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Portal del profesor

Implementación de laboratorios STEM de VEX GO

Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del profesor en línea para VEX GO. Como un manual impreso para el docente, el contenido de los laboratorios STEM para el docente proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de imágenes de laboratorio son el complemento de este material para los estudiantes. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.

Metas y estándares

Objetivos

Los estudiantes aplicarán

  • Cómo construir un péndulo.
  • Cómo resolver problemas utilizando el proceso iterativo.

Los estudiantes darán significado a

  • ¿Cómo puede el péndulo resolver un problema auténtico?
  • ¿Cómo se puede utilizar el proceso iterativo en mi vida diaria?

Los estudiantes serán expertos en

  • Construye el péndulo usando el kit VEX GO.
  • Identificar soluciones para desafiar preguntas sobre razonamiento espacial, medición, movimiento y fuerza.
  • Identificar soluciones a preguntas desafiantes mediante ensayo y error.
  • Colaborar con el equipo para responder preguntas de desafío.

Los estudiantes sabrán

  • Cómo construir un péndulo usando el kit VEX GO.
  • Cómo utilizar el método de prueba y error para desarrollar una solución a una pregunta de desafío abierta.

Objetivo(s)

Objetivo

  1. Los estudiantes construirán un péndulo usando el kit VEX GO.
  2. Los estudiantes identificarán soluciones a los desafíos del péndulo utilizando el proceso iterativo para resolver problemas con el kit VEX GO.

Actividad

  1. Los estudiantes construirán el péndulo.
  2. Los estudiantes identificarán soluciones a los desafíos del péndulo a través de fallas, intentando el problema nuevamente y completando exitosamente los desafíos como equipo.

Evaluación

  1. Como equipo, los estudiantes construirán el péndulo siguiendo instrucciones. La observación visual mostrará si el equipo trabaja en conjunto como tal.
  2. Como equipo, los estudiantes identificarán soluciones a los desafíos del péndulo. La observación visual mostrará si el equipo tiene éxito afrontando los desafíos.

Conexiones con las normas