Skip to main content
Teacher Portal

Hrát

Část 1 – Krok za krokem

  1. InstrukceInstruujte každou skupinu, že si otevře a spustí ukázkový projekt „Použití LED nárazníku“ ve VEXcode GO, aby si prohlédli funkci změny barvy LED nárazníku.

    LED indikátor stavu nárazníku s kódem na spodní straně se zeleně svítící dotykovou LED diodou.
    Použití LED indikátoru na kódové základně
  2. ModelModel pro studenty, který ukazuje kroky ke spuštění VEXcode GO.
    • Předveďte kroky pro připojení k vašemu zařízení.

    Poznámka: Při prvním připojení Code Base k zařízení se může gyroskop zabudovaný v Brainu kalibrovat, což způsobí, že se Code Base na chvíli sama pohne. Toto je očekávané chování, nedotýkejte se kódové základny během kalibrace.

    • Studenti si na příkladovém projektu procvičí příkazy související s LED nárazníkem ve VEXcode GO. Ukažte studentům, jak otevřít nabídku Soubor a vybrat možnost „Otevřít příklady“.
    • Nabídka Soubor ve VEXcode GO je otevřená s možností Otevřít příklady zvýrazněnou v červeném rámečku. Otevřít příklady je třetí položka nabídky, pod položkami Nový blokový projekt a Otevřít.
    • Otevřete ukázkový projekt „Použití LED nárazníku“.

    Ikona příkladového projektu dole zní „Použití LED nárazníku“ a zobrazuje fialový obrázek ikony dotykové LED diody se šipkou obtočenou kolem ní.
    Otevřít příklad projektu „Použití LED nárazníku“
    • Ukažte studentům, jak uložit vzorový projekt a pojmenovat ho Používání LED nárazníkua poté spustit projekt a pozorovat měnící se barevný vzor na LED nárazníku.

    Pole s názvem projektu uprostřed panelu nástrojů VEXcode GO je zvýrazněno červeným rámečkem a obsahuje text Používání LED nárazníku.
    Přejmenovat a uložit projekt
    • Po dokončení projektu by studenti měli v panelu nástrojů vybrat možnost „Zastavit“.

    Panel nástrojů VEXcode GO s tlačítkem Stop zvýrazněným v červeném rámečku. Ikony zleva doprava zobrazují zelenou ikonu mozku, poté Start, Krok, Zastavit, Sdílet a Zpětná vazba.
    Zastavit projekt
    • Ukažte studentům, jak mohou změnit parametr bloku výběrem rozbalovací nabídky nebo změnou čísla v blocích [Nastavit barvu nárazníku] a [Čekat].

    Ukázkový projekt Použití LED nárazníku je zobrazen dvakrát, aby se zdůraznilo, jak změnit parametry v různých blocích. Vlevo se otevře okno s parametry prvního bloku Nastavit bumper a je vybrána možnost „červená“. Vpravo je parametr prvního bloku Wait zvýrazněn a změněn na 3.
    Změna parametrů
    • Ukažte, jak přidat nebo odebrat bloky z ukázkového projektu a vytvořit tak nový vzor. Studenti by měli měnit pouze 1 nebo 2 parametry nebo bloky najednou a poté spustit svůj projekt, aby zjistili, co se změnilo.

    Je zobrazen přehled, jak přidat nebo odebrat bloky z ukázkového projektu. V zásobníku vlevo je poslední blok bumperu Set zobrazen oddělený od projektu, jako by se ho mělo odstranit. V zásobníku vpravo se bloky Set bumper to off a Wait přesouvají směrem k zásobníku, jako by se měly přidat do projektu.
    Přidat nebo odebrat bloky
    • Studenti by měli pokračovat v testování svých projektů a vytvořit nový vzor barevných LED displejů pro nárazníky.
  3. FacilitovatFacilitovat diskusi se studenty při vytváření nového vzoru.

    Dítě s myšlenkovou bublinou nad hlavou, představující si nový vzor. Vzor, který si představuje, zahrnuje zelenou, červenou, chamtivost a pak pryč.
    Vytvořit nový vzor
    • Jaký vzor se snažíš vytvořit? 
    • Co se ve vaší skupině zatím v projektu změnilo? Proč?  
    • Jak by mohlo být zobrazení barev užitečné v projektu?
       
  4. PřipomeňPřipomeňte skupinám, že mohou změnit barvu zobrazenou na LED nárazníku a čas mezi jednotlivými změnami barev a vytvořit tak nový vzor.
    • Pro změnu doby mezi jednotlivými změnami barev by studenti měli změnit parametr v bloku [Wait]. 

    Projekt VEXcode GO s prvním zvýrazněným blokem čekání a parametrem nastaveným na 4 sekundy. Projekt zní: Po spuštění s komentářem „Opakovat změny barev 10krát“ a poté blokem Opakování nastaveným na 10. Uvnitř písmene C bloku Opakování bloky znějí: Nastavit nárazník na červenou; Počkejte 4 sekundy; Nastavit nárazník na zelenou; Počkejte 1 sekundu; Vypnout nárazník; Počkejte 1 sekundu.
    Doba změny mezi barvami

     

  5. Zeptejte seZeptejte se studentů, jaké další věci viděli, které vykazují barevný vzor nebo zobrazují barvy, aby něco naznačily. Jak to dělá objekt užitečnějším? Například semafor používá barevný vzor, aby řidičům řekl, aby zastavili a jeli. Kontrolka na baterii VEX GO ukazuje uživateli, kdy je třeba ji nabít.

Přestávka uprostřed hry & Skupinová diskuse

Jakmile každá skupina vytvoří nový vzor s LED nárazníkem, sejděte se k konverzaci.

  • Jaký nový vzorec vaše skupina vytvořila? Co jste pro to změnili? 
  • Jakou akci prováděl LED nárazník v daném příkladovém projektu? Jak jinak lze LED nárazník použít? Zamysleme se nad částí s nárazníkem. 
  • LED nárazník dokáže rozpoznat stisknutí a tuto informaci může použít k vyvolání určité akce. Proč si myslíš, že by to mohlo být užitečné?

Část 2 – Krok za krokem

  1. InstrukceSdělte studentům, že na jiném příkladu projektu prozkoumají, jak lze LED nárazník použít k vyvolání určitého chování při jeho stisknutí.

    Detailní záběr kódové základny v rohu hřiště GO Field s rukou natahující se k horní části LED nárazníku.
    Stisknutí LED nárazníku
  2. ModelModel s použitím nastavení skupiny, jak otevřít ukázkový projekt „Čekat do odeslání“ a otestovat ho. Pro začátek umístěte kódovou základnu do pole.
    • Ukažte studentům, jak otevřít nabídku Soubor a vybrat možnost „Otevřít příklady“.
    • Nabídka Soubor ve VEXcode GO je otevřená s možností Otevřít příklady zvýrazněnou v červeném rámečku. Otevřít příklady je třetí položka nabídky, pod položkami Nový blokový projekt a Otevřít.
    • Vyberte ukázkový projekt „Čekat do odeslání“.

    Příklad ikony projektu dole zobrazuje text Počkejte, než stisknete tlačítko a oranžový obrázek robota se šipkou směřující nahoru a prstem stisknutým tlačítko.
    Čekání Jednotka Push Příklad Projektu
    • Studenti by měli projekt pojmenovat a uložit jako Počkat, dokud nebudou stisknout.

    Pole s názvem projektu uprostřed panelu nástrojů VEXcode GO je zvýrazněno červeným rámečkem a je na něm uvedeno „Čekejte do odeslání“.
    Přejmenovat projekt Čekat na odeslání
    • Ukažte studentům, jak spustit projekt a pozorovat chování kódové základny. Po dokončení projektu nezapomeňte v panelu nástrojů vybrat možnost Zastavit.
    • Studenti by si měli tento projekt sami otestovat. Po úvodním testování by studenti měli přidat další bloky, aby rozšířili chování kódové základny při stisknutí tlačítka LED Bumper. Studenti mohou použít blok [Jeďte pro] nebo [Otočte pro] k přidání pohybu nebo přidat blok [Nastavit barvu nárazníku] k přidání barevného zobrazení, které použili v 1. části Přehrát. 
  3. UsnadnitUsnadnit studentům pochopení příčinné a následočné povahy LED nárazníku v tomto projektu, protože si své projekty testují.

    Projekt VEXcode GO začíná blokem When started a připojeným komentářem s textem Press the LED Bumper to begin movement of the Drivetrain. Dva připevněné bloky mají nápis „Počkejte, dokud se nárazník nestlačí; poté jeďte dopředu 150 mm.“ Blok Turn for se táhne směrem k projektu, aby byl přidán do zásobníku.
    Přidání bloků do projektu
    • Jaký je efekt stisknutí LED nárazníku v původním projektu?
    • Co dalšího chcete, aby vaše kódová základna dělala, když stisknete LED Bumper? Jaké bloky je potřeba k tomu přidat?
  4. PřipomeňtePřipomeňte studentům, že by se měli zamyslet nad zamýšleným chováním, než začnou bloky přidávat do svých projektů.
    • Pokud jejich změny v projektu nefungují podle očekávání, připomeňte studentům, že metoda pokus-omyl je součástí učení a programování.
    • Připomeňte studentům, že probírání problémů se skupinou jim může pomoci vysvětlit jejich myšlenky a připravit je na společné řešení problémů.
  5. Zeptejte sePožádejte studenty, aby se zamysleli nad tím, jaké další vztahy příčiny a následku je napadají. Například když uslyšíte zvonění zvonku (příčina), seřadíte se na přestávku (důsledek). Jaké další příklady vás napadají?
< Zpět Zpět do laboratoří Další >