Προεπισκόπηση Robo Rally
- 12 - 18 ετών
- 45 λεπτά - 4 ώρες, 35 λεπτά
- Αρχάριος
Περιγραφή
Οι μαθητές καλούνται να χρησιμοποιήσουν αναλογική συλλογιστική και κλίμακα για να σχεδιάσουν μια ιππόδρομο για το Speedbot.
Βασικές Έννοιες
-
Μαθηματική Συλλογιστική
-
Αναλογική Συλλογιστική
-
Επαναληπτικός Σχεδιασμός
Στόχοι
-
Δημιουργήστε έναν ιππόδρομο σχεδιάζοντας με σχέδια σε κλίμακα.
-
Αναλύστε τις σχέσεις μεταξύ κλιμακωμένων μετρήσεων.
-
Εξασκηθείτε στη μετατροπή μονάδων.
-
Κατανοήστε τη χρήση κλιμάκων και αναλογικής συλλογιστικής.
Απαιτούμενα υλικά
-
1 ή περισσότερα κιτ εκκίνησης για την τάξη VEX V5
-
Ρολό ταινίας
-
Μετρητής ή χάρακας
-
Αριθμομηχανή
-
Σημειωματάριο Μηχανικής
-
Χρονόμετρο
-
Πολλαπλά κουτιά
-
Κλασέρ 3 δακτυλίων
Σημειώσεις διευκόλυνσης
-
Βεβαιωθείτε ότι όλα τα απαραίτητα εξαρτήματα για την κατασκευή είναι διαθέσιμα πριν ξεκινήσετε αυτό το Εργαστήριο STEM.
-
Παρόλο που το V5 Robot Brain περιλαμβάνεται στην κατασκευή του VEX V5 Speedbot, δεν απαιτείται προγραμματισμός.
-
Βεβαιωθείτε ότι υπάρχει άφθονος χώρος στην τάξη για να μετρήσετε και να κολλήσετε με ταινία την περιοχή του γηπέδου για τον ιππόδρομο που θα χρησιμοποιηθεί.
-
Η παροχή ενός καθορισμένου χώρου για τη δημιουργία ενός ιπποδρόμου εντός του μπορεί να βοηθήσει στην επιτάχυνση των αρχικών αποφάσεων για την περιοχή σχεδιασμού.
-
Ένα σημειωματάριο μηχανικής μπορεί να είναι τόσο απλό όσο ένα χαρτί με γραμμές μέσα σε ένα φάκελο ή ένα ντοσιέ. Το σημειωματάριο που παρουσιάζεται είναι ένα πιο εξελιγμένο παράδειγμα που διατίθεται μέσω της VEX Robotics.
-
Κατά τη διάρκεια της επαναληπτικής διαδικασίας σχεδιασμού πριν από την πρόκληση, οι ομάδες θα πρέπει να ελέγχουν την ακρίβεια των μετρήσεών τους και των μαθηματικών μετατροπών.
-
Ο κατά προσέγγιση ρυθμός κάθε ενότητας του Stem Lab έχει ως εξής: Αναζήτηση - 125 λεπτά, Παιχνίδι - 85 λεπτά, Εφαρμογή - 15 λεπτά, Επανεξέταση - 45 λεπτά, Γνώση - 5 λεπτά.
Προωθήστε τη Μάθησή σας
Μαθηματικά
-
Προσθέστε άλλα αντικείμενα στον φυσικό ιππόδρομο, με βάση την κλίμακα. Μερικά αντικείμενα θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν βάσεις, ένα θεωρείο τύπου, ένα περίπτερο παραχωρήσεων, δέντρα, παγκάκια κ.λπ.
-
Σχεδιάστε έναν χάρτη της σχολικής πανεπιστημιούπολης ή άλλης γνωστής τοποθεσίας στην σχολική κοινότητα στη σωστή κλίμακα.
Κοινωνικές Σπουδές
-
Κοιτάξτε διάφορους χάρτες για να συγκρίνετε τις κλίμακες που χρησιμοποιούνται. Ζητήστε από τους μαθητές να δημιουργήσουν το δικό τους σύνολο ερωτήσεων και στη συνέχεια να ανταλλάξουν απαντήσεις μεταξύ τους.
-
Ερευνήστε πώς οι χαρτογράφοι χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να βοηθήσουν στη δημιουργία πιο ακριβών χαρτών.
Εκπαιδευτικά Πρότυπα
Πρότυπα Τεχνολογικού Γραμματισμού (STL)
-
4.Ε
Επιστημονικά Πρότυπα Επόμενης Γενιάς (NGSS)
-
HS-ETS1-2
-
HS-ETS1-3
Κοινά Βασικά Κρατικά Πρότυπα (CCSS)
-
ΤΡ.9-10.3
-
ΤΡ.11-12.3
-
HSN.QA1
-
HSA.CED.A.1
-
MP.4
-
MP.5
-
MP.6
-
CCSS.ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ.ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ.6.RP.A.1
-
CCSS.ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ.ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ.6.RP.A.3.D
Βασικές Γνώσεις και Δεξιότητες Τέξας (TEKS)
-
126.40.c.1
-
111.39.c.1