VEX GO STEM Laboratuvarlarının Uygulanması

STEM Laboratuvarları, VEX GO için çevrimiçi öğretmen kılavuzu olarak tasarlanmıştır. Basılı bir öğretmen kılavuzu gibi, STEM Laboratuvarlarının öğretmenlere yönelik içeriği, VEX GO ile planlama, öğretim ve değerlendirme yapabilmek için ihtiyaç duyulan tüm kaynakları, materyalleri ve bilgileri sağlar. Lab Görüntü Slayt Gösterileri bu materyalin öğrencilere yönelik yoldaşıdır. Sınıfınızda bir STEM Laboratuvarı'nın nasıl uygulanacağı hakkında daha ayrıntılı bilgi için VEX GO STEM Laboratuvarları'nın Uygulanması makalesine bakın

Hedefler ve Standartlar

Hedefler

Öğrenciler başvuruda bulunacak

Tasarım özellikleri gerçek bir sorunu çözmeye nasıl yardımcı olabilir?

Öğrenciler anlam çıkaracak

Çevremizdeki gerçek sorunları çözmek için özgün çözümler kullanmak.

Öğrenciler şu konularda yetenekli olacaklar:

Mühendislik Tasarım Sürecini Takip Etmek.
Çevresel bir soruna çözüm tasarlamak.

Öğrenciler bilecek

Gerçek bir soruna gerçek bir çözüm nasıl uygulanır.

Hedef(ler)

Amaç

Öğrenciler Code Base robotları için bir uzatma kolu oluşturacaklar.
Öğrenciler, Code Base robotunu kullanarak gerçek dünyadaki kirlilik sorununa yönelik çözüm fikirlerini dile getirecekler.

Etkinlik

Öğrenciler, Engage bölümünde çöp toplamak için bir uzatma kolu planı geliştirecekler. Öğrenciler bu planı oluşturmak için Mühendislik Tasarım Sürecini kullanacaklar.
Öğrenciler, Oyun Arası Mola'da tasarımlarını tartışacaklar ve uzatma kolunun pratikte nasıl çalışacağını düşündüklerini açıklayacaklar.

Değerlendirme

Öğrenciler Play Bölüm 1'deki Code Base için uzatma kollarını inşa edecekler.
Oyun Bölümü 2'de öğrenciler, uzatma kollarının çöpleri nasıl toplayabileceğini ve bunun gerçek dünyadaki kirlilik sorununa nasıl uygulanabileceğini açıklayan 30 saniyelik bir konuşma yazıp sunacaklar.

Standartlara Bağlantılar

Vitrin Standartları

Bilgisayar Öğretmenleri Bilim Derneği (CSTA)

CSTA 1A-AP-12: Bir programın olay dizisini, hedeflerini ve beklenen sonuçlarını tanımlayan planlar geliştirin.

Standart Nasıl Elde Edilir: Oyun Bölüm 1'de öğrenciler, programlarının neyi başarmasını istediklerini tanımlayan sözde kod yazacaklar. Uzatma kolunun ve Kod Tabanının çöpleri temizlemek için olduğunu bilerek, öğrenciler çöpleri en iyi şekilde toplamak için gereken sırayı planlayacaklardır.

Vitrin Standartları

Uluslararası Eğitim Teknolojileri Derneği (ISTE)

ISTE - (3) Bilgi Oluşturucu - 3d: Gerçek dünya sorunlarını ve problemlerini aktif olarak keşfederek, fikirler ve teoriler geliştirerek ve cevaplar ve çözümler arayarak bilgi oluşturun.

Standart Nasıl Elde Edilir: Öğrenciler, Katılım bölümünde yol kenarlarında gördükleri çöplerle Büyük Pasifik Çöp Alanı gibi daha büyük kirlilik sorunları arasında bağlantı kuracaklar. Oyun Bölüm 1'de öğrenciler, okyanustaki çöpleri toplamak için bir uzatma kolu tasarlayıp üreterek bu kirlilik sorununa bir çözüm planlıyorlar.

Vitrin Standartları

Ortak Çekirdek Eyalet Standartları (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: Çevredeki nesneleri şekil adlarını kullanarak tanımlayın ve bu nesnelerin göreceli konumlarını yukarıda, aşağıda, yanında, önünde, arkasında ve yanında gibi terimler kullanarak tanımlayın.

Standart Nasıl Elde Edilir: Oyun bölümlerinde ve Oyun Arası Mola sırasında öğrenciler, uzantının Kod Tabanı robotuna nereye ekleneceğini, uzantılarının şeklini ve uzantı takılıyken robotun uzaysal dil kullanarak nasıl hareket edeceğini açıklayacaklar. Öğrenciler bu açıklamalarda "uzantı ön/arka tarafa eklenecek" veya "uzantı bu parçaları bu bağlayıcılar kullanılarak birbirine bağlamak için tasarlandı" gibi uzamsal dil kullanmaya teşvik edilecektir. Oyun Bölüm 2'de öğrenciler, uzantılarının nasıl yapıldığını ve nasıl çalıştığını anlatmak için uzamsal dil kullandıkları 30 saniyelik bir konuşma yapacaklar. Bazı örnekler arasında, "uzantıyı uzatmak için bu iki parça birbirine eklendi" veya "uzantı, Code Base robotunun ön kısmının alt kısmına eklendi, böylece yere daha yakın çöplere ulaşabildi" yer alabilir.

Ek Standartlar

Yeni Nesil Bilim Standartları (NGSS)

NGSS 5-ESS3-1: Bireysel toplulukların Dünya'nın kaynaklarını ve çevreyi korumak için bilimsel fikirleri kullanma biçimleri hakkında bilgi edinin ve birleştirin.

Standart Nasıl Elde Edilir: Katılım bölümünde öğrenciler gördükleri kirlilik ve çöplerden bahsederler. Öğrenciler, Katılım bölümünde sunulan bilgileri kullanarak çevreyi nasıl etkileyebilecekleri ve Dünya kaynaklarını nasıl koruyabilecekleri konusunda fikirler geliştirirler. Paylaşım bölümünde öğrenciler, uzatma kollarının okyanustaki çöpleri toplamaya nasıl yardımcı olabileceğine dair 30 saniyelik bir konuşma yapacaklar.

< Laboratuvarlara Dön Sonraki >