Implementierung von VEX GO STEM LABS
STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch bietet der lehrerorientierte Inhalt der MINT-Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen, die erforderlich sind, um mit vex GO planen, unterrichten und bewerten zu können. Die Lab Image Slideshows sind der schülerorientierte Begleiter zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines STEM-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel Implementing vex GO STEM Labs.
Ziele und Standards
Ziele
Die Studierenden bewerben sich
- Wie man ihren Heldenroboter antreibt, um die Windturbine in Position zu drehen, während die grünen Strahlen ausgerichtet sind.
- Wie man ihren Heldenroboter fährt, um die Brücke zu senken.
- Wie man im Wettbewerb Punkte erzielt, indem man die Windturbine dreht und die Brücke absenkt.
Die Schüler werden die Bedeutung von
- So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
- Wie man mit einem Team zusammenarbeitet, um am Expand the Village-Wettbewerb teilzunehmen.
Die Studierenden werden qualifiziert sein in
- Konstruiere den Heldenroboter anhand von Bauanweisungen.
- Verbinden eines Gehirns mit einem Tablet oder Computer im VEXcode GO.
- Verwenden Sie die Registerkarte Antrieb in VEXcode GO, um den Heldenroboter anzutreiben und zu drehen.
- Verwenden Sie die Registerkarte Antrieb, um den Arm des Heldenroboters zu steuern.
- Ändern des Antriebsmodus auf der Registerkarte Antrieb in VEXcode GO.
- Zuweisen eines Motors zu einem Port in der Registerkarte Drive in VEXcode GO.
- Festlegen und Zurücksetzen des Feldes für ein Wettkampfspiel.
- Ausrichtung der Windturbine und Absenken der Brücke auf dem Feld mit dem Roboter.
Die Schüler werden wissen,
- Wie man den Heldenroboter antreibt, um die Windturbine auszurichten und die Brücke auf dem Feld abzusenken.
- Wie man mit einem Team zusammenarbeitet, um an einem Wettbewerb teilzunehmen.
Ziel(e)
Ziel
- Die Schüler zeigen, wie sie mit ihrem Heldenroboter die Windturbine ausrichten und die Brücke auf dem Feld absenken können.
- Die Schüler demonstrieren Zusammenarbeit und Teamarbeit, um am Expand the Village-Wettbewerb teilzunehmen.
Aktivität
- In Teil 1 des Spiels lernen die Schüler die verschiedenen Möglichkeiten kennen, wie sie punkten können, indem sie die Windturbine ausrichten und die Brücke auf dem Feld absenken. In Teil 2 des Spiels zeigen sie dann, wie sie die Registerkarte „Fahren“ verwenden, um erfolgreich Punkte zu erzielen, indem sie diese beiden Feldobjekte mit ihrem Heldenroboter bewegen.
- Während des Abschnitts „Engagieren“ demonstrieren die Schüler ihr Verständnis dafür, wie sie in einem Wettbewerbsumfeld zusammenarbeiten können. Während des Spiels Teil 1 üben sie abwechselnd für den Wettbewerb und demonstrieren kollaboratives Lernen, während sie daran arbeiten, die Windturbine auszurichten und die Brücke zu senken. In Play Part 2 demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamarbeit, während sie ihr Lernen aus Play Part 1 anwenden, um die beiden möglichen Punkte im Wettbewerb zu erzielen.
Beurteilung
- In Teil 2 des Spiels zeigen die Schüler, wie sie ihren Heldenroboter mithilfe der Registerkarte „Fahren“ fahren können, um im Dorferweiterungswettbewerb Punkte zu erzielen, indem sie die Windturbine ausrichten und die Brücke absenken.
- Während des Spiels in Teil 2 demonstrieren die Schüler die Zusammenarbeit und Teamarbeit während des Wettbewerbs, während sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen, wenden eine Fahrstrategie an und entscheiden, wie sie die Objekte auf dem Spielfeld bewegen. Während des Abschnitts Teilen werden die Schüler besprechen, wie sie ein guter Teamkollege waren und was sie darüber gelernt haben, in einem Team zu sein, das ihnen geholfen hat, im Wettbewerb erfolgreich zu sein.