Panduan Pengaturan Kecepatan
Unit ini harus diimplementasikan untuk melengkapi pembelajaran siswa tentang konsep-konsep fitur dan fungsi dasar robot.
Laboratorium STEM dapat diadaptasi dengan berbagai cara agar sesuai dengan ruang kelas atau lingkungan pembelajaran apa pun. Setiap Lab STEM mencakup 3 bagian berikut: Keterlibatan, Bermain, dan Berbagi (opsional).
Setiap Laboratorium STEM dalam unit ini dapat diselesaikan hanya dalam waktu 40 menit.
Ringkasan Bagian
Bagian Engage and Play, yang berisi aktivitas pembelajaran utama, dapat diselesaikan dalam waktu 40 menit. Sesi Berbagi, yang memungkinkan siswa untuk mengekspresikan pembelajaran mereka, bersifat opsional, tetapi diperkirakan memakan waktu sekitar 3-5 menit per kelompok.
Klik pada tab di bawah ini untuk melihat deskripsi bagian Terlibat, Bermain, dan Berbagi di Lab STEM.
Panduan Pengaturan Tempo
Panduan alur pembelajaran untuk setiap Lab memberikan instruksi langkah demi langkah tentang Apa, Bagaimana, dan Kapan harus mengajar. Panduan Alur Pembelajaran Lab STEM memberikan gambaran sekilas tentang konsep-konsep yang diajarkan di setiap bagian (Terlibat, Bermain, dan Berbagi (opsional)), menjelaskan bagaimana bagian tersebut disampaikan, dan mengidentifikasi semua materi yang dibutuhkan.
Panduan pengaturan tempo berisi informasi berikut:
Laboratorium
Memberikan perkiraan durasi waktu untuk setiap bagian dari praktikum.
Keterangan
Memberikan gambaran umum tentang apa yang akan dilakukan siswa di setiap laboratorium.
Bahan-bahan
Daftar bahan-bahan yang penting untuk menyelesaikan praktikum.
Mengadaptasi Unit Ini untuk Kelas Anda
Tidak setiap kelas sama, dan guru menghadapi berbagai tantangan implementasi sepanjang tahun. Meskipun setiap Lab STEM VEX 123 mengikuti format yang dapat diprediksi, ada beberapa hal yang dapat Anda lakukan dalam Unit ini untuk membantu mempermudah menghadapi tantangan-tantangan tersebut ketika muncul.
- Implementasi dalam waktu lebih singkat:
- Untuk menggabungkan Bagian Bermain 1 dan 2 menjadi satu aktivitas, bacalah cerita "Kenali Robotmu" di Lab 1 dan catat 123 fitur Robot pada Bagan Fitur kelas sambil membaca.
- Di Lab 1, gantikan pembuatan Wonder Board dari bagian Share dengan mencatat pertanyaan dan rasa ingin tahu siswa Anda saat mengajar bagian Engage dan Play dari Lab tersebut.
- Di Lab 2, gabungkan Bagian Bermain 1 dan 2 menjadi satu aktivitas dengan mengajukan skenario “Bagaimana jika…” kepada siswa sebagai pemicu untuk membantu membuat aturan Anda. Gunakan skenario di bagian Jeda Pertengahan Permainan sebagai referensi.
- Aktivitas untuk mendukung pengajaran ulang:
- Untuk membantu siswa mengenal Robot 123, berikan siswa akses ke cerita Meet Your Robot , dan biarkan mereka mempraktikkan langkah-langkah untuk memprogram Robot 123: tekan untuk mengaktifkan, sentuh untuk memprogram, dan goyang untuk menghapus.
- Bagi siswa yang membutuhkan lebih banyak latihan untuk aturan robot mereka, mintalah mereka menggambar atau menuliskan versi mereka sendiri dari aturan robot kelas dari Lab 2 di selembar kertas. Gambar atau deskripsi apa yang akan membantu mereka mengingat setiap aturan?
- Memperluas Unit ini:
- Gunakan aktivitas 'Cobalah' dalam Panduan Guru untuk Kisah Bertemu Robotmu (Google Doc / .pptx / .pdf) untuk membantu siswa mempelajari fitur-fitur Robot 123. Kegiatan ini dapat dilakukan sebagai aktivitas kelas secara keseluruhan atau siswa dalam kelompok yang lebih kecil.
- Gunakan aktivitas dari Papan Pilihan untuk memungkinkan siswa memperdalam pemahaman mereka tentang robotika dan menerapkan apa yang telah mereka pelajari tentang Robot 123 dan aturan robot kelas. Siswa dapat menyampaikan pendapat dan pilihan mereka serta memilih aktivitas sendiri, atau Anda dapat memberikan tugas aktivitas untuk seluruh kelas atau siswa secara individu.