การนำ VEX GO STEM Labs มาใช้
STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เนื้อหาสำหรับครูใน STEM Labs มีลักษณะเหมือนคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา โดยมีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO ภาพสไลด์โชว์ในห้องปฏิบัติการเป็นคู่มือสำหรับนักเรียนที่ใช้ประกอบเนื้อหานี้ หากต้องการข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีนำ STEM Lab มาใช้ในห้องเรียน โปรดดู บทความเกี่ยวกับการนำ VEX GO STEM Labs มาใช้.
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักเรียนจะได้สมัคร
- กลยุทธ์ในการสร้าง ถอดรหัส และจัดการรหัสผ่านเพื่อรักษาความปลอดภัยในการเข้าถึงพื้นที่อ่อนไหว เช่น ห้องปฏิบัติการสำหรับเซลล์ทำความเย็น
นักเรียนจะได้สร้างความหมายของ
- เหตุใดการรักษาข้อมูลการเข้าสู่ระบบให้เป็นส่วนตัวจึงมีความสำคัญ
- เหตุผลในการใช้รหัสผ่านเพื่อรักษาความปลอดภัยพื้นที่และข้อมูลสำคัญ เช่น เซลล์ทำความเย็นในห้องปฏิบัติการ
นักเรียนจะมีความสามารถใน
- เชื่อมต่อสมองเข้ากับแท็บเล็ตหรือคอมพิวเตอร์ใน VEXcode GO
- การบันทึกและตั้งชื่อโครงการใน VEXcode GO
- การเปลี่ยนแปลงพารามิเตอร์ในบล็อค VEXcode
- การเริ่มต้นและการหยุดโครงการใน VEXcode GO
- การสร้างและการจัดการรหัสผ่านโดยใช้เทคนิคและเทคโนโลยีที่หลากหลาย
- ถอดรหัสรหัสผ่านที่สื่อสารผ่านไฟบน LED Bumper
- การแก้ไขรหัสเพื่อเปลี่ยนรหัสผ่านให้กับหุ่นยนต์ของพวกเขา
- ร่วมมือกับเพื่อนร่วมงานเพื่อระดมความคิดและนำวิธีการต่างๆ มาใช้ในการจดจำรหัสผ่าน
นักเรียนจะได้รู้ว่า
- บทบาทของรหัสผ่านในการรักษาความปลอดภัยของข้อมูลที่ละเอียดอ่อน เช่น เซลล์ทำความเย็นในห้องแล็ป
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
-
นักเรียนจะถอดรหัสรหัสผ่านที่สื่อสารผ่าน LED Bumper บนหุ่นยนต์
-
นักเรียนจะสร้างและจัดการรหัสผ่าน ของตัวเองสำหรับหุ่นยนต์ของพวกเขา
กิจกรรม
- ในส่วนการเล่นที่ 1 นักเรียนจะสังเกตรูปแบบ ที่เห็นบน LED Bumper เพื่อถอดรหัสรหัสผ่านเริ่มต้นของพวกเขา พวกเขาจะสังเกตได้ว่าจำนวนการกะพริบของ LED Bumper สอดคล้องกับตัวเลขในรหัสผ่าน
- ในส่วนการเล่นที่ 2 นักเรียนจะใช้ VEXcode GO เพื่อสร้างรหัสผ่านของตนเอง โดยการเปลี่ยนตัวเลขในลูป ทำซ้ำ และตรวจสอบให้แน่ใจว่าสมาชิกในกลุ่มทุกคนจำรหัสผ่านได้โดยไม่ต้องจดไว้
การประเมิน
- ในช่วงพักระหว่างการเล่น นักเรียนจะอธิบายกระบวนการที่ใช้ถอดรหัสรหัสผ่าน และสาธิตความเข้าใจเกี่ยวกับรหัสที่สร้างรหัสผ่านนั้น ใน Play Part 2 นักเรียนจะแก้ไขโครงการเพื่อเข้ารหัสรหัสผ่านใหม่ และใช้ชิ้นส่วน VEX GO เป็นกลยุทธ์ในการช่วยให้พวกเขาจำรหัสผ่าน
- ในการแบ่งปัน นักเรียนจะอธิบายขั้นตอนที่พวกเขาทำเพื่อให้แน่ใจว่ารหัสผ่านจะปลอดภัยและสามารถจดจำรหัสผ่านที่พวกเขาสร้างขึ้นได้