Bản tóm tắt
Vật liệu cần thiết
Sau đây là danh sách tất cả các vật liệu cần thiết để hoàn thành Phòng thí nghiệm VEX GO. Những tài liệu này bao gồm tài liệu dành cho học sinh cũng như tài liệu hỗ trợ giáo viên. Bạn nên chỉ định hai học sinh cho mỗi Bộ VEX GO.
Trong một số Phòng thí nghiệm, các liên kết đến tài nguyên giảng dạy ở dạng trình chiếu đã được đưa vào. Những slide này có thể giúp cung cấp cảnh và nguồn cảm hứng cho học sinh của bạn. Giáo viên sẽ được hướng dẫn cách triển khai các slide với các gợi ý trong suốt quá trình thực hành. Tất cả slide đều có thể chỉnh sửa được và có thể trình chiếu cho học sinh hoặc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. Để chỉnh sửa Google Slides, sao chép vào Drive cá nhân của bạn và chỉnh sửa khi cần.
Các tài liệu có thể chỉnh sửa khác đã được đưa vào để hỗ trợ triển khai Phòng thí nghiệm theo định dạng nhóm nhỏ. In phiếu bài tập theo nguyên văn hoặc sao chép và chỉnh sửa các tài liệu đó cho phù hợp với nhu cầu của lớp học. Mẫu Phiếu thu thập dữ liệu đã được thiết lập cho một số thí nghiệm nhất định cũng như bản sao gốc trống. Mặc dù đưa ra các gợi ý về cách thiết lập, tất cả các tài liệu này đều có thể chỉnh sửa để phù hợp nhất với lớp học và nhu cầu của học sinh.
| Nguyên vật liệu | Mục đích | Sự giới thiệu |
|---|---|---|
|
Bộ VEX GO |
Dành cho học sinh xây dựng Robot anh hùng. | 1 người mỗi nhóm |
|
Bộ dụng cụ thi đấu VEX GO |
Để tạo ra Giai đoạn 2 của Dự án Tái thiết Công nghệ Thành phố | 1 mỗi lớp |
|
Xây dựng lại công nghệ thành phố - Hướng dẫn xây dựng giai đoạn 2 |
Xây dựng Giai đoạn 2 của sân thi đấu trước khi bắt đầu các hoạt động trong Phòng thí nghiệm. | 1 mỗi lớp |
| Dành cho học sinh xây dựng Robot anh hùng Competition Base 2.0. | 1 người mỗi nhóm | |
| Dành cho học sinh bổ sung vào Nền tảng thi đấu 2.0 để xây dựng Robot anh hùng thi đấu nâng cao 2.0. | 1 người mỗi nhóm | |
| Dành cho học sinh sử dụng VEXcode GO. | 1 người mỗi nhóm | |
| Cho phép học sinh điều khiển Robot Anh hùng bằng Tab Lái xe. | 1 người mỗi nhóm | |
|
Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm 2 Google Doc / .pptx / .pdf |
Để giáo viên và học sinh tham khảo trong suốt quá trình thực hành. | 1 để tạo điều kiện cho giáo viên |
|
Vai trò của người máy & Thói quen Google Doc / .docx / .pdf |
Google Doc có thể chỉnh sửa để tổ chức công việc nhóm và các phương pháp hay nhất để sử dụng VEX GO Kit. | 1 người mỗi nhóm |
|
Bút chì |
Để học sinh điền vào các biểu mẫu, Sơ đồ và Thu thập dữ liệu về Vai trò Robotics &. | 1 người mỗi nhóm |
| Để giúp tháo chốt hoặc tách các thanh dầm ra. | 1 người mỗi nhóm | |
|
Phiếu làm việc Blueprint (Google Doc / .docx / .pdf) và/hoặc Phiếu thu thập dữ liệu (Google Doc / .docx / .pdf) (tùy chọn) |
Để sinh viên ghi lại quá trình học tập của mình trong suốt quá trình thực hành. | 1 người mỗi nhóm |
|
Mẫu bảng lệnh khớp lệnh (tùy chọn) Google Doc / .docx / .pdf |
Để cho học sinh biết thứ tự các em sẽ tham gia cuộc thi trong lớp. | 1 mỗi lớp |
|
Bảng xếp hạng VEX GO(tùy chọn) |
Để theo dõi điểm số của các đội trong suốt cuộc thi. | 1 mỗi lớp |
Đính hôn
Bắt đầu buổi thực hành bằng cách tương tác với học sinh.
-
Cái móc
Giới thiệu cho học sinh về các mục tiêu và đối tượng trò chơi mới của Cuộc thi Nâng mái nhà - di dời vật dụng khỏi Trạm cứu hỏa, nâng mái nhà trú ẩn khẩn cấp và chuyển vật dụng đến ô vuông màu cam trong Nhà trú ẩn. Sử dụng những kiến thức đã học trong Phòng thí nghiệm 1, bạn nghĩ mình có thể loại bỏ và phân phối vật tư như thế nào? Bạn nghĩ bạn cần phải làm gì để nâng mái của Nhà tạm trú khẩn cấp? Bạn nhớ điều gì về việc làm việc nhóm ở Phòng thí nghiệm 1 có thể giúp bạn trở thành đồng đội tốt trong cuộc thi này?
-
Câu hỏi dẫn dắt
Bạn nghĩ mình sẽ cần phải di chuyển Robot Anh hùng của mình như thế nào để ghi điểm trong cuộc thi này?
-
Xây dựng Cuộc thi Robot anh hùng nâng cao 2.0
Chơi
Cho phép học sinh khám phá các khái niệm đã giới thiệu.
Phần 1
Giới thiệu các yếu tố trò chơi mới và mục tiêu của Cuộc thi Nâng mái nhà, hướng dẫn cách ghi điểm bằng cách lấy vật tư từ Trạm cứu hỏa và chuyển chúng đến ô vuông màu cam bên trong Nơi trú ẩn khẩn cấp, sau khi nâng mái Nơi trú ẩn. Sau đó, hãy mô hình hóa cách kết nối Brain với VEXcode GO và sử dụng tab Drive để điều khiển Hero Robot lấy và giao hàng, cũng như nâng mái nhà lên. Học sinh sẽ lần lượt lái Robot Anh hùng để thực hành từng nhiệm vụ này.
Nghỉ giải lao giữa giờ
Học sinh sẽ nói về cách họ có thể cùng nhau làm việc để di dời và cung cấp vật tư, cũng như nâng mái Nhà tạm trú khẩn cấp. Họ sẽ thảo luận về những thách thức đối với họ, các chiến lược họ sử dụng để giải quyết vấn đề và cách họ có thể áp dụng những gì đã học được thông qua quá trình thực hành lái xe trong Phần 1 để giúp họ cạnh tranh thành công trong Cuộc thi Raise the Roof.
Phần 2
Học sinh sẽ áp dụng những gì đã thực hành trong Phần 1 để tham gia Cuộc thi Nâng mái nhà! Mỗi đội sẽ cố gắng đạt được thời gian nhanh nhất có thể khi họ di chuyển các vật dụng ra khỏi Trạm cứu hỏa, nâng mái của Nơi trú ẩn khẩn cấp và chuyển các vật dụng đến ô vuông màu cam trong Nơi trú ẩn bằng Robot anh hùng.
Chia sẻ
Cho phép học sinh thảo luận và trình bày những gì mình đã học.
Gợi ý thảo luận
- Đội của bạn đã làm tốt điều gì trong cuộc thi? Bạn muốn cải thiện điều gì?
- Đội của bạn có mắc sai lầm nào trong cuộc thi mà bạn có thể học hỏi cho lần sau không?
- Bạn đã làm điều gì giúp bạn trở thành đồng đội tốt trong cuộc thi? Đồng đội của bạn đã làm điều gì giúp ích cho bạn trong cuộc thi?
- Bạn đã học được gì về cách điều khiển Robot Anh hùng để nâng và đặt các vật thể trên Phòng thí nghiệm có thể hữu ích trong các cuộc thi trong tương lai?