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Lehrerportal

Implementierung von VEX GO STEM Labs

STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch enthält der lehrerorientierte Inhalt der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind die den Studenten zugängliche Ergänzung zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines MINT-Labors in Ihrem Unternehmen finden Sie hier Klassenzimmer, siehe die Artikel zur Implementierung von VEX GO STEM Labs.

Ziele und Standards

Ziele

Studierende bewerben sich

  • So steuern Sie Ihren Heldenroboter, um die Windturbine in die richtige Position mit den ausgerichteten grünen Strahlen zu drehen.
  • So steuern Sie ihren Heldenroboter, um die Brücke abzusenken.
  • So erzielen Sie im Wettbewerb Punkte, indem Sie die Windturbine drehen und die Brücke absenken.

Die Schüler werden verstehen

  • So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
  • So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um am Expand the Village-Wettbewerb teilzunehmen.

Die Studierenden werden in der Lage sein,

  • Bauen Sie den Hero Robot anhand der Bauanleitung.
  • Verbinden eines Brains mit einem Tablet oder Computer im VEXcode GO.
  • Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“ in VEXcode GO, um den Hero Robot zu fahren und zu wenden.
  • Verwenden Sie die Registerkarte „Antrieb“, um den Arm des Hero-Roboters zu steuern.
  • Ändern des Laufwerksmodus auf der Registerkarte „Laufwerk“ in VEXcode GO.
  • Zuweisen eines Motors zu einem Port auf der Registerkarte „Antrieb“ in VEXcode GO.
  • Einrichten und Zurücksetzen des Spielfelds für ein Wettkampfspiel.
  • Ausrichten der Windturbine und Absenken der Brücke auf dem Feld mit dem Roboter. 

 

Die Schüler werden wissen

  • So steuern Sie den Hero Robot, um die Windturbine auszurichten und die Brücke auf dem Feld abzusenken.
  • So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um an einem Wettbewerb teilzunehmen.

Ziel(e)

Objektiv

  1. Die Schüler demonstrieren, wie sie ihren Hero Robot steuern, um die Windturbine auszurichten und die Brücke auf dem Feld abzusenken.
  2. Um am Expand the Village-Wettbewerb teilzunehmen, müssen die Schüler Kooperationsbereitschaft und Teamfähigkeit beweisen.

Aktivität

  1. Im ersten Spielteil lernen die Schüler die verschiedenen Möglichkeiten, Punkte zu erzielen, indem sie die Windturbine ausrichten und die Brücke auf dem Feld absenken. Im zweiten Spielabschnitt demonstrieren sie dann, wie sie mithilfe der Registerkarte „Fahren“ erfolgreich Punkte erzielen, indem sie diese beiden Feldobjekte mithilfe ihres Heldenroboters bewegen. 
  2. Im Abschnitt „Engage“ zeigen die Schüler, dass sie wissen, wie man in einem Wettbewerbsumfeld zusammenarbeitet. Während des ersten Spielteils üben sie abwechselnd für den Wettbewerb und demonstrieren kollaboratives Lernen, während sie daran arbeiten, die Windturbine auszurichten und die Brücke abzusenken. Im zweiten Spielteil beweisen die Schüler ihre Zusammenarbeit und Teamfähigkeit, indem sie das im ersten Spielteil Gelernte anwenden, um die zwei möglichen Punkte im Wettbewerb zu erzielen. 

Bewertung

  1. Im zweiten Spielteil demonstrieren die Schüler, wie sie ihren Heldenroboter mithilfe der Registerkarte „Fahren“ steuern, um im Wettbewerb „Dorf erweitern“ Punkte zu erzielen, indem sie die Windturbine ausrichten und die Brücke absenken. 
  2. Im zweiten Spielteil zeigen die Schüler während des Wettbewerbs ihre Zusammenarbeit und Teamfähigkeit, indem sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen, eine Fahrstrategie anwenden und entscheiden, wie sie durch das Bewegen der Objekte auf dem Feld Punkte erzielen. Im Abschnitt „Teilen“ besprechen die Schüler, warum sie ein guter Teamkollege waren und was sie über die Teammitgliedschaft gelernt haben, das ihnen dabei geholfen hat, im Wettbewerb erfolgreich zu sein. 

Verbindungen zu Standards

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