Implementazione dei laboratori VEX GO STEM
I laboratori STEM sono progettati per essere il manuale dell'insegnante online per VEX GO. Come un manuale stampato per l'insegnante, i contenuti rivolti agli insegnanti dei Laboratori STEM forniscono tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessarie per poter pianificare, insegnare e valutare con VEX GO. Le presentazioni di immagini del laboratorio sono il complemento rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di laboratori STEM VEX GO.
Obiettivi e standard
Obiettivi
Gli studenti faranno domanda
- Come i dati possono essere utilizzati per fare previsioni accurate.
- Come osservare le relazioni di causa ed effetto.
Gli studenti daranno un significato a
- Come una forza sbilanciata, come la gravità su un piano inclinato, fa muovere un oggetto.
- Utilizzare i dati per evidenziare o proporre relazioni di causa-effetto.
Gli studenti saranno esperti in
- Come testare, misurare e registrare i dati.
- Modifica dell'altezza del piano inclinato.
Gli studenti lo sapranno
- Come condurre un'indagine per fornire prove degli effetti di forze equilibrate e sbilanciate sul movimento di un oggetto.
Obiettivo/i
Obbiettivo
- Gli studenti identificheranno una relazione di causa ed effetto tra la forza gravitazionale e il movimento di un oggetto su un piano inclinato.
- Gli studenti condurranno un'indagine per fornire prove della relazione di causa ed effetto di forze equilibrate e sbilanciate sul movimento di un oggetto.
Attività
- Gli studenti osserveranno la relazione di causa ed effetto tra l'altezza del piano inclinato e la distanza che una ruota blu percorrerà quando scorrerà lungo il piano inclinato. Attraverso i test nelle parti 1 e 2 del gioco, determineranno che l'altezza del piano inclinato influisce sulla forza di gravità sulla ruota, che influisce sulla distanza percorsa da una ruota che rotola.
- Gli studenti faranno delle previsioni e poi testeranno la distanza percorsa da una ruota dopo essere rotolata lungo un piano inclinato nella Parte 1 del gioco. Nella pausa di metà gioco, gli studenti discuteranno i risultati della parte 1 del gioco, ribadiranno lo scopo dell'indagine e discuteranno su come migliorare le previsioni. Nella parte 2 del gioco, gli studenti faranno previsioni per due altezze aggiuntive del piano inclinato, quindi testeranno e registreranno tali previsioni utilizzando il foglio di raccolta dati
Valutazione
- Gli studenti riconosceranno che le diverse altezze di un piano inclinato influenzano la forza gravitazionale su un oggetto. Gli studenti condivideranno il loro apprendimento nel foglio di raccolta dati e nelle discussioni durante le sezioni di pausa e condivisione a metà gioco.
- Nella Parte 2 del gioco, gli studenti analizzeranno i dati raccolti nel primo test di prova per fare previsioni più accurate per due test aggiuntivi. Gli studenti potranno notare un miglioramento nelle loro previsioni come documentato nel loro foglio di raccolta dati.