सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।

छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

1. अंकुश

   छात्रों को 'गांव विस्तार प्रतियोगिता' में पवन टरबाइन को संरेखित करने और मैदान पर पुल को नीचे करने के नए लक्ष्य से परिचित कराएं। आपने लैब 1 में जो सीखा है, उसका उपयोग करते हुए, आपको क्या लगता है कि आप पवन टरबाइन के घटकों को कैसे स्थानांतरित कर सकते हैं ताकि हरी किरणें संरेखित हो जाएं और पुल नीचे आ जाए? फील्ड पर वस्तुओं को स्थानांतरित करने के कुछ अलग-अलग तरीके क्या हैं? लैब 1 में टीम के रूप में काम करने के बारे में आपको क्या याद है, जो इस प्रतियोगिता में एक अच्छा टीममेट बनने में आपकी मदद कर सकता है?

2. मुख्य मसला

   आपको क्या लगता है कि इस प्रतियोगिता में अंक हासिल करने के लिए आपको अपने रोबोट को किस तरह से चलाना होगा?

3. निर्माण प्रतियोगिता आधार + प्रतियोगिता उन्नत

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

"विस्तार गांव प्रतियोगिता" के लक्ष्य का परिचय दें, और यह बताएं कि पवन टरबाइन पर हरी बीमों को कैसे संरेखित किया जाए और पुल को कैसे नीचे किया जाए। फिर यह मॉडल बनाएं कि ब्रेन को VEXcode GO से कैसे कनेक्ट किया जाए, और ड्राइव टैब का उपयोग करके हीरो रोबोट को विंड टरबाइन को संरेखित करने और पुल को नीचे करने के लिए चलाएं। छात्र बारी-बारी से हीरो रोबोट को चलाकर दोनों कार्यों को पूरा करने के लिए विभिन्न रणनीतियों का अभ्यास करेंगे।

खेल के बीच में विराम

छात्र इस बारे में बात करेंगे कि वे पवन टरबाइन को संरेखित करने और पुल को मैदान पर नीचे उतारने के दोनों कार्यों को पूरा करने के लिए एक साथ कैसे काम करने में सक्षम थे। छात्रों को कार्यों को पूरा करने की विभिन्न रणनीतियों और क्रम पर चर्चा करनी चाहिए ताकि वे यह साझा कर सकें कि उन्हें दोनों कार्यों को पूरा करने का सबसे कुशल तरीका कौन सा लगा। वे इस बात पर चर्चा करेंगे कि उनके लिए क्या चुनौतीपूर्ण था, उन्होंने समस्या का समाधान कैसे किया और प्ले पार्ट 1 में ड्राइविंग अभ्यास के माध्यम से उन्होंने जो कुछ सीखा है, उसे वे एक्सपैंड द विलेज प्रतियोगिता में सफलतापूर्वक भाग लेने में कैसे लागू कर सकते हैं।

भाग 2

छात्र नाटक के भाग 1 में सीखी गई बातों को "गांव का विस्तार करें" प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए लागू करेंगे! प्रत्येक टीम एक मिनट के मैच में हीरो रोबोट की मदद से विंड टर्बाइन को सही जगह पर रखकर और पुल को मैदान पर नीचे करके, संभव सभी अंक हासिल करने का प्रयास करेगी। 

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।