Schrittmacherleitfaden
Diese Einheit sollte implementiert werden, um das Lernen der Schüler über die Konzepte der grundlegenden Merkmale und Funktionen von Robotern zu ergänzen.
STEM Labs können auf verschiedene Weise angepasst werden, um in jedes Klassenzimmer oder Lernumfeld zu passen. Jedes STEM-LABOR umfasst die folgenden 3 Abschnitte: Engage, Play und Share (optional).
Jedes STEM-LABOR in dieser Einheit kann in nur 40 Minuten abgeschlossen werden
Abschnittszusammenfassung
Die Abschnitte Engage und Play, die die primären Lernaktivitäten enthalten, können innerhalb von 40 Minuten abgeschlossen werden. Der Abschnitt Teilen, der es den Schülern ermöglicht, ihr Lernen auszudrücken, ist optional, wird jedoch auf etwa 3-5 Minuten pro Gruppe geschätzt.
Klicken Sie auf die Registerkarten unten, um Beschreibungen der Abschnitte Engage, Play und Share des STEM-LABORS anzuzeigen.
Der Schrittmacher-Leitfaden
Die Schrittmacheranleitung für jedes Labor enthält eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, was, wie und wann zu unterrichten ist. Der STEM Lab Pacing Guide zeigt eine Vorschau der Konzepte, die in jedem Abschnitt gelehrt werden (Engage, Play und Share (optional)), erklärt, wie der Abschnitt bereitgestellt wird, und identifiziert alle benötigten Materialien.
Die Schrittmacheranleitung enthält die folgenden Informationen:
Labor
Gibt die ungefähre Zeitdauer jedes Abschnitts des Labors an.
Beschreibung
Bietet einen Überblick darüber, was die Schüler in jedem Labor tun werden.
Materialien
Listet die Materialien auf, die für den Abschluss des Labors unerlässlich sind.
Anpassung dieser Einheit an Ihr Klassenzimmer
Nicht jedes Klassenzimmer ist gleich, und die Lehrer stehen das ganze Jahr über vor einer Vielzahl von Herausforderungen bei der Umsetzung. Während jedes VEX 123 STEM-LABOR einem vorhersehbaren Format folgt, gibt es Dinge, die Sie in dieser Einheit tun können, um es einfacher zu machen, diese Herausforderungen zu meistern, wenn sie auftreten.
- Implementierung in kürzerer Zeit:
- Um die Spielteile 1 und 2 zu einer einzigen Aktivität zu kombinieren, lesen Sie die Meet Your Robot-Geschichte in Labor 1 und dokumentieren Sie beim Lesen die 123 Roboterfunktionen in der Funktionsübersicht der Klasse.
- Ersetzen Sie in Labor 1 die Erstellung eines Wunderbretts aus dem Abschnitt „Teilen“, indem Sie sich Notizen über die Fragen und Fragen Ihrer Schüler machen, während Sie die Abschnitte „Engage“ und „Play“ des Labors unterrichten.
- Kombinieren Sie in Labor 2 die Spielteile 1 und 2 zu einer einzigen Aktivität, indem Sie die Schüler nach „Was wäre wenn…“ -Szenarien fragen, um beim Erstellen Ihrer Roboterregeln zu helfen. Verwenden Sie die Szenarien in der Pause zwischen den Spielen als Referenz.
- Aktivitäten zur Unterstützung des Nachlernens:
- Um den Schülern zu helfen, sich mit dem 123-Roboter vertraut zu machen, geben Sie den Schülern Zugang zur Geschichte Meet Your Robot und lassen Sie sie die Schritte zum Codieren des 123-Roboters üben: Drücken zum Aufwachen, Berühren zum Codieren und Schütteln zum Löschen.
- Für Schüler, die mehr Übung benötigen, um sich an ihre Roboterregeln zu erinnern, lassen Sie sie ihre eigene Version der Klassenroboterregeln aus Labor 2 auf ein Blatt Papier zeichnen oder schreiben. Welche Bilder oder Beschreibungen helfen ihnen, sich an jede Regel zu erinnern?
- Erweitern dieser Einheit:
- Verwenden Sie die „Try“ -Aktivitäten im Lehrerleitfaden für Meet Your Robot Story (Google Doc / .pptx / .pdf), um den Schülern zu helfen, die Funktionen des 123 Roboters zu erlernen. Diese können als ganze Klassenaktivitäten oder von Schülern in kleineren Gruppen durchgeführt werden.
- Verwenden Sie Aktivitäten aus dem Choice Board , damit die Schüler ihr Verständnis von Robotik vertiefen und das anwenden können, was sie über den 123-Roboter und die Roboterregeln der Klasse gelernt haben. Die Schüler können ihre Stimme und Wahl äußern und eine Aktivität selbst auswählen, oder Sie können Aufgaben für die gesamte Klasse oder einzelne Schüler zuweisen.