Περίληψη
Απαιτούμενα υλικά
Ακολουθεί μια λίστα με όλα τα απαραίτητα υλικά για την ολοκλήρωση του VEX GO Lab. Αυτά τα υλικά περιλαμβάνουν υλικά που απευθύνονται σε , καθώς και υλικά διευκόλυνσης από εκπαιδευτικούς. Συνιστάται να αντιστοιχίσετε δύο μαθητές σε κάθε κιτ VEX GO.
Σε ορισμένα Εργαστήρια, έχουν συμπεριληφθεί σύνδεσμοι προς διδακτικούς πόρους σε μορφή παρουσίασης διαφανειών. Αυτές οι διαφάνειες μπορούν να βοηθήσουν στην παροχή πλαισίου και έμπνευσης για τους μαθητές σας. Οι εκπαιδευτικοί θα καθοδηγηθούν στον τρόπο εφαρμογής των διαφανειών με προτάσεις σε όλο το εργαστήριο. Και οι διαφάνειες είναι επεξεργάσιμες και μπορούν να προβληθούν για μαθητές ή να χρησιμοποιηθούν ως πόρος για εκπαιδευτικούς. Για να επεξεργαστείτε τις Παρουσιάσεις Google, δημιουργήστε ένα αντίγραφο στο προσωπικό σας Drive και επεξεργαστείτε το όπως απαιτείται.
Έχουν συμπεριληφθεί και άλλα επεξεργάσιμα έγγραφα για να βοηθήσουν στην υλοποίηση των Εργαστηρίων σε μορφή μικρής ομάδας. Εκτυπώστε τα φύλλα εργασίας ως έχουν ή αντιγράψτε και επεξεργαστείτε αυτά τα έγγραφα ώστε να ταιριάζουν στις ανάγκες της τάξης σας. Παράδειγμα φύλλου συλλογής δεδομένων έχουν συμπεριληφθεί ρυθμίσεις για ορισμένα πειράματα καθώς και το αρχικό κενό αντίγραφο. Ενώ προσφέρουν προτάσεις για τη ρύθμιση, αυτά τα έγγραφα είναι όλα επεξεργάσιμα ώστε να ταιριάζουν καλύτερα στην τάξη σας και στις ανάγκες των μαθητών σας.
| Υλικά | Σκοπός | Σύσταση |
|---|---|---|
|
Κιτ VEX GO |
Δημιουργία του οικοτόπου και των μοντέλων στις ενότητες Engage, Play Part 1 και Play Part 2. |
1 κιτ ανά ομάδα |
|
VEX GO Πλακάκι |
Για χρήση ως βάση για την κατασκευή οικοτόπου. |
Συγκεντρώστε πολλά μαζί για το διοράμα βιότοπου της τάξης |
|
Για χρήση στην κατασκευή και προσαρμογή μοντέλων. |
1 ανά ομάδα | |
|
Για τη δημιουργία των μοντέλων Frog. |
1 ανά ομάδα | |
|
Επεξεργάσιμη παρουσίαση διαφανειών Google, οπτικά βοηθήματα για τη διευκόλυνση των εκπαιδευτικών. |
1 ανά τάξη | |
|
Επεξεργάσιμο έγγραφο Google για την οργάνωση ομαδικής εργασίας και υλικών. |
1 ανά ομάδα | |
|
Κάμερα, iPad ή άλλη συσκευή |
Για τη λήψη φωτογραφιών για τα Ημερολόγια Πεδίου. |
1 ανά ομάδα ή 1 για να το μοιραστεί η τάξη |
|
Επεξεργάσιμο έγγραφο Google που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για σελίδες Field Journal. |
Πολλά κομμάτια ανά ομάδα | |
|
Μολύβια |
Για τη συμπλήρωση του γραπτού μέρους. |
1 ανά μαθητή |
|
Υλικά χειροτεχνίας για την τάξη (π.χ. χαρτί, μαρκαδόροι, καθαριστικά πίπας, μικρά τουβλάκια, κομμάτια ξύλου, κ.λπ.) |
Για τη δημιουργία του οικοτόπου στην ενότητα Engage. |
Κοινόχρηστο υλικό για χρήση από όλη την τάξη |
|
Ετοιμαστείτε...Πάρτε VEX...ΦΥΓΕ! Βιβλίο PDF (προαιρετικό) |
Να διαβάσετε με τους μαθητές για να τους εισαγάγετε στο VEX GO μέσα από μια ιστορία και μια εισαγωγική δομή. | 1 για σκοπούς επίδειξης |
|
Ετοιμαστείτε...Πάρτε VEX...ΦΥΓΕ! Οδηγός Εκπαιδευτικού (προαιρετικό) Google / .pptx / .pdf |
Για πρόσθετες πληροφορίες κατά την εισαγωγή των μαθητών στο VEX GO με το βιβλίο PDF. | 1 για χρήση από εκπαιδευτικούς |
Αρραβωνιάζω
Ξεκινήστε το εργαστήριο αλληλεπιδρώντας με τους μαθητές.
-
Αγκιστρο
Ποια είναι μερικά πράγματα που γνωρίζουμε για τη ζωή ενός βατράχου; Πού ζουν στη φύση; Έχετε δει ποτέ ένα στην πραγματική ζωή; Πώς κινούνται; Αλλάζει αυτό στη διάρκεια της ζωής τους; Πώς ή γιατί;
Σημείωση: Εάν οι μαθητές είναι καινούργιοι στο VEX GO, χρησιμοποιήστε το Get Ready...Get VEX...GO! Βιβλίο PDF και Οδηγός Δασκάλου (Google ) για να τους εισαγάγει στη μάθηση και την κατασκευή με το VEX GO. Προσθέστε 10-15 λεπτά επιπλέον στον χρόνο του μαθήματός σας για να καλύψετε αυτήν την επιπλέον δραστηριότητα.
-
Βασική ερώτηση
Τώρα, ας σκεφτούμε συγκεκριμένα το φυσικό τους περιβάλλον - τι είδους φυσικά στοιχεία υπάρχουν στο βιότοπο ενός βατράχου;
-
Κατασκευάστε
Οικότοποι Βατράχων
Παιχνίδι
Αφήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν τις έννοιες που παρουσιάζονται.
Μέρος 1
Χρησιμοποιώντας τις Οδηγίες Κατασκευής του VEX GO, οι ομάδες μαθητών θα κατασκευάσουν μοντέλα γυρίνων. Όταν ολοκληρώσουν το μοντέλο τους, θα το τοποθετήσουν στο βιότοπο και θα το φωτογραφίσουν για το Ημερολόγιο Πεδίου τους. Στη συνέχεια, θα γράψουν μια περιγραφή αυτής της φάσης του κύκλου ζωής του βατράχου είτε από επιστημονική είτε από δημιουργική άποψη.
Διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού
Πώς πήγε η κατασκευή σας; Υπάρχουν ερωτήσεις σχετικά με τις οδηγίες; Πώς περιγράψατε τον γυρίνο στο ημερολόγιό σας;
Μέρος 2
Χρησιμοποιώντας τις Οδηγίες Κατασκευής του VEX GO, οι ομάδες μαθητών θα κατασκευάσουν μοντέλα γυρίνων με πίσω πόδια. Μετά την ολοκλήρωση, θα συμπληρώσουν την επόμενη σελίδα του Ημερολογίου Πεδίου, όπως στο Μέρος 1.
Μερίδιο
Δώστε στους μαθητές τη δυνατότητα να συζητήσουν και να παρουσιάσουν τα όσα έμαθαν.
Προτροπές συζήτησης
Οι μαθητές θα μοιραστούν τα Ημερολόγια Πεδίου που έχουν καταγράψει μέχρι στιγμής, θα διαβάσουν τις περιγραφές τους στην τάξη και θα συμμετάσχουν σε διάλογο σχετικά με αυτές:
- Πώς βοηθάει η ουρά τον γυρίνο στο περιβάλλον του;
- Γιατί πιστεύεις ότι οι βάτραχοι γεννιούνται στο νερό και όχι στην ξηρά;
- Γιατί ο γυρίνος βγάζει μόνο ένα ζευγάρι πόδια κάθε φορά;