Mise en œuvre des laboratoires STEM VEX GO
Les laboratoires STEM sont conçus pour être le manuel de l'enseignant en ligne pour VEX GO. Comme un manuel d'enseignant imprimé, le contenu destiné aux enseignants des laboratoires STEM fournit toutes les ressources, le matériel et les informations nécessaires pour pouvoir planifier, enseigner et évaluer avec VEX GO. Les diaporamas d'images de laboratoire sont le complément destiné aux étudiants de ce matériel. Pour des informations plus détaillées sur la façon de mettre en œuvre un laboratoire STEM dans votre classe, voir le Article sur la mise en œuvre de VEX GO STEM Labs.
Objectifs et normes
Objectifs
Les étudiants postuleront
- Comment conduire leur robot héros pour faire tourner l'éolienne en position avec les faisceaux verts alignés.
- Comment conduire leur robot héros pour abaisser le pont.
- Comment marquer des points dans la compétition en faisant tourner l'éolienne et en abaissant le pont.
Les élèves donneront un sens à
- Comment participer avec succès à une compétition VEX GO.
- Comment travailler en équipe pour participer au concours « Agrandir le village ».
Les étudiants seront compétents dans
- Construction du robot héros à partir des instructions de construction.
- Connecter un cerveau à une tablette ou un ordinateur dans VEXcode GO.
- Utilisez l'onglet Drive dans VEXcode GO pour conduire et faire tourner le robot Hero.
- Utilisez l'onglet Drive pour contrôler le bras du robot Hero.
- Modification du mode de conduite dans l'onglet Conduite dans VEXcode GO.
- Affectation d'un moteur à un port dans l'onglet Drive dans VEXcode GO.
- Réglage et réinitialisation du terrain pour un match de compétition.
- Alignement de l'éolienne et abaissement du pont sur le terrain avec le robot.
Les étudiants sauront
- Comment conduire le robot héros pour aligner l'éolienne et abaisser le pont sur le terrain.
- Comment travailler en équipe pour participer à une compétition.
Objectif(s)
Objectif
- Les élèves montreront comment conduire leur robot héros pour aligner l’éolienne et abaisser le pont sur le terrain.
- Les élèves feront preuve de collaboration et de travail d’équipe pour participer au concours « Agrandir le village ».
Activité
- Dans la partie 1 de Play, les élèves apprendront les différentes manières de marquer en alignant l'éolienne et en abaissant le pont sur le terrain. Dans la partie 2 de Play, ils montreront ensuite comment utiliser l'onglet Drive pour marquer des points avec succès en déplaçant ces deux objets Field à l'aide de leur robot héros.
- Au cours de la section Engage, les élèves démontreront leur compréhension de la manière de collaborer dans un contexte de compétition. Au cours de la première partie de jeu, ils s'entraîneront à tour de rôle pour la compétition et démontreront leur apprentissage collaboratif en travaillant à aligner l'éolienne et à abaisser le pont. Dans la partie 2, les élèves feront preuve de collaboration et de travail d'équipe en appliquant leur apprentissage de la partie 1 pour marquer les deux points possibles dans la compétition.
Évaluation
- Dans la partie 2, les élèves montreront comment conduire leur robot héros à l'aide de l'onglet Conduire pour marquer des points dans le concours « Agrandir le village » en alignant l'éolienne et en abaissant le pont.
- Au cours de la partie 2 de la partie ludique, les élèves feront preuve de collaboration et de travail d'équipe pendant la compétition en participant à leurs matchs ensemble, en appliquant une stratégie de conduite et en choisissant comment marquer en déplaçant les objets sur le terrain. Au cours de la section Partager, les élèves discuteront de la manière dont ils ont été de bons coéquipiers et de ce qu’ils ont appris en faisant partie d’une équipe qui les a aidés à réussir dans la compétition.