Mise en œuvre des laboratoires STEM VEX GO
Les laboratoires STEM sont conçus pour être le manuel de l'enseignant en ligne pour VEX GO. Comme un manuel d'enseignant imprimé, le contenu destiné aux enseignants des laboratoires STEM fournit toutes les ressources, le matériel et les informations nécessaires pour pouvoir planifier, enseigner et évaluer avec VEX GO. Les diaporamas d'images de laboratoire sont le complément destiné aux étudiants de ce matériel. Pour des informations plus détaillées sur la façon de mettre en œuvre un laboratoire STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
Objectifs et normes
Objectifs
Les étudiants postuleront
- Comment les caractéristiques de conception peuvent aider à résoudre un problème authentique.
Les élèves donneront un sens à
- Utiliser des solutions authentiques pour résoudre de vrais problèmes dans notre environnement.
Les étudiants seront compétents dans
- Suivre le processus de conception technique.
- Concevoir une solution à un problème environnemental.
Les étudiants sauront
- Comment appliquer une solution authentique à un problème authentique.
Objectif(s)
Objectif
- Les élèves créeront un bras d’extension pour leur robot Code Base.
- Les étudiants exprimeront des idées de solutions au problème de pollution du monde réel en utilisant le robot Code Base.
Activité
- Les élèves élaboreront un plan dans la section Engage pour un bras d’extension permettant de collecter les déchets. Les étudiants utiliseront le processus de conception technique pour créer ce plan.
- Les élèves discuteront de leurs conceptions lors de la pause de mi-jeu et expliqueront comment ils pensent que le bras d'extension fonctionnera dans la pratique.
Évaluation
- Les élèves construiront leur bras d'extension pour la base de code dans Play Partie 1.
- Dans la partie 2 de Play, les élèves écriront et présenteront un discours de 30 secondes expliquant comment leur bras d'extension peut collecter les déchets et comment cela s'applique au problème de pollution du monde réel.