Menerapkan VEX GO STEM Labs
Laboratorium STEM dirancang untuk menjadi panduan guru daring untuk VEX GO. Seperti buku panduan guru yang dicetak, konten STEM Labs yang ditujukan kepada guru menyediakan semua sumber daya, materi, dan informasi yang dibutuhkan untuk dapat merencanakan, mengajar, dan menilai dengan VEX GO. Slideshow Gambar Lab merupakan pendamping materi ini yang ditujukan kepada siswa. Untuk informasi lebih rinci tentang cara menerapkan Lab STEM di kelas Anda, lihat artikel Menerapkan Lab STEM VEX GO.
Tujuan dan Standar
Sasaran
Siswa akan mendaftar
- Bagaimana data dapat digunakan untuk membuat prediksi yang akurat.
- Cara mengamati hubungan sebab dan akibat.
Siswa akan membuat makna dari
- Bagaimana gaya yang tidak seimbang, seperti gravitasi pada bidang miring, menyebabkan suatu benda bergerak.
- Menggunakan data untuk menyoroti atau mengusulkan hubungan sebab-akibat.
Siswa akan terampil dalam
- Cara menguji, mengukur, dan mencatat data.
- Mengubah ketinggian bidang miring.
Siswa akan mengetahui
- Cara melakukan penyelidikan untuk memberikan bukti mengenai pengaruh gaya seimbang dan gaya tidak seimbang terhadap gerak suatu benda.
Tujuan
Tujuan
- Siswa akan mengidentifikasi hubungan sebab akibat antara gaya gravitasi dan pergerakan suatu benda pada bidang miring.
- Siswa akan melakukan penyelidikan untuk memberikan bukti hubungan sebab akibat gaya seimbang dan tidak seimbang pada gerak suatu benda.
Aktivitas
- Siswa akan mengamati hubungan sebab akibat antara tinggi Bidang Miring dan jarak yang ditempuh Roda Biru saat menggelinding menuruni Bidang Miring. Melalui pengujian di Bagian Permainan 1 dan 2, mereka akan menentukan bahwa ketinggian Bidang Miring mempengaruhi gaya gravitasi pada roda, yang mempengaruhi jarak yang ditempuh roda yang bergulir.
- Siswa akan membuat prediksi lalu menguji seberapa jauh roda bergerak setelah menggelinding menuruni Bidang Miring di Bagian Permainan 1. Pada Jeda Tengah Permainan, siswa akan membahas hasil dari Bagian Permainan 1, mengulangi tujuan penyelidikan, dan membahas cara meningkatkan prediksi. Pada Bagian Permainan 2, siswa akan membuat prediksi untuk dua ketinggian tambahan Bidang Miring dan kemudian menguji dan mencatat prediksi tersebut menggunakan Lembar Pengumpulan Data mereka
Penilaian
- Siswa akan menyadari bahwa perbedaan ketinggian Bidang Miring mempengaruhi gaya gravitasi pada suatu benda. Siswa akan berbagi pembelajaran mereka dalam Lembar Pengumpulan Data dan dalam diskusi selama Istirahat Tengah Bermain dan bagian Berbagi.
- Pada Bagian Permainan 2, siswa akan menganalisis data yang dikumpulkan dalam uji coba pertama untuk membuat prediksi yang lebih akurat untuk dua uji tambahan. Siswa akan dapat melihat peningkatan dalam prediksi mereka seperti yang didokumentasikan pada Lembar Pengumpulan Data mereka.