Shrnutí
Potřebné materiály
Následuje seznam všech materiálů, které jsou potřeba k dokončení laboratoře VEX GO. Tyto materiály zahrnují materiály pro a také materiály pro učitele. Doporučuje se, abyste ke každé sadě VEX GO přiřadili dva studenty .
V některých laboratořích byly zahrnuty odkazy na výukové materiály ve formátu prezentace. Tyto slajdy mohou poskytnout vašim studentům a inspiraci. Učitelé budou v průběhu cvičení vedeni k implementaci slajdů s návrhy Všech snímků je editovatelné a lze je promítat pro studenty nebo použít jako pomůcku pro učitele. Chcete upravit Prezentace Google, vytvořte si kopii na svém osobním disku a upravte ji podle potřeby.
Pro usnadnění implementace laboratoří v malé skupině byly zahrnuty i další upravitelné dokumenty. Vytiskněte si pracovní listy tak, jak jsou, nebo si je zkopírujte a upravte tak, aby vyhovovaly potřebám vaší třídy. Pro určité experimenty zahrnuty vzorové nastavení listu sběru dat a také originální prázdná kopie. I když nabízejí návrhy na nastavení, tyto dokumenty upravovat tak, aby co nejlépe vyhovovaly vaší třídě a potřebám vašich studentů.
| Materiály | Účel | Doporučení |
|---|---|---|
|
Sada VEX GO |
Pro studenty k sestavení Code Base 2.0 - LED nárazníkové střechy. |
1 na skupinu |
|
Dlaždice a stěny VEX GO (nebo jiné materiály pro učebnu) |
Vytvořit pole pro řízení kódové základny pro projekt LED Bumper Pressed. |
4 dlaždice a 8 stěn na pole 2x2 |
|
Pokyny k sestavení v Code Base 2.0 (3D) nebo Pokyny k sestavení v Code Base 2.0 (PDF) |
Pro studenty k vytvoření Code Base 2.0, pokud tak ještě neučinili. |
1 na skupinu |
|
Code Base 2.0 - Návod k sestavení LED střechy nárazníku (3D) nebo Code Base 2.0 - Návod k sestavení LED střechy nárazníku (PDF) |
Pro studenty, aby do Code Base 2.0 přidali LED nárazník. |
1 na skupinu |
|
Pro studenty k použití VEXcode GO. |
1 na skupinu | |
|
Pro studenty, kteří chtějí naprogramovat kódovou bázi Code Base 2.0 - LED nárazníková střecha. |
1 na skupinu | |
|
Pro učitele a studenty k použití v průběhu laboratoře. |
1 pro usnadnění učitelem | |
|
Pro usnadnění vyjmutí čepů nebo vypáčení trámů. |
1 na skupinu | |
|
Upravitelný dokument Google pro organizaci skupinové práce a osvědčené postupy pro používání sady VEX GO. |
1 na skupinu | |
|
Tužky |
Pro studenty k vyplnění kontrolního seznamu rutin & robotice. |
1 na skupinu |
|
Připravte se... Získejte VEX... DO toho! PDF kniha (volitelné) |
Číst se studenty a seznámit je s hrou VEX GO prostřednictvím příběhu a úvodní sestavy. | 1 pro demonstrační účely |
|
Připravte se... Získejte VEX... DO toho! Příručka pro učitele (volitelné) Google / .pptx / .pdf |
Další podněty k seznámení studentů s VEX GO pomocí knihy ve formátu PDF. | 1 pro použití učitelem |
Zapojte se
Začněte laboratoř zapojením studentů.
-
Háček
Co je to senzor? Jaké druhy dat senzory shromažďují? Ve VEX GO existují různé druhy senzorů. Dnes si povíme o LED nárazníku. Může to dělat dvě věci, co si myslíte, že to jsou? LED indikátor může měnit barvu a hlásit data o tom, zda je stisknutý či nikoliv.
Poznámka: Pokud jsou studenti s VEX GO noví, použijte příkaz Připravte se...Získejte VEX...GO! PDF kniha a Příručka pro učitele (Google / .pptx / .pdf), které je seznámí s učením a stavěním s VEX GO. Pro tuto dodatečnou aktivitu si k hodině přidejte dalších 10–15 minut.
-
Hlavní otázka
Jak můžeme přidat LED nárazník do kódové báze, abychom se dozvěděli více o tom, jak funguje?
-
Sestavení
Kódová báze 2.0 - LED nárazník nahoře
Hrát
Umožněte studentům prozkoumat představené pojmy.
Část 1
V 1. části hry si studenti prozkoumají funkci změny barvy pomocí příkladového projektu „Použití LED nárazníku“. Studenti zahájí projekt a budou sledovat, jak se LED dioda na nárazníku rozsvítí červeně, poté zeleně a nakonec zhasne. Poté projekt remixují a upraví si ho podle sebe, aby změnili vzor barev zobrazení změnou parametrů a přidáním/odebráním bloků.
Přestávka uprostřed hry
Jakou akci prováděl LED nárazník v příkladovém projektu „Použití LED nárazníku“? Jak jinak lze použít LED nárazník? Studenti si budou muset vzpomenout na úvod k LED nárazníku v části Zapojení.
Část 2
Studenti použijí ukázkový projekt „Čekejte, než stisknete tlačítko“, aby se kódová základna pohybovala při stisknutí LED nárazníku. Po otestování vzorového projektu studenti přidají do projektu bloky, které způsobí, že kódová základna bude provádět různé akce v reakci na stisknutí tlačítka LED Bumper.
Podíl
Umožněte studentům diskutovat o tom, co se naučili, a prezentovat je.
Náměty k diskusi
- Co vedlo k tomu, že se kódová základna v projektu Play Part 2 začala rozvíjet?
- Jaké jsou dvě funkce LED nárazníku? Jak byste je mohli v projektu využít společně?
- Jaké další využití LED nárazníku vás napadá?