Zapojte se

Spusťte sekci Zapojení

ČINY jsou to, co učitel udělá, a PTÁ SE, jak učitel bude vést.

SKUTKY

Ptá se

Postavte se do přední části místnosti a začněte diskusi o vytvoření hry. Zapište si nápady, co je potřeba k vytvoření hry. Ukažte studentům hru s předem sestaveným kyvadlem.

Vymysleli jste si někdy vlastní hru? Co jste museli udělat pro vytvoření své hry? Stanovil/a jste si směr, cíle a úkoly? Dnes si ukážeme, jak si s kyvadlem vytvořit hru. Jaké druhy materiálů si myslíte, že budeme potřebovat k vytvoření hry v naší třídě? Potřebujeme hodně materiálu? Místo toho bychom mohli potřebovat pokyny, cíle a záměry. Co je to cíl? Je to důvod pro dokončení hry. Co je to cíl? Gól je to, co dostane vítěz zápasu. Dnes si vytvoříme hru s použitím instrukcí s názvem Kyvadlo Kerplunk.

Příprava studentů na stavbu

Než začneme navrhovat hru Kerplunk, musíme si postavit kyvadlo!

Usnadněte si stavbu

1. InstrukcePožádejte studenty, aby se připojili ke svému týmu, a nechte je vyplnit list Role v robotice & Postupy. Jako vodítko pro studenty při vyplňování tohoto listu použijte snímek s navrhovanými pracovními povinnostmi v prezentaci s obrázky z laboratoře.
2. RozdělteRozdělte návody k sestavení každému týmu. Novináři by měli shromáždit materiály z kontrolního seznamu.

   

3. UsnadnitUsnadnit stavební proces.
   • Stavebníci mohou začít stavět. Pokud je více stavitelů, měli by se při stavbě střídat v krocích.
   • Novináři by měli v případě potřeby pomáhat s návodem k sestavení.
4. NabídněteNabídněte návrhy a zaznamenejte pozitivní strategie pro budování týmu a řešení problémů, protože týmy spolupracují.

Strategie facilitace

• Poučte studenty, aby „zeptali tři přede mnou“. Studenti by se měli zeptat dalších tří studentů na jakékoli otázky týkající se stavby, než přijdou s otázkou k učiteli.
• Nabídněte jim možnost v daném okamžiku pozorovat, jak týmy dobře fungují, a vyzvěte je, aby se s třídou podělili o strategie týmové práce.
• Použijte příkaz Připravte se... Získejte VEX... GO! PDF kniha a příručka pro učitele – Pokud jsou studenti s VEX GO nováčky, přečtěte si PDF knihu a použijte pokyny v příručce pro učitele (Google Doc / .pptx / .pdf), které jim usnadní úvod do sestavení a používání VEX GO před zahájením laboratorních aktivit. Studenti se mohou připojit ke svým skupinám, shromáždit si stavebnice VEX GO a během čtení sledovat stavěcí aktivitu v knize. 
  • Použijte Příručku pro učitele k usnadnění zapojení studentů. Chcete-li se zaměřit na propojení VEX GO konkrétnějším a hmatatelnějším způsobem, použijte na každé stránce výzvy Sdílet, Zobrazit nebo Najít, které studentům umožní se se svými stavebnicemi seznámit se hlouběji. 
  • Chcete-li se zaměřit na myšlenkové návyky, které podporují budování a učení s VEX GO, jako je vytrvalost, trpělivost a týmová práce, použijte výzvy k zamyšlení na každé stránce k zapojení studentů do konverzací o myšlení a strategiích na podporu úspěšné skupinové práce a kreativního myšlení. 
  • Chcete-li se dozvědět více o používání knihy ve formátu PDF a doprovodné příručky pro učitele jako výukové pomůcky kdykoli, když ve třídě používáte VEX GO, přečtěte si tento článek v knihovně VEX.