Guía de estimulación
Esta unidad debe implementarse para complementar el aprendizaje de los estudiantes sobre los conceptos de las características y funciones básicas de los robots.
Los laboratorios STEM se pueden adaptar de varias maneras para adaptarse a cualquier aula o entorno de aprendizaje. Cada laboratorio STEM incluye las siguientes 3 secciones: Participar, Jugar y Compartir (opcional).
Cada laboratorio STEM en esta unidad se puede completar en tan solo 40 minutos
Resumen de la sección
Las secciones Participar y Jugar, que contienen las actividades de aprendizaje principales, se pueden completar en 40 minutos. La sección Compartir, que permite a los estudiantes expresar su aprendizaje, es opcional, pero se estima en alrededor de 3-5 minutos por grupo.
Haga clic en las pestañas a continuación para ver las descripciones de las secciones Participar, Jugar y Compartir del Laboratorio STEM.
La guía de estimulación
La guía de ritmo para cada laboratorio proporciona instrucciones paso a paso sobre qué, cómo y cuándo enseñar. La Guía de estimulación de laboratorio STEM muestra una vista previa de los conceptos que se enseñan en cada sección (Participar, Jugar y Compartir (opcional)), explica cómo se entrega la sección e identifica todos los materiales que se necesitan.
La guía de estimulación contiene la siguiente información:
Laboratorio
Proporciona la duración aproximada de cada sección del laboratorio.
Descripción
Proporciona una descripción general de lo que los estudiantes harán en cada laboratorio.
Materiales
Enumera los materiales que son esenciales para completar el laboratorio.
Adaptación de esta unidad a su aula
No todas las aulas son iguales, y los maestros enfrentan una variedad de desafíos de implementación a lo largo del año. Si bien cada VEX 123 STEM Lab sigue un formato predecible, hay cosas que puede hacer en esta Unidad para ayudar a que sea más fácil enfrentar esos desafíos cuando surjan.
- Implementación en menos tiempo:
- Para combinar las partes de juego 1 y 2 en una sola actividad, lea la historia Conozca a su robot en el laboratorio 1 y documente las 123 características del robot en la tabla de características de la clase mientras lee.
- En el Laboratorio 1, reemplace la creación de un Tablero de Maravillas de la sección Compartir manteniendo notas de las preguntas y preguntas de sus estudiantes mientras enseña las secciones Participar y Jugar del Laboratorio.
- En el Laboratorio 2, combine las Partes de Juego 1 y 2 en una sola actividad preguntando a los estudiantes escenarios de "Qué pasaría si…" como indicaciones para ayudar a crear las reglas de su robot. Utilice los escenarios en el descanso a mitad del juego como referencia.
- Actividades para apoyar la reenseñanza:
- Para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con el Robot 123, brinde a los estudiantes acceso a la historia Conozca a su Robot y permítales practicar los pasos para codificar el Robot 123: presione para despertarse, toque para codificar y agite para borrar.
- Para los estudiantes que necesitan más práctica recordando sus reglas de robot, pídales que dibujen o escriban su propia versión de las reglas de robot de la clase del Laboratorio 2 en una hoja de papel. ¿Qué imágenes o descripciones les ayudarán a recordar cada regla?
- Ampliación de esta unidad:
- Utilice las actividades "Pruebe" en la Guía del maestro para conocer la historia de su robot (Google Doc / .pptx / .pdf) para ayudar a los estudiantes a aprender las características del 123 Robot. Estos pueden realizarse como actividades de toda la clase o por estudiantes en grupos más pequeños.
- Utilice las actividades de la Junta de Elección para permitir que los estudiantes mejoren su comprensión de la robótica y apliquen lo que han aprendido sobre las reglas del Robot 123 y del robot de clase. Los estudiantes pueden expresar su voz y elección y elegir una actividad por su cuenta, o puede asignar actividades para que completen toda la clase o estudiantes individuales.