VEX 123 लागू करना

VEX 123 से कनेक्शन

123 रोबोट छात्रों के लिए सुरक्षित और मनोरंजक तरीके से व्यवहार और भावना के बीच संबंध का पता लगाने का एक शानदार तरीका है। चूंकि 123 रोबोट स्वयं सोच या महसूस नहीं कर सकता, इसलिए उसे भावनाओं को “अभिनय” करने और उनसे निपटने के लिए रणनीतियों की आवश्यकता होती है। यह विद्यार्थियों को इस बारे में अधिक गहराई से सोचने का एक शानदार अवसर प्रदान करता है कि रोबोट का व्यवहार विभिन्न मानवीय क्रियाओं को किस प्रकार प्रतिबिंबित करता है, ताकि वे अपने रोबोट को कोड करने के लिए आधार बना सकें।

लैब 1 में, विद्यार्थी रोबोट के नियंत्रण से बाहर या नियंत्रण में व्यवहार को दर्शाने के लिए कोडर कार्ड चुनने की प्रक्रिया के माध्यम से रोबोट के व्यवहार को मानव व्यवहार के साथ जोड़ते हैं। वे भावनात्मक शब्दावली और स्थानिक शब्दावली दोनों का उपयोग करने का अनुभव प्राप्त करते हैं, क्योंकि वे अपने समूह में अन्य लोगों के साथ मिलकर अपनी परियोजनाएं बनाते हैं और इस बारे में बात करते हैं कि वे किस प्रकार 123 रोबोट को मानवीय क्रियाओं का प्रतिनिधित्व करने के लिए गतिशील बनाना चाहते हैं।

लैब 2 में, विद्यार्थी लैब 1 में सीखी गई बातों को आगे बढ़ाते हुए, शांत रहने की रणनीतियों को दर्शाने वाले कोडर कार्ड चुनते हैं, जिनका उपयोग वे तब करते हैं जब उन्हें अपने व्यवहार को पुनः नियंत्रण में लाने की आवश्यकता होती है। छात्र अपने 123 रोबोट के लिए "शांत कोड" बनाने के लिए गुणज शांत रणनीतियों अनुक्रम करेंगे। इससे मानवीय क्रियाओं को रोबोट के व्यवहारों के साथ जोड़ने का अतिरिक्त अभ्यास मिलता है, साथ ही छात्रों को अपनी परियोजनाएं बनाते समय अनुक्रम में प्रत्येक चरण की कल्पना करने का भी अभ्यास मिलता है।

दोनों प्रयोगशालाओं के साझाकरण अनुभाग में, छात्र अपने 123 रोबोट के लिए बनाए गए अनुक्रम में विशेष क्रियाओं को चुनने के अपने तर्क को साझा करते हैं, जिससे उन्हें भावनात्मक और स्थानिक भाषा के उपयोग का अभ्यास करने का एक और अवसर मिलता है।