Implementación de laboratorios STEM de VEX GO
Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del profesor en línea para VEX GO. Como un manual impreso para el docente, el contenido de los laboratorios STEM para el docente proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de imágenes de laboratorio son el complemento de este material para los estudiantes. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su aula, consulte la Artículo de Implementación de VEX GO STEM Labs.
Metas y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Estrategias para crear, decodificar y administrar contraseñas para proteger el acceso a áreas sensibles, como el laboratorio de las celdas de enfriamiento.
Los estudiantes darán significado a
- ¿Por qué es importante mantener privada la información de inicio de sesión?
- Las razones detrás del uso de contraseñas para proteger áreas e información críticas, como las celdas de enfriamiento en el laboratorio.
Los estudiantes serán expertos en
- Conectar un cerebro a una tableta o computadora en VEXcode GO.
- Guardar y nombrar proyectos en VEXcode GO.
- Cambiar parámetros en bloques VEXcode.
- Iniciar y detener un proyecto en VEXcode GO.
- Creación y gestión de contraseñas utilizando diversas técnicas y tecnologías.
- Decodificación de una contraseña dada comunicada a través de las luces del parachoques LED.
- Modificar el código para cambiar la contraseña de su robot.
- Colaborar con compañeros para intercambiar ideas e implementar diversos métodos para recordar contraseñas.
Los estudiantes sabrán
- El papel de las contraseñas en la protección de información confidencial, como las celdas de enfriamiento en un laboratorio.
Objetivo(s)
Objetivo
-
Los estudiantes decodificarán una contraseña dada comunicada a través del parachoques LED en el robot.
-
Los estudiantes crearán y administrarán sus propias contraseñas para sus robots.
Actividad
- En la Parte 1 del juego, los estudiantes los patrones que se ven en el parachoques LED para decodificar su contraseña inicial. Observarán que el número de destellos del LED Bumper corresponde al número de la contraseña.
- En la segunda parte del juego, los estudiantes usarán VEXcode GO para crear sus propias contraseñas cambiando los números en los bucles Repeat y asegurándose de que todos los miembros del grupo puedan recordar la contraseña sin escribirla.
Evaluación
- En el descanso intermedio, los estudiantes explicarán el proceso que utilizaron para decodificar la contraseña y demostrarán su comprensión del código que la generó. En la segunda parte del juego, los estudiantes editarán el proyecto para codificar su nueva contraseña y usarán piezas de VEX GO como estrategia para ayudarlos a recordarla.
- En Compartir, los estudiantes explicarán los pasos que tomaron para garantizar la seguridad y la memorización de la contraseña que crearon.