Implementación de VEX GO STEM LABS
Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del maestro en línea para VEX GO. Al igual que el manual impreso del maestro, el contenido orientado al maestro de los Laboratorios STEM proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el compañero orientado al estudiante de este material. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su aula, consulte el artículo Implementación de VEX GO STEM Labs.
Objetivos y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Cómo construir un péndulo.
- Cómo resolver problemas utilizando el proceso iterativo.
Los estudiantes darán sentido a
- ¿Cómo puede el péndulo resolver un problema auténtico?
- ¿Cómo se puede utilizar el proceso iterativo en mi vida diaria?
Los estudiantes estarán capacitados en
- Construye el péndulo con el kit VEX GO.
- Identificar soluciones para desafiar preguntas sobre razonamiento espacial, medición y movimiento y fuerza.
- Identificar soluciones para desafiar las preguntas utilizando el método de prueba y error.
- Colabora con el equipo para responder a las preguntas del desafío.
Los estudiantes sabrán
- Cómo construir un péndulo con el kit VEX GO.
- Cómo usar la prueba y el error para desarrollar una solución a una pregunta de desafío abierta.
Objetivo(s)
Objetivo
- Los estudiantes construirán un péndulo utilizando el kit VEX GO.
- Los estudiantes identificarán soluciones a los desafíos pendulares utilizando el proceso iterativo para resolver problemas con el kit VEX GO.
Actividad
- Los estudiantes construirán el péndulo.
- Los estudiantes identificarán soluciones a los desafíos del péndulo a través de fallas, probarán el problema nuevamente y completarán con éxito los desafíos como equipo.
Evaluación
- Como equipo, los estudiantes construirán el péndulo usando instrucciones. La observación visual mostrará si el equipo trabaja en conjunto como un equipo.
- Como equipo, los estudiantes identificarán soluciones a los desafíos del péndulo. La observación visual mostrará si el equipo tiene éxito con los desafíos.