Tujuan dan Standar

Sasaran

Siswa akan mendaftar

• Cara membuat dan memulai proyek VEXcode 123 yang membuat Robot 123 bergerak maju, mundur, dan berbelok.
• Cara membuat dan menguji proyek yang melibatkan penggerak Robot 123 ke dan dari beberapa lokasi.
• Susun blok-blok sistem penggerak (drivetrain) dalam urutan yang benar untuk membuat proyek guna memecahkan suatu tantangan.

Siswa akan memahami maknanya

• Cara menyelesaikan tantangan dengan Robot 123 dan VEXcode 123.

Siswa akan terampil dalam hal

• Membangunkan Robot 123.
• Menghubungkan Robot 123 ke VEXcode 123.
• Menambahkan blok VEXcode 123 ke sebuah proyek.
• Menyusun blok-blok berurutan dalam sebuah proyek.
• Menggunakan blok Drivetrain dalam sebuah proyek agar Robot 123 dapat bergerak ke lokasi tertentu.
• Mengubah parameter dalam blok VEXcode.
• Memulai proyek di VEXcode 123.

Siswa akan tahu

• Bagaimana para ilmuwan menggunakan robot penjelajah untuk mengumpulkan dan mengubur sampel tanah dan batuan untuk pengumpulan di masa mendatang, guna mempelajari perubahan di Mars dari waktu ke waktu.
• Cara menggunakan VEXcode 123 dengan Robot 123 untuk menyelesaikan sebuah tantangan.

Tujuan

Tujuan

1. Siswa akan mengembangkan proyek VEXcode 123 yang mengurutkan perilaku secara berurutan untuk menyelesaikan suatu tantangan.
2. Para siswa akan mengkomunikasikan perilaku, melalui kata-kata dan gerakan, yang perlu dilakukan oleh Robot 123 untuk menyelesaikan suatu tugas.

Aktivitas

1. Di bagian Engage, siswa akan mengikuti guru saat mereka membangun proyek untuk mengumpulkan dan "mengubur" sampel pertama bersama-sama. Pada Bagian 1 Permainan, siswa akan membuat dan menguji proyek VEXcode 123 yang menggerakkan Robot 123 untuk mengumpulkan dua sampel. Pada Bagian 2 Permainan, mereka akan menambahkan proyek mereka dengan meminta Robot 123 mengumpulkan sampel ketiga.  dapat memilih urutan Robot 123 dalam mengumpulkan sampel.
2. Para siswa akan menjelaskan bagaimana Robot 123 bergerak maju, mundur, dan berbelok untuk mengambil sampel saat mereka membangun proyek dalam demonstrasi Engage. Pada bagian Bermain, siswa akan menjelaskan cara menggerakkan Robot 123 untuk mengumpulkan berbagai sampel dan mengembalikannya ke pangkalan saat mereka menambahkannya ke proyek mereka.

Penilaian

1. Siswa akan membuat proyek yang berhasil menyusun blok Drivetrain untuk menggerakkan Robot 123 guna mengumpulkan dua sampel tanah Mars di Bagian 1 Permainan. Pada Bagian 2 Permainan, siswa akan berhasil menambahkan elemen pada proyek mereka agar Robot 123 dapat mengumpulkan sampel ketiga. Di Share, siswa dapat mendemonstrasikan proyek mereka dan mendiskusikan bagaimana mereka menyusun blok-blok dalam proyek tersebut untuk menyelesaikan tantangan.
2. Pada jeda pertengahan permainan, siswa akan mendiskusikan bagaimana mereka menyusun balok-balok dalam proyek mereka. Pada bagian Berbagi, siswa mendiskusikan proyek mereka menggunakan kata-kata dan gerakan untuk menunjukkan bagaimana Robot 123 bergerak.

Koneksi ke Standar