψου» σε κάθε σελίδα για να εμπλέξετε τους μαθητές σε συζητήσεις σχετικά με τη νοοτροπία και τις στρατηγικές για την υποστήριξη της επιτυχημένης ομαδικής εργασίας και της δημιουργικής σκέψης.
- Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τη χρήση του βιβλίου σε PDF και του συνοδευτικού Οδηγού Εκπαιδευτικού ως εργαλείο διδασκαλίας κάθε φορά που χρησιμοποιείτε το VEX GO στην τάξη σας, ανατρέξτε σε αυτό το άρθρο της Βιβλιοθήκης VEX.

< Πίσω Επιστροφή στα Εργαστήρια Επόμενο >