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Mise en œuvre de VEX GO STEM LABS

LES STEM Labs sont conçus pour être le manuel de l'enseignant en ligne pour VEX GO. Comme un manuel de l'enseignant imprimé, le contenu des laboratoires STEM destiné aux enseignants fournit toutes les ressources, le matériel et les informations nécessaires pour pouvoir planifier, enseigner et évaluer avec VEX GO. Les diaporamas d'images de laboratoire sont le compagnon tourné vers l'étudiant de ce matériel. Pour plus d'informations sur la mise en œuvre d'un laboratoire STEM dans votre classe, consultez l'article Mise en œuvre de VEX GO STEM Labs.

Objectifs et normes

Objectifs

Les étudiants postuleront

  • Comment conduire leur robot héros pour faire pivoter l'éolienne en position avec les poutres vertes alignées.
  • Comment conduire leur robot héros pour abaisser le pont.
  • Comment marquer des points dans la compétition en tournant l'éolienne et en abaissant le pont.

Les étudiants donneront un sens à

  • Comment participer à une compétition VEX GO avec succès.
  • Comment travailler avec une équipe pour participer au concours Élargir le village.

Les étudiants seront qualifiés pour

  • Construire le robot héros à partir des instructions de construction.
  • Connexion d'un cerveau à une tablette ou à un ordinateur dans le VEXcode GO.
  • Utilisez l'onglet Drive dans VEXcode GO pour conduire et tourner le Hero Robot.
  • Utilisation de l'onglet Drive pour contrôler le bras sur le Hero Robot.
  • Changer le mode de conduite sous l'onglet Drive dans VEXcode GO.
  • Affectation d'un moteur à un port dans l'onglet Drive de VEXcode GO.
  • Réglage et réinitialisation du champ pour un match de compétition.
  • Aligner l'éolienne et abaisser le pont sur le terrain avec le robot. 

 

Les élèves sauront

  • Comment conduire le robot héros pour aligner l'éolienne et abaisser le pont sur le terrain.
  • Comment travailler avec une équipe pour participer à une compétition.

Objectif(s)

Objectif

  1. Les élèves montreront comment conduire leur robot héros pour aligner l'éolienne et abaisser le pont sur le terrain.
  2. Les élèves feront preuve de collaboration et de travail d'équipe pour participer au concours Élargir le village.

Activité

  1. Dans la partie 1 du jeu, les élèves apprendront les différentes façons de marquer en alignant l'éolienne et en abaissant le pont sur le terrain. Dans Play Part 2, ils montreront ensuite comment utiliser l'onglet Drive pour marquer des points en déplaçant ces deux objets Field à l'aide de leur Hero Robot. 
  2. Au cours de la section Engager, les élèves démontreront leur compréhension de la façon de collaborer dans un contexte de compétition. Pendant la partie 1 du jeu, ils s'entraîneront à tour de rôle pour la compétition et feront la démonstration de l'apprentissage collaboratif tout en travaillant à aligner l'éolienne et à abaisser le pont. Dans Play Part 2, les élèves feront preuve de collaboration et de travail d'équipe en appliquant leur apprentissage de Play Part 1 pour marquer les deux points possibles dans la compétition. 

Évaluation

  1. Dans la partie 2 du jeu, les élèves montreront comment conduire leur robot héros à l'aide de l'onglet Conduire pour marquer des points dans la compétition Élargir le village en alignant l'éolienne et en abaissant le pont. 
  2. Pendant la partie de jeu 2, les élèves feront preuve de collaboration et de travail d'équipe pendant la compétition en participant à leurs matchs ensemble, en appliquant une stratégie de conduite et en choisissant comment marquer en déplaçant les objets sur le terrain. Au cours de la section Partager, les élèves discuteront de la façon dont ils ont été un bon coéquipier et de ce qu'ils ont appris en faisant partie d'une équipe qui les a aidés à réussir dans la compétition. 

Connexions aux normes

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