Menerapkan VEX 123

Koneksi ke VEX 123

Robot 123 adalah cara yang bagus bagi siswa untuk mengeksplorasi hubungan antara perilaku dan emosi dengan cara yang aman dan menyenangkan. Karena Robot 123 tidak dapat berpikir atau merasakan sendiri, ia perlu "berakting" untuk mengekspresikan emosi dan strategi untuk mengatasinya. Ini menawarkan kesempatan luar biasa bagi siswa untuk berpikir lebih dalam tentang perilaku robot yang mencerminkan berbagai tindakan manusia sebagai dasar untuk memprogram robot mereka.

Di Lab 1, siswa menghubungkan perilaku robot dengan perilaku manusia melalui proses memilih kartu Coder untuk digunakan pada robot guna mewakili perilaku di luar kendali atau terkendali. Mereka memperoleh pengalaman menggunakan kosakata emosional dan kosakata spasial saat berkolaborasi dengan anggota kelompok lainnya untuk membangun proyek mereka dan membahas bagaimana mereka ingin Robot 123 bergerak untuk mewakili tindakan manusia.

Di Lab 2, siswa mengembangkan apa yang telah mereka pelajari di Lab 1 dengan memilih kartu Coder untuk mewakili strategi menenangkan diri yang mereka gunakan ketika mereka perlu mengendalikan perilaku mereka kembali. Siswa akan menyusun strategi menenangkan diri ( down strategies untuk membuat “Kode Menenangkan Diri” untuk Robot 123 mereka. Hal ini memberikan latihan tambahan dalam menghubungkan tindakan manusia dengan perilaku robot, serta memvisualisasikan setiap langkah dalam urutan tersebut saat siswa membuat proyek mereka.

Pada bagian Berbagi di kedua Lab, siswa berbagi alasan mereka memilih tindakan tertentu dalam urutan yang telah mereka buat untuk Robot 123 mereka, memberikan kesempatan lain untuk melatih penggunaan bahasa emosional dan spasial.