Resumo
Materiais necessários
A seguir, é apresentada uma lista de todos os materiais necessários para completar o VEX GO Lab. Estes materiais incluem materiais orientados para o , bem como materiais de facilitação para o professor. É recomendado que atribua a dois alunos por cada Kit VEX GO.
Em alguns laboratórios, foram incluídos links para recursos didáticos em formato de apresentação de diapositivos. Estes diapositivos podem ajudar a fornecer e inspiração para os seus alunos. Os professores serão orientados sobre como implementar os diapositivos com sugestões ao longo do laboratório. Todos os diapositivos são editáveis e podem ser concebidos para os alunos ou utilizados como recurso para o professor. Para editar o Apresentações Google, uma cópia no seu Drive pessoal e edite conforme necessário.
Outros documentos editáveis foram incluídos para auxiliar na implementação dos Laboratórios em formato de pequenos grupos. Imprima as fichas de trabalho tal como estão ou copie e edite estes documentos para se adequarem às necessidades da sua sala de aula. Exemplo de definições da folha de recolha de dados foram incluídas para determinadas experiências, bem como a cópia original em branco. Embora ofereçam sugestões de configuração, estes documentos são todos editáveis para melhor se adequarem à sua sala de aula e às necessidades dos alunos.
| Materiais | Finalidade | Recomendação |
|---|---|---|
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Kit VEX GO |
Para os alunos construírem o Robô Herói. | 1 por grupo |
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Kit de competição VEX GO |
Para criar a Etapa 2 do Campo de Reconstrução Tecnológica da Cidade | 1 por aula |
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Reconstrução da tecnologia da cidade - Instruções de construção do estágio 2 |
Construir a Etapa 2 do campo de competição antes de iniciar as atividades do Laboratório. | 1 por aula |
| Para os alunos construírem o Robot Herói da Base de Competição 2.0. | 1 por grupo | |
| Para os alunos adicionarem à Base de Competição 2.0 para construir o Robô Herói da Competição Avançada 2.0. | 1 por grupo | |
| Para os alunos utilizarem o VEXcode GO. | 1 por grupo | |
| Para os alunos conduzirem o Hero Robot utilizando o separador Drive. | 1 por grupo | |
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Apresentação de diapositivos de imagens do laboratório 2 |
Para professores e alunos consultarem em todo o laboratório. | 1 para facilitação de professores |
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Funções da Robótica & Rotinas Google Doc / .docx / .pdf |
Documento Google editável para organização de trabalhos de grupo e boas práticas para utilização do Kit VEX GO. | 1 por grupo |
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Lápis |
Para os alunos preencherem as fichas de trabalho de Rotinas, Plano e Recolha de Dados das Funções da Robótica &. | 1 por grupo |
| Para ajudar a remover pinos ou separar vigas. | 1 por grupo | |
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Blueprint Worksheet (Google Doc / .docx / .pdf) and/or Data Collection Sheet (Google Doc / .docx / .pdf) (opcional) |
Para que os alunos documentem a sua aprendizagem durante todo o laboratório. | 1 por grupo |
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Modelo de folha de encomenda de correspondência (opcional) Google Doc / .docx / .pdf |
Mostrar aos alunos a ordem pela qual vão competir durante a competição em sala de aula. | 1 por aula |
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Tabela de classificação VEX GO (opcional) |
Para acompanhar a pontuação das equipas durante a competição. | 1 por aula |
Envolver
Comece o laboratório por interagir com os alunos.
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Gancho
Apresente aos alunos os novos objetos e objetivos do jogo da Competição Levantar o Telhado - retirar os mantimentos do Corpo de Bombeiros, levantar o telhado do Abrigo de Emergência e entregar os mantimentos no quadrado laranja do Abrigo. Utilizando o que aprendeu no Laboratório 1, como acha que poderia remover e entregar os materiais? O que acha que terá de fazer para elevar o teto do Abrigo de Emergência? O que se lembra de trabalhar em equipa no Laboratório 1 que o poderia ajudar a ser um bom colega de equipa nesta competição?
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Pergunta principal
Como acha que precisará de mover o seu Hero Robot para marcar pontos nesta competição?
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Build
Competição Avançada 2.0 Hero Robot
Brincadeira
Permita que os alunos explorem os conceitos apresentados.
Parte 1
Apresente os novos elementos do jogo e os objetivos da Competição Levantar o Telhado, mostrando como é possível marcar pontos retirando os mantimentos do Corpo de Bombeiros e entregando-os no quadrado laranja dentro do Abrigo de Emergência, após levantar o telhado do Abrigo. Em seguida, modele como ligar um Brain ao VEXcode GO e utilize o separador Drive para conduzir o Hero Robot para remover e entregar os mantimentos e levantar o telhado. Os alunos irão revezar-se na condução do Hero Robot para praticar cada uma destas tarefas.
Pausa a meio do jogo
Os alunos falarão sobre como conseguiram trabalhar em conjunto para retirar e entregar os mantimentos, bem como levantar o teto do Abrigo de Emergência. Discutirão o que foi desafiante para eles, as estratégias que utilizaram para resolver problemas e como podem aplicar o que aprenderam através da prática de condução na Parte 1 do Jogo para os ajudar a competir com sucesso na Competição Raise the Roof.
Parte 2
Os alunos aplicarão o que praticaram na Parte 1 para participar na Competição Raise the Roof! Cada equipa tentará obter o tempo mais rápido possível ao retirar os mantimentos do Corpo de Bombeiros, levantar o telhado do Abrigo de Emergência e entregar os mantimentos no quadrado laranja do Abrigo com o Robô Herói.
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Permita que os alunos discutam e exibam a sua aprendizagem.
Pedidos de discussão
- O que correu bem à sua equipa na competição? O que gostaria de melhorar?
- A sua equipa cometeu algum erro na competição com o qual poderia aprender da próxima vez?
- O que fez que o tornou um bom colega de equipa na competição? O que é que o seu colega de equipa fez que lhe foi útil na competição?
- O que aprendeu sobre como conduzir o Hero Robot para levantar e colocar objetos no Laboratório que possam ser úteis em competições futuras?