Panduan Kecepatan
Unit ini harus dilaksanakan untuk melengkapi pembelajaran siswa tentang konsep fitur dan fungsi dasar robot.
Laboratorium STEM dapat disesuaikan dengan berbagai cara agar sesuai dengan kelas atau lingkungan belajar apa pun. Setiap Lab STEM mencakup 3 bagian berikut: Terlibat, Bermain, dan Berbagi (opsional).
Setiap Lab STEM dalam unit ini dapat diselesaikan hanya dalam waktu 40 menit
Ringkasan Bagian
Bagian Terlibat dan Bermain, yang berisi kegiatan pembelajaran utama, dapat diselesaikan dalam waktu 40 menit. Bagian Berbagi, yang memungkinkan siswa untuk mengekspresikan pembelajaran mereka bersifat opsional, tetapi diperkirakan sekitar 3-5 menit per kelompok.
Klik tab di bawah untuk melihat deskripsi bagian Terlibat, Bermain, dan Berbagi di Lab STEM.
Panduan Kecepatan
Panduan kecepatan untuk setiap Lab menyediakan petunjuk langkah demi langkah tentang Apa, Bagaimana, dan Kapan mengajar. Panduan Kecepatan Lab STEM mengulas konsep-konsep yang diajarkan di setiap bagian (Terlibat, Bermain, dan Berbagi (opsional)), menjelaskan bagaimana bagian tersebut disampaikan, dan mengidentifikasi semua materi yang dibutuhkan.
Panduan kecepatan berisi informasi berikut:
Laboratorium
Memberikan perkiraan durasi waktu setiap bagian Lab.
Keterangan
Memberikan gambaran umum tentang apa yang akan dilakukan siswa di setiap Lab.
Bahan
Mencantumkan bahan-bahan yang penting untuk menyelesaikan Lab.
Menyesuaikan Unit Ini dengan Kelas Anda
Tidak semua kelas sama, dan guru menghadapi berbagai tantangan implementasi sepanjang tahun. Meskipun setiap Lab STEM VEX 123 mengikuti format yang dapat diprediksi, ada hal-hal yang dapat Anda lakukan dalam Unit ini untuk membantu mempermudah dalam menghadapi tantangan tersebut saat muncul.
- Implementasi dalam waktu yang lebih singkat:
- Untuk menggabungkan Bagian Permainan 1 dan 2 menjadi satu aktivitas, bacalah kisah Temui Robot Anda di Lab 1 dan dokumentasikan 123 fitur Robot pada Bagan Fitur kelas sambil membaca.
- Di Lab 1, ganti pembuatan Papan Keajaiban dari bagian Berbagi dengan mencatat pertanyaan dan keingintahuan siswa saat mengajarkan bagian Terlibat dan Bermain di Lab.
- Di Lab 2, gabungkan Bagian Permainan 1 dan 2 menjadi satu aktivitas dengan mengajukan skenario “Bagaimana jika…” kepada siswa sebagai petunjuk untuk membantu membuat aturan robot Anda. Gunakan skenario di Mid-Play Break sebagai referensi.
- Kegiatan untuk mendukung pengajaran ulang:
- Untuk membantu siswa terbiasa dengan Robot 123, berikan siswa akses ke cerita Temui Robot Anda , dan biarkan mereka berlatih langkah-langkah untuk membuat kode Robot 123: tekan untuk membangunkan, sentuh untuk membuat kode, dan goyang untuk menghapus.
- Untuk siswa yang memerlukan lebih banyak latihan mengingat aturan robot mereka, mintalah mereka menggambar atau menulis versi mereka sendiri tentang aturan robot kelas dari Lab 2 pada selembar kertas. Gambar atau deskripsi apa yang akan membantu mereka mengingat setiap aturan?
- Memperluas Unit ini:
- Gunakan aktivitas 'Coba' dalam Panduan Guru untuk Kisah Temui Robot Anda (Google Doc / .pptx / .pdf) untuk membantu siswa mempelajari fitur-fitur Robot 123. Ini dapat dilakukan sebagai kegiatan seluruh kelas atau oleh dalam kelompok yang lebih kecil.
- Gunakan aktivitas dari Papan Pilihan untuk memungkinkan siswa mengembangkan pemahaman mereka tentang robotika dan menerapkan apa yang telah mereka pelajari tentang Robot 123 dan aturan robot kelas. Siswa dapat mengutarakan suara dan pilihan mereka serta memilih suatu kegiatan sendiri, atau Anda dapat menetapkan kegiatan untuk diselesaikan oleh seluruh kelas atau siswa secara individu.